常州市广播电视大学

常州市广播电视大学、常州社区大学是一所以现代远程开放教育为主体,以高等职业教育为支撑,全力推进终身教育体系建设的市属公办高等学校。学校拥有一支素质优良的远程教育师资队伍和一套先进的现代远程教育设施,开设有经济学、管理学、工学等八大类学科三十多个专业,常州电大系统(含武进、金坛、溧阳、新北)现有各类在籍学生近25000人。     

常州市广播电视大学

常州市广播电视大学、常州社区大学是一所以现代远程开放教育为主体,以高等职业教育为支撑,全力推进终身教育体系建设的市属公办高等学校。学校拥有一支素质优良的远程教育师资队伍和一套先进的现代远程教育设施,开设有经济学、管理学、工学等八大类学科三十多个专业,常州电大系统(含武进、金坛、溧阳、新北)现有各类在籍学生近25000人。     

常州市广播电视大学

常州市广播电视大学创办于1979年,下辖武进电大、金坛电大、溧阳电大、新北电大等分校,是一所以现代远程开放教育为主体,高等职业教育为支撑,全力推进终身教育体系建设的市属公办高等学校。     

江苏广播电视大学

江苏广播电视大学自1979年创办以来,形成了较为完整的覆盖全省各级电大的现代远程开放教育网络教学系统,建立了具有开放性、规范性的教学管理体制以及面向全民学习的支持服务体系,形成了鲜明的办学特色和发展优势,成为以远程开放教育为主要任务的省属新型高等学校。     

现代远程开放教育大学广州市广播电视大学

广州市广播电视大学创办于1961年，多年来始终坚持面向广州、服务广州的办学宗旨，坚持多元化、多层次、多类型办学，积极探索以职业技能为中心、以学生为根本，以市场为导向的人才培养模式。     

广播电视大学:开放办学与资源共享

正像不少同行已经了解的那样，通常所说的中国广播电视大学，实际上不是指某所特定的学校，而是一个全国性的远程开放教育教学与教学管理系统。这个系统包括中央广播电视大学和44所省级广播电视大学，以及987个地市分校和省校直接管理的工作站，1896个县市分校或工作站。中央广播电视大学现有教学点2932个。全国广播电视大学共有教职工81302人，其中专任教师45265人（2005）。中央广播电视大学是面向全国开展远程开放教育的中国教育部直属高等学校，省级广播电视大学则是所在地省级政府所属高等学校。     

陕西广播电视大学榆林市分校办学掠影

陕西广播电视大学榆林市分校位于榆林市东沙翠花路，是经省政府批准的现代远程教育成人高等学校，创建于1979年，占地面积9033平方米，建筑面积6224.3平方米，固定资产700多万元。陕西电大榆林分校本部现有教职工56人，开放教育本、专科学生1489人。近年来，榆林电大自筹资金50     

揭阳广播电视大学

揭阳广播电视大学是一所以现代电子信息技术为主要教学手段,采用广播、电视、文字、音像教材、计算机网络等多种媒体开展远程开放教育的新型高等学校。     

蓬勃发展中的日照广播电视大学

日照广播电视大学是1993年由省政府批准设立的日照市首所公办高等学校，2003年加挂了“山东广播电视大学日照校区”的牌子。学校拥有先进的教学设施，科学的管理体制，优秀的教师队伍，以“立足电大，超越电大”的办学思想为指导，着力打造“精品化”、“数字化”校同。学校以普通专科教育为龙头，以开放教育为主业，以非学历教育为补充，形成了较为完备的教育体系，     

广播电视大学实现跨越式发展的若干思考

在国家现代远程教育工程中,广播电视大学要实现跨越式发展,首先必须深刻领会“开放”的真正内涵,牢牢把握开放教育的发展方向;要坚持多渠道、多形式、多层次的发展思路;还要抓好计算机多媒体的开发与建设,并注意多种媒体手段的优化配置和综合作用,发挥其整体效益。     

广播电视大学是社区教育发展的合适载体

终生学习现成为每个社会成员共有的一种生活方式和生存发展最基本权利,社区教育是建立学习型社会,满足人们终生学习需求的必然结果。广播电视大学作为中国特色的现代远程开放教育大学,其办学性质、办学模式、办学层次以及26年来所积累的丰富的办学经验和教学资源,将为我国社区教育的发展发挥重大作用。     

濮阳广播电视大学简介

濮阳广播电视大学(濮阳职业技术学院电大工作部)是教育部、中央广播电视大学批准的首批实施"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的高等学校之一。学校始建于1984年,20多年来,学校坚持"服务社会、服务地方"的办学方向,先后开设理工、农     

自学考试与广播电视大学之比较

自学考试具有国家考试形式和教育形式的双重属性；广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校；两者办学动机相同，教育形式相似．但办学理念和助学能力不完全相同。     

浅谈广播电视大学开展平民教育

发展平民教育是从整体上提高国民素质，增强民族竞争力和增强国家综合国力的需要。广播电视大学要在新时期依托恰当的办学定位、完备的办学系统、先进的教学手段和优质的学习支持服务，以及“天网地网相结合，三级平台互动”的网络教学环境，在发展平民教育、终身教育和建设学习型社会中发挥重要作用。     

淮安市广播电视大学

淮安市广播电视大学创办于1979年,下辖楚州、盱眙、金湖、洪泽、涟水、淮阴6所县（区）级电大,是一所集现代远程开放教育、普通中高等职业教育为一体的市属公办学校。学校现有2个校区（淮海路校区和深圳路校区）,校园占地面积6．9万平方米,总建筑面积7万平方米。建有主干千兆的校园网,拥有数控、机械、服装、电子、计算机等实训中心,     

徐州市广播电视大学

和着时代的节拍,迈着坚实的步伐,徐州市广播电视大学走过了从艰难创业、奋马扬蹄到快速发展的30年历程。30年来,学校坚持“面向市场人才需求,服务当地经济建设,积极拓展办学领域,全面提高教学质量,注重培养应用型人才”的办学方针,通过优化资源配置,形成了现代远程开放教育和高等职业教育“双轮齐转”的办学新格局,保持了电大教育事业持续健康发展,为徐州市的高等教育大众化和地方经济建设作出了重要贡献。     

浅议广播电视大学开办高等职业教育

电大举办高等专科学历教育已近20年，积累了相当丰富的经验，但开办高职教育却是新课题，在此谈一些想法与大家共同探讨。一、电大开展高等职业技术教育的必要与可能改革开放以来，我国经济体制由计划经济向社会主义市场经济转变，市场经济的发展促使教育改革不断深化。经济发展要实行可持续发展战略，必需通过人力资源的开发来实现提高劳动生产率、提高国民经济增长中的科技贡献率、提高管理效率，培养高职人才正是朝着这一方向而努力的。发达国家近40弃职业教育发展的足迹表明：经济起步时，需要普及义务教育；工业化过程中，需要加强职业…     

陕西广播电视大学开放教育学院简介

陕西广播电视大学（网址：www．Sxrtvu．edu）是陕西省综合性现代远程教育开放大学,成立于1978年12月,隶属陕西省人民政府,由陕西省教育厅主管。开放教育学院是陕西广播电视大学直接办学单位,是全省开放教育办学示范基地。同时,按照“大开放”的办学理念,学校于2010年7月整合了开放教育、奥鹏教育和网络教育三种办学形式,将奥鹏管理中心划归学院管理,并在学院设立了开放、奥鹏和网院三个学习中心。     

努力办好新时期的湖北广播电视大学--纪念湖北广播电视大学创办25周年

邓小平同志从"穷国办大教育"的国情出 发,亲自倡导并批准创办广播电视大学,在我 国教育史上揭开了远程教育发展的新篇章。 25年来,湖北广播电视大学按照面向地方、面 向基层、面向农村和边远地区的办学方针,多 规格、多类型、多形式办学,形成了遍布全省城 乡的现代远程教育网络,为基层和边远地区输 送了一大批"下得去、留得住、用得上、信得过" 的应用型专门人才,为我省经济社会发展作出 了积极贡献。 党的十六大提出要建立比较完善的现代 国民教育体系,形成全民学习、终身学习的学 习型社会,促进人的全面发展。我省虽然有丰 富的高等教育优质资源,但区域发展不平衡,     

广播电视大学职能新探

随着信息技术的发展,知识经济的到来,广播电视大学将在发展现代远程教育,实现全民教育、终身教育的目标中承担新的历史使命,其固有的价值功能必被赋予新的内涵。本文拟从对人才概念的新认识、远程教育理论的发展和社会服务功能的拓展方面对新时期广播电视大学的职能作粗浅的分析和探讨。