《新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育规定》实施细则

第一章 总则 第一条 为贯彻落实《新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育规定》(以下简称《规定》),推动全区继续教育事业健康有序发展,制定本细则。 第二条 自治区行政区域内国有企事业单位、中央驻疆单位、集体、乡镇、民营及其它各种经济成份的企业在职专业技术人员(含专业技术管理人员,下同)适用于本细则。 第三条 继续教育的对象是指在企事业单位中从事专业技术工作和管理工作的在职专业技术人员。 第四条 继续教育的任务是对在职专业技术人员的知识和技能不断进行补充、更新、拓展和提高,促使其完善知识结构,提高创新能力和参与国际竞争能力,追踪科学技术发展新水平,为我区经济建设和社会发展提供人才保障。 第五条 专业技术人员享有接受继续教育的权利,并履行《规定》所确定的义务。     

新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育基地管理办法

第一条 为了建立继续教育网络,加强继续教育基地的管理,规范继续教育基地的继续教育行为,推进继续教育工作的深入发展,提高并保证继续教育质量和效果。根据《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和《新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育规定》制定本办法。 第二条 继续教育基地是专业技术人员接受继续教育的综合培训机构,继续教育基地不改变原来的隶属关系,但在业务上接受人事行政部门的指导、监督、检查。     

四川省专业技术人员继续教育条例

第一条为不断提高专业技术人员素质,促进经济和社会发展,根据国家有关法律法规,结合四川省实际,制定本条例。第二条四川省行政区域内的专业技术人员继续教育适用本条例。本条例所称专业技术人员,是指在企业、事业单位专业技术岗位和管理岗位上工作的人员。本条例所称继续教育,是指为提高专业技术人员的专业技术水平和管理水平进行的教育和培训。第三条继续教育以传授先进理论、知识、技术和技能为主要内容,坚持学用结合、按需施教、注重实效、保证质量的原则。以短期培训、业余学习和自学为主。对不同专业、层次的专业技术人员实行分类指导…     

《北京市专业技术人员继续教育规定》行政执法责任制

第一章 总 则 第一条 为了促使本市继续教育行政执法机关及其执法人员严格执行《北京市专业技术人员继续教育规定》(以下简称《规定》),保证《规定》各项制度的落实,全面提高行政执法工作的整体效能,根据北京市人大常委会《关于加强行政执法工作的决定》,制定本责任制。     

专业技术人员继续教育亟待规范

继续教育是对专业技术人员不断进行知识技能的补充、更新、拓宽和提高的一种加速智力开发的教育。其目的是使受教育者跟上时代步伐,确保知识结构趋于合理,水平保持先进,以新的知识和能力水平更好地满足岗位及职务的需要,促进科技进步,推动经济繁荣和社会发展。在新的历史时期,继续教育是提高人才素质和竞争力的主要手段,特别是在科技革命新浪潮的冲击下,专业技术人员如不加进取,迎头赶上,就可能在市场经济的大潮中被淘汰。在知识日新月异,社会发展瞬息万变的今天,继续教育越发显得重要。     

浅谈档案专业技术人员的继续教育

继续教育是专业技术人员的学历后教育,是拓宽专业技术人员的知识范围,提高学历层次的重要途径。本文以档案专业从业人员的现状为基础,分析了影响其发展的五个因素,提出了发展档案专业继续教育的六项对策以及作者的学习体会。     

谈如何推进专业技术人员继续教育

江泽民同志在“十六大”报告中指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性和垒局性作用,必须摆在优先发展的战略地位”。《教育法》也规定．接受继续教育是所有专业技术人员的权利和义务。党和国家的高度重视为继续教育事业的发展创造了良好的环境和条件,同时继续教育受到了社会各界的关注和支持,这时推进继续教育事业的发展具有深远意义。     

如何加强专业技术人员的继续教育

加强专业技术人员的继续教育,是加强人才建设的重要举措.能力和素质是专业技术人员的需要和社会的需求.因此要规范推进专业技术人员的继续教育工作.     

浅析我国专业技术人员继续教育问题

当前我国继续教育还比较落后,面临诸多机遇和挑战。发展继续教育,完善终身教育体系是增强我国经济发展后劲,建设创新型国家的重中之重。这就需要我们探索、研究和解决继续教育面临的诸多问题,科学依法推进继续教育,不断建立完善中国特色继续教育格局,提高专业技术人员创新能力。     

如何加强专业技术人员的继续教育

加强专业技术人员的继续教育,是加强人才建设的重要举措。能力和素质是专业技术人员的需要和社会的需求。因此要规范推进专业技术人员的继续教育工作。     

浅谈高校专业技术人员继续教育经费问题

专业技术人员的继续教育工作，作为我们党知识肝工作的重要组成部分，近年来已被各级政府部门提到了重要的位置。同时，专业技术人员的继续教育工作被视为从战略上适应日新月异的科技进步和经济发展的基本对策之一，而受到世界各国的普遍重视。     

山东省专业技术人员继续教育条例

第一条为了规范和加强专业技术人员继续教育工作,提高专业技术人员素质,促进经济、社会发展和科技进步,根据有关法律、法规,结合本省实际,制定本条例。第二条本省行政区域内的企业、事业、民办非企业单位和社会团体(以下统称用人单位)专业技术人员的继续教育适用本条例。专业技     

大力推进继续教育工作促进专业技术人员队伍建设

党的十五届五中全会提出要实施人才战略，要把培养、吸引和用好人才作为一项重大任务来抓，努力建设一支宏在的、高素质的人才队伍。实施人才战略是党中央深入分析国际国内形势，高瞻远瞩做出的重大决策，具有十分鲜明的时代特征。专业技术人员是整个人才队伍的重要组成部分，加强专业技术人员队伍建设在实施人才战略中占有十分重要的地位。继续教育是提高人才素质和竞争力的主要手段，在专业技术人员队伍建设中起着十分重要的作用。我们一定要站在国际人才竞争的高度认识教育工作的重要性，按照党的十五届五中全会关于“完善继续教育制度，逐步建立终身教育体系”的要求，全面加强专业技术人员继续教育工作。     

新疆维吾尔自治区2003-2005年专业技术人员继续教育规划纲要

“十五”时期是我区实施“科教兴新”和人才强区战略、加快经济和社会发展的重要时期。加大专业技术人员继续教育工作力度，全面提升专业技术人员队伍能力，培养和造就一支宏大的专业技术人才队伍，是加快我区现代化建设的有效保证。根据中央《2001年-2005年全国干部教育培训规划》（人发［2002］4号)和国家人事部《2003年-2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》（人发［2002］98号）精神，结合我区专业人员继续教育工作实际，制定本纲要。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照构筑终身教…     

探索专业技术人员继续教育创新的途径

专业技术人员的继续教育是指已经取得某个职业任职资格者继续进行专业化的培训和提高。本文重点从创新专业化的继续教育观念、创建专业化的继续教育环境、完善专业化的管理机制、建设专业化的师资队伍、建立科学的培训模式等方面,论述了高等学校在专业技术人员继续教育创新之路上的观点。     

山西省专业技术人员继续教育的现状与对策

当前，世界的竞争说到底是经济的竞争，经济的竞争实质是科技的竞争，科技的竞争则是人才的竞争。世界多极化和经济全球化的趋势继续发展，科技突飞猛进，知识更新日新月异，以经济实力、科技实力和民族凝聚力为基础的综合国力竞争日趋激烈。新的形势和任务，对我们全省74万专业技术人员提出了更新更高的要求，尤其是我国加入WTO后，面对新的     

江苏省专业技术人员继续教育条例

第一条为了发展专业技术人员继续教育事业,提高专业技术人员素质,促进经济和社会发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》等法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。第二条本省行政区域内的专业技术人员继续教育,适用本条例。本条例所称专业技术人员继续教育(以下简称继续教育),是指对在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识,增强创新能力,提高其业务素质和专业技术水平,促进企业、事业单位和其他社会组织发展为目的的教育和培训。第三条继续教育应当以社会需…     

专业技术人员继续教育实践与思考

对以项目工程师培训形式开展的专业技术人员继续教育活动的运作模式、运行机制进行了分析，井对进一步搞好这类培训提出设想。     

探索专业技术人员继续教育创新的途径

专业技术人员继续教育是指已取得任职资格者继续进行培训和提高的教育。本文重点从创新专业化的继续教育观念、创建专业化的继续教育环境、完善专业化的管理机制、建设专业化的师资队伍、建立科学的培训模式等方面,探索专业技术人员继续教育的创新途径。