高校大学生入党积极分子培养探究

入党积极分子培养是党员发展过程中的重要环节,其培养工作的质量直接关系到党员的质量。高校应当充分认识到入党积极分子培养工作的重要性,严格把关,规范管理,创新形式,切实提高高校党员发展工作的水平。     

高校大学生入党动机的深层分析和教育策略

1.大学生入党动机现状的根源剖析随着近几年高校党建工作的加强 ,广大青年学生大都能以高度的政治责任感自觉学习党的路线、方针和政策 ,积极地从思想和行动上向党组织靠拢 ,对党的追求表现出了真挚的感情 ,并以饱满的热情投入到学习和工作中 ,以实际行动来实践“三个代表”的重要思想 ,使高校党建工作呈现出一派积极向上、奋发进取的稳定局面。但我们也清楚看到 ,由于主客观因素的影响 ,青年学生中的一部分人入党动机还存在表面肤浅 ,思想模糊 ,急功近利 ,甚至言行不一等严重问题。通过深入了解和理性分析 ,我们认为大学生入党动机参差不齐…     

对高校入党积极分子培养模式改革的思考

目前,高校师生中对入党存在种种不同的动机,高校基层党组织在入党积极分子培养教育模式上仍然或多或少地存在着关门培养、短程培养、定势培养、单一性培养的状况。改变这种现状,一要坚持科学性,改关门培养为公开培养;二要坚持规范性,层层落实培养工作的责任;三要坚持先进性,确保培养教育的质量。     

高校大学生入党积极分子的培养和教育工作研究

建立一支规模较大、素质优良的入党积极分子队伍,是保障新党员质量的前提,也是做好高校发展党员工作的基础。因此,对高校大学生入党积极分子的培养和教育是高校基层党组织发展党员工作的着力点,高校基层党组织必须切实抓紧抓好入党积极分子队伍建设。     

新时期大学生入党动机问题研究

处于新时期的大学生党员是祖国未来的生力军和先锋模范。引导大学生树立正确的入党动机,不仅是高校学生思想政治教育工作的重要内容,也是关系到党和国家命运的大事。根据对北京五所高校进行抽样调查,大学生的入党动机可分为五种类型,并且因为受社会因素、就业因素的影响,出现部分学生入党动机不端正的现象。党务工作者需通过不断提高自身素质、加强对大学生的培养考察等途径,引导大学生树立正确的入党动机。     

大学生入党动机的调查及引导

高校作为培养社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地 ,按照党章的要求 ,积极吸收优秀大学生加入党组织 ,坚持“三个代表” ,提高党的战斗力 ,具有重要意义。而入党动机端正与否 ,是决定大学生党性修养的关键所在。一、关于大学生入党动机的调查去年 3月 ,我校学生工作处为了全面了解当前我校学生的思想、学习和生活状况 ,以及他们对国家的有关政策和高等教育改革的评价、建议 ,对我校 1 0 0 0名在校学生进行了问卷调查 ,共收回有效问卷 977份。调查对象包括在校的博士、硕士、本科各年级的学生 ,其中本科二、三、四年级学生占70 .9%。男女…     

高校辅导员如何提高大学生入党积极分子培养教育质量工作研究

大学生入党积极分子的培养和教育质量直接关系到大学生党员质量,对入党积极分子的培养工作是高校党建工作的基础,也是高校思想政治教育的重要内容。新时期大学生入党积极分子培养教育面临新的问题和挑战,本文以一名高校辅导员老师的角度,从培养对象特点、党校培训教育的内容和体制等方面分析大学生入党积极分子教育存在的问题,并提出改善对策。     

新时期大学生入党积极分子培养途径探讨

伴随着当前社会的变革,新时期大学生入党积极分子思想呈现多元化的倾向,入党动机变表现也不尽相同,加之目前高校对于入党积极分子培养方式存在的问题,所以急需探索适合新时期需要的大学生入党积极分子培养教育方式.     

新疆高校少数民族学生入党积极分子的培养和教育工作研究

加强少数民族大学生入党积极分子的培养教育工作是做好少数民族大学生党员发展工作的基础,意义重大。新疆高校在培养教育少数民族学生人党积极分子过程中,存在一些亟待解决的问题。在分析少数民族大学生入党积极分子教育培养问题的基础上,提出需要采取的应对措施和必须加强制度建设的建议。     

浅谈大学生入党积极分子的培养

高等学校肩负着为国家培养社会主义事业建设和接班人的光荣任务。积极慎重地做好大学生党建工作，培养和造就一批具有高度共产主义觉悟的跨世纪青年马克思主义，是面向新世纪高校党的建设的一项极其紧迫的战略任务。高校各级党组织应从培养一支素质优良、数量充足的积极分子队伍人手，解放思想，积极进取，努力开创高校党建工作的新局面。     

增强大学生入党积极分子培训工作实效性的思考

当前，高校党委为了适应高校思想政治工作，强化了党校工作，充分利用党校开展入党积极分子培训工作，党校的培训任务较之以往更为繁重，要求也更高。在此种情况下，如何切实增强培训工作的实效性，就成为必须重视和研究的问题。     

大学生入党积极分子培养教育工作探讨

目前的高校党建工作已得到加强 ,但仍然有不完善的地方。针对存在的问题 ,高校的党务工作者应采取积极措施 :在思想观念上 ,突出“早”字 ,注重把思想上入党落在实处 ;在实际工作中 ,以制度为保证 ,创造性地开展工作 ;认真解决好普通学生入党难的问题 ;注重发挥榜样的教育激励作用     

新时期大学生入党动机调查分析

高等学校担负着培养社会主义建设者和接班人的重任,积极做好在大学生中发展党员的工作是培养大批高素质人才的迫切需要,对于把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党,对于实施科教兴国战略和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。     

大学生入党积极分子的理论教育实效性分析

马克思主义理论教育是高校学生党建工作的基础,本文对当前影响大学生入党积极分子的马克思主义理论教育效果的主要因素进行了剖析,从观念的转变、教育资源的整合、教育方法创新等方面分析了提高大学生入党积极分子的马克思主义理论素养的有效方法.     

试论大学生入党积极分子的马克思主义信仰现状及培养策略

入党积极分子必须坚定马克思主义信仰。通过实际调查当前入党积极分子马克思主义信仰的实际状况,分析马克思主义信仰薄弱的原因,提出了改进思政课教学模式、培训入党积极分子不能忽视信仰教育、利用网络加强信仰教育阵地建设的对策。     

五指山市教育系统举办入党积极分子培训班

近日,五指山市教科局党委在市青少年活动中心举办第二期入党积极分子培训班,培训的对象是局党委下属各支部已确定的入党积极分子,共有学员51人参加。培训学习的内容有《坚定共产主义理想》《发扬党的优良作风》《做合格的共产党员》《加强党性修养》《党史知识教育》等。培训结束的当天还对学员们进行了中国共产党党章的考试。     

哲学课在高校素质教育中的优势和作用

素质教育是一项复杂的系统工程．其内容是多方面的，有政治素质、文化素质、专业素质、身心素质等等。哲学教学以其计划性、组织性、系统性和明确的目的性等独特的功能和视角．对培养大学生的全面素质具有独特的优势和作用。     

高校入党积极分子培养的模式探索

清华大学材料科学与工程系在培养入党积极分子工作中,创造性地提出了一套培养入党积极分子的有效模式,即"树理念,建机制,搭平台,造氛围"。实践证明通过树立明确的工作理念,建设适当的培养机制,搭建广阔的积极分子活动平台,营造浓厚的理论学习和党员模范带头作用氛围,可以有效地培养入党积极分子。     

大学生入党积极分子社会主义核心价值观的认知现状研究--以C校第N期入党积极分子培训班为例

大学生入党积极分子对社会主义核心价值观的认知和践行状况,关系到大学生党员的教育质量。通过采用调查问卷、个别访谈等方式,在入党积极分子中开展大学生社会主义核心价值观认知现状调查,了解其基本情况;通过调查发现,大学生入党积极分子中一定程度上存在诚信不足、公正危机、友善不够、敬业不足等现象;引导大学生入党积极分子接受和践行社会主义核心价值观,需要发挥学校、社会和家庭的教育合力。     

新时期加强高校党员队伍建设的思考

党的十六大对新时期党员队伍建设提出了新的要求。本文通过阐述加强高校党员队伍建设的必要性，分析了新时期高校党员队伍建设面临的新情况、新问题，重点对以创新的精神加强和改进高校党员队伍建设进行了思考和探索。