探究审题失误 提高审题能力

审题,这是个老生常谈的问题,但又是不能不谈的问题。特别是对于历史选择题而言,能否认真审题,掌握审题的一般技巧,提高审题、解题能力,尤其重要。因为在材料解析题和问答题中,若审题出现了偏差,还可能不会全部失分,而在选择题中如果出现了审题的偏差,则会导致百分之百的失分,而选择题在现今历史科高考试题中所占的比重又非常大,几乎可以这么说:历史选择题的好坏,对于高考历史科起着一个决定性的作用,因此,如何加强审题训练,把握审题技巧,提高解答历史选择题的能力,尽最大限度地减少因审题失误而导致的不应有的失分,具有十分     

探究审题失误 提高审题能力

审题 ,这是个老生常谈的问题 ,但又是不能不谈的问题。特别是对历史选择题而言 ,认真审题 ,掌握审题的一般技巧 ,提高审题、解题能力 ,尤其重要。因为在材料解析题和问答题中 ,若审题出现了偏差 ,还可能不会全部失分 ,而在选择题中如果出现了审题的偏差 ,则会导致百分之百的失分。而选择题在当前的历史科高考试题中所占的比重又非常大 ,几乎可以这么说 :历史选择题做得好坏 ,对高考历史科起着一个决定性的作用。因此 ,如何加强审题训练 ,把握审题技巧 ,提高解答历史选择题的能力 ,尽最大限度地减少因审题失误而导致的不应有的失分 ,具有十分…     

英语运用中的失误及其纠正

英语运用失误不是指一般的运用错误,而是说话不合时宜,或者说话方式不妥、表达不合习惯等导致交际不能取得预期效果。捏拿准英语知识与英语技能的关系,领悟好英语文化背景与英语语境,参透英语表达中的蓄意歧义,是防止和克服英语运用中失误的有效方法。     

高考作文失误在审题

审题是高考作文的第一关.审题的好坏直接关系到高考作文的成败。审题一错,文章的立意、选材、布局谋篇及表达修改一切都落了空,即所谓一错百错。笔者在多次阅卷中发见,不少考生高考作文的失误主要表现在审题上,因而造成了严重的失分.本文拟就考生不懂审题,不会审题,不会自拟题和审题不全面等诸多审题失误问题进行了较全面、系统地剖析。     

重视审题 避免失误

话题作文命题的趋势是在开放的前提下加大限制性,即内容的选择可以相对自由,但绝不是无边无际、随心所欲。因此学生在写作时必须紧扣话题,细心审题。一个话题作文按顺序一般包括话料、话引、话题和话框四个部分,学生要逐次审读,抓住话题材料的实质,看清限制条件,不犯“想当然”的错误,就完全可以避免偏离话题的“失误”。     

谈审题中的失误

同学们在考试后,发现自己觉得已经做对的题,结果由于种种原因而出了错,总是感到十分遗憾.为了克服这种现象,我们必须在平时解题时注意总结解题出错的教训,学习预防解题出错的经验,从而提高自己的解题能力和考试成绩.下面刊登的文章也许能对你有所帮助.     

一种纠正失误的好方法

学生在完成数学作业时会出现各种各样的错误。分析其原因,除了有些是由于知识理解不透、概念混淆不清以外,很大一部分皆由粗心大意引起。比如把题目看错、数字写错、小数点点错、计算失误等等。从纠正的效果来看,这种因粗心造成的错误要比由知识理解不透等引起的错误还要难纠正,不少教师     

考试审题失误之剖析

审题对于解题之重要性毋庸置疑,然而每次考试,仍有不少考生因审题不清而导致失分．本文试针对数学解题中经常出现的审题失误,进行归纳整理,旨在帮助即将参加高考的考生掌握一点审题技巧．     

课堂失误纠正妙法

教师在授课过程中,难免有说错话、做错事的情况.这时,如果不能及时予以纠正,教师就会在学生心目中“失分“.如何弥补失误而又不失分呢?这里介绍几种纠正课堂失误的小技巧.……     

考场作文审题失误辨

一、题眼结构辨别上的失误。86年,福建中考作文题为《我和小人书》。题目的结构是并列式的名词短语,考生只要抓住既是题眼又是连词的“和”字做文章,一般不会走题的。可惜不少人却掉以轻心,瞧不起一个“和”字,在作文过程中,不知不觉以“的”代“和”,题旨一变,内容全歪。于是出现了:“我的小人书有一千多本,有《三国演义》、《水浒》、《岳飞传》……”等偏题现象。今年半期考,本地初二年级考的作文题是《世上不只妈妈好》,本文题眼是“不只”,试题形式为逆向思维构思法。但不少考生因听惯了流行歌曲,头脑转不过弯来,偏在“只有”上作文章。有的干脆写只有“爸爸好”、“奶奶好”……令人啼     

作文审题失误及对策

2007年的中考作文,"开放中的限制,限制在开放中"的命题日见其多,因审题偏差而出现失误的作文也随之增加,这一新情况值得我们重视并加以研究。     

小学数学审题失误浅析

审题是解题过程中至关重要的一环。研究如何提高审题能力,防止审题失误是十分必要的。一、数学概念不理解,造成审题失误数学概念犹如思维的一面镜子,镜子模糊思维势必混乱。因此审题时必须弄清概念,明确要求,明白算理才能获得正确的解题途径。例1 5.3时=( )时( )分。学生常把1时=60分,错按1时=100分进行化聚,误     

课堂失误纠正妙法

教师在授课过程中，难免有说错话、做错事的情况。这时，如果不能及时予以纠正，教师就会在学生心目中“失分”。如何弥补失误而又不失分呢?这里介绍几种纠正课堂失误的小技巧。     

纠正失误 强化德育工作

重视德育工作,是我党的优良传统。前几年,由于资产阶级自由化的泛滥,以及我们工作的失误,造成了我们工作中的损失。现在看来,很有必要予以反思与改进。前几年的德育失误,除了“大气候”的影响之外,在学校内部也有深刻的原因。首先是德育地位的失衡。前几年在一片“重视”、“加强”的舆论声中,学校德育呈淡化趋势,重智轻德,以智代德的现象屡见不鲜,“说起来重要,做起来次要,忙起来不     

审题立意的常见失误

一、片面分析,瞎子摸象这种情况在学生当中是最普遍的,比如材料作文题和结构比较复杂的命题(话题)作文题。由于文题中的信息较多,如果不仔细审题往往会抓不住文题的核心意思,并最终导致偏离题意。其实,大多数作文题只有一个核心意思,也就是哲学上所说的主要方面,其他的相关信息只是材     

成亦审题 败亦审题——高考语文审题失误举隅

审题是高考语文解答试题中的重要一环,每年都有为数众多的考生因审题失误而白白丢分的现象发生,十分可惜。因此,加强审题训练,明确审题误区,努力提高答题的准确率,对于任何一个即将参加高考的学生而言,都显得十分重要。下面结合具体的事例,来谈谈高考语文审题失误的几种常见的类型。一、要求不明     

中考作文审题失误例析

透视2007年中考作文,我们不难看出,开放中的限制,限制在开放中的命题日见增多,因审题偏差而出现失误的作文也随之增加。因此,总结这些作文审题失误     

高考作文审题失误及原因分析

近几年来,高考作文审题失误比较严重。主要表现在: 一、审题不全面——内容失误请先看1992年一篇考场作文。这下可安心了小红(即红雨衣)倒了这个楣,只好推着车回家。这么大的雨,还好,家离的不是太远。到了家,小红想起刚才自己的行为,只觉得脸上发热,小红     

作文审题失误的心理剖析

在中考和平时的作文训练中,许多同学都曾出现过这样的问题——跑题或偏题。尽管在平时的作文中,老师经常对此作专门的训练,并时时把不要跑题挂在嘴边,但许多同学在作文的关键时刻还是会犯这样的错误。下面,笔者就从审题的心理