高校辅导员需要强化四种意识

高校辅导员在工作过程中培树"责任意识、形象意识、发展意识和导向意识"是做好本职工作的客观需要,才能担当起称职的教育者、管理者和服务者,成为学生信服的人生导师,成为学生信赖的知心朋友,才能更好地完成教育人、培养人的根本任务.     

高校办公室人员需要强化几个意识

目前，以教学改革为核心的高校综合改革正在深入进行，处于高校枢纽地位的高校办公室要更好发挥其应有的作用，就必须强化办公室人员的几种意识。一、参谋意识办公室的参谋职能是不言而喻的。但是，长期以采，有相当一部分办公室人员受旧观念影响，认为办少室工作就是“抄抄写写”、“收收发发”、“跑跑颠颠”；认为周围都是领导，水平比自己高，不需自己多言多语；自己只是奉命撰文，按章办事；而且办公室人员多言多语有”干政”之嫌者等。其实，参谋职能居高校办公室工作的基本职能，是办公室工作的灵魂，是决定办公室工作质量和水平高低…     

当前基础教育需要强化的几种意识

人类进入21世纪，全球经济一体化的步伐加快了。随着我国成为WTO的成员国，国内各方面、各领域改革开放的步伐无疑会迈得更大，教育也不例外。中国入世不但会给高等教育和职业教育带来强有力的冲击，也会给基础教育带来一定的机遇。因此，基础教育工作者应有危机感、紧迫感和使命感，在观念和行为上主动适应入世后的新变化和新要求。我认为，面对新形势，应确立和强化以下六种意识。     

高校系秘书需要强化的几个意识

高校系秘书是高等教育工作者中一个不可缺少的组成部分 ,面对 2 1世纪 ,社会的发展对高校系秘书工作赋予了更高的要求 ,系秘书应清晰地认识到自身工作的重要性 ,明确自己的职责和任务 ,并不断强化各方面工作意识 ,为高校的教育教学工作做出贡献。     

现代期刊编辑需要强化的几种意识

现代期刊的编辑作为期刊出版的具体创造者,必须更新观念,强化政治意识、创新意识、市场意识、服务意识、法律意识、精品意识等,要把这些意识注入到办刊的实践中,使刊物办得有新意,这样才能使期刊在激烈的市场竞争中得生存、求发展,使刊物越办越好。     

高校共青团工作应强化几种意识

高校共青团作为高校教育的一支重要力量，在人才培养中发挥着越来越重要的影响作用，为此必须强化服务意识，强化创新意识，强化引导、教育意识。     

提高高校校报质量需要强化的四种意识

阐述了提高高校校报质量需要强化的四种意识：政治意识、读意识、精品意识、育人意识。     

高校图书馆工作应强化的几种意识

本文从高校图书馆工作的总体把握着手，提出高校图书馆工作应强化的服务意识、创新意识、专业意识和主体意识等四种意识，旨在从较为宏观的角度来指导高校图书馆的各项工作开展，巩固高校图书馆的文献信息中心地位。     

创新高校专业课教育需要强化九种意识

专业课教育是高校教学工作的重要内容之一。为提高教育质量,要求教师在专业课教育中强化九种意识,即强化全面专业课教育的意识;强化立体专业课教育的意识;强化学生自主教育的意识;强化教学做合一的意识;强化愤悱与启发相统一的意识;强化定论与争论相统一的意识;强化自学与指导相统一的意识;强化科学与艺术相统一的意识;强化守成与创造相统一的意识。只有这样,才有利于把学生培养成高素质人才。     

求解圆锥曲线问题需要强化三种意识

在复习圆锥曲线这部分内容时,要特别注意强化以下三种意识。一、数形结合的意识在解析几何中所涉及的曲线具有"数"与"形"的双重性,蕴含了数形结合思想,因此,数形结合是解析几何的基本思想方法。借助直观图形能使直线与圆锥曲线的位置     

网络环境下高校思想政治工作者应强化几种意识

网络技术的发展和应用 ,既为高校思想政治工作带来了前所未有的机遇 ,又使高校思想政治工作面临着严峻的考验和挑战。面对这些新情况、新问题 ,高校思想政治工作者必须强化“生命线”意识、阵地意识、真理意识、民主意识、情感意识和创新意识     

高校需要强化对大学生的环境意识教育

环境意识教育是时代的产物．环境保护教育对个人来讲从小就开始了,在学校教育中有明确的环境知识传授和在不同学科中的渗透．但人们对环境的关注是随着生活条件的改善及经济发展过程出现的一系列问题而逐步明确的,环境意识的明确意味着人类对自然界的认识更全面,人与自然界的关系更和谐．环境意识的形成需要灌输的过程．高等学校关注、加强和完善对大学生的环境意识教育是未来环境建设的需要．环境保护是科学,需理性对待．     

英语教师应强化的几种意识

初中英语教学的任务是,培养具有现代化意识的后备军,为造就数以亿计的合格劳动者和数以万计的合格人才打下外语基础。这就要求,中学英语课必须向素质教育过渡。然而,长期以来的课堂状况是:千课一面,教学结构单一;为了应付考试,学生只会机械地记笔记,背单词、短语、语法,很少自己     

必须强化的几种解题意识

数学解题是一种复杂的思维过程,若在平时的训练中,强化解题意识的培养,就能形成良好的思维习惯,解题时就能把握方向,正常发挥水平.下面探讨几种常用的解题思维意识及其使用方法,供参考.     

高校素质教育应强化六种意识

素质教育作为一种教育思想和教育观念,是对教育现象、本质、规律以及如何实施教育的理解、认识和看法。实施素质教育,关键要强化以下六种意识。下面分而述之。一、强化方向性意识素质教育的方向性主要体现在;第一,找准“基点”,科学定位。高校素质教育应定位在两个基点上：一是有中国特色的社会主义的素质教育;二是高等教育阶段的素质教育。这是由我国社会主义性质和学生身心特点规律决定的。第二,必须坚持正确的指导思想。素质教育必须以马列主义毛泽东思想和邓小平理论为指导,全面贯彻落实党的教育方针,服务和服从于党的基本路线…     

教育改革需要强化课程意识

课程意识就是人们在考虑教育教学问题时对于课程意义的敏感性和自觉性程度。20世纪50年代以后,我国教育学理论受苏联教育学模式影响很深,把教学看作是一个大概念,把课程看做是一个小概念,或者几乎没有课程的概念。一提到课程改革,许多人马上想到的就是教材要变了。但教材的变革决不能等同于课程改革,课程改革涉及更为根本的教育指导思想的变革,它要比教材改革丰富得多,深刻得多。     

教学改革需要强化课程意识

改革开放以来２０多年的教学改革，经验很多，教训不少。很重要的一点就是，仅仅站在教学的立场谋划教学改革，往往看不出问题的本质，难以找到有意义的突破口和生长点。教学改革迫切需要强化课程意识。一、２０多年的教学改革凸显了课程意识的重要性恢复高考制度以来，特别是改革开放以来，我国中小学的教学改革探索一直在不同程度地进行着。一方面，广大教师对于教学特别是课堂教学的现状表示不满，希望通过一点一点的改革行动促进课堂教学质量的提高；另一方面，教师们不断地发现，局部的教学改革并不能对中小学的整体教学状态带来大的改…     

教学改革需要强化课程意识

改革开放以来二十多年的教学改革，经验很多，教训不少。其中很重要的一点就是，仅仅站在教学的立场谋划教学改革，往往看不出问题的本质，难以找到有意义的突破口和生长点，迫切需要有一个更开阔的视野。这就是教学改革需要强化课程意识，多从课程的角度来审视。恢复高考制度，特别是改革开放以来，我国中小学的教学改革探索一直在不同程度地进行着。一方面，广大教师对于教学特别是课堂教学的现状表示不满，希望通过一点一点的改革行动促进教学质量的提高；另一方面，在教学改革的过程中，教师们不断地发现，局部的教学改革并不能够对中小…     

数学第一轮复习需要强化五种意识

数学学科在高考中处于十分重要的地位，这一点是毋庸置疑的．搞好数学第一轮复习，是提高成绩的前提与基础．否则，第二轮、第三轮复习就是空中楼阁．第一轮复习总的原则应该是：抓要点、讲方法、增效益．对教师来说，就是要向每一节课要质量，讲最重要的东西，讲数学最本质的东西，让学生少走弯路，[第一段]