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1.
司福亭 《中国校外教育(理论)》2010,(3)
建设和谐校园,主要是通过加强高校基层党组织建设,建设先进管理文化,为师生员工提供良好的工作、生活、学习环境,建立扶贫济困机制,为师生解决实际问题等途径来实现.建设和谐校园,是推进和谐校园建设、构建和谐社会的必然要求,是高校实现跨越式发展的需要,是确保当代大学生健康成长的需要. 相似文献
2.
王建州 《南阳师范学院学报》2008,7(10)
加强高校廉政文化建设,对于搞好高校和谐校园文化建设、推进和谐校园建设进程、培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。加强高校廉政文化建设必须通过抓学习抓教育。培育崇廉拒贪的思想意识;抓载体抓引导,营造浓厚的廉政文化氛围;抓机制抓落实,形成廉政文化建设合力。 相似文献
3.
校园网络文化与高校和谐校园建设 总被引:1,自引:0,他引:1
构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,高等学校对于建设和谐社会的贡献和效用直接取决于其本身是否达到和谐运转的状态,这既是系统内部质的规定,更是时代对高等学校的必然要求。和谐校园建设是发展的过程,是一个需要随着教学、科研和学校的发展而不断推进的过程。认真研究适应网络传播特征的构建途径和方法,使各要素之间在统一体内相互包容、协调运作,校园才能处于一个健康的、富有生机和活力的和谐状态。 相似文献
4.
大学在长期的办学实践基础上都会形成自己的大学精神文化、物质文化、制度文化和环境文化,是一个特殊的生态系统,但是其发展又与与整个社会思潮密不可分,必须将思想、文化、学术、政治、乃至经济等纳入视野,才能谈好高校校园.本选题目的在于通过运用人文生态学相关理高校和谐校园进行分析,以探究人文生态环境对高校和谐校园建设的作用 相似文献
5.
构建高校和谐校园初探 总被引:9,自引:0,他引:9
朱渝成 《涪陵师范学院学报》2005,21(4):118-120
构建和谐校园对促进高校健康发展起着十分重要的作用。针对高校发展中存在的不和谐因素,在构建措施上以寻求校园人、校园运行机制、校园环境与秩序和谐发展为主要手段。 相似文献
6.
论高校和谐文化与和谐校园建设 总被引:1,自引:0,他引:1
沈江龙 《湖州师范学院学报》2009,31(3)
和谐校园文化是构建和谐校园的关键,构建和谐校园要求塑造主谐文化.构建高校和谐文化和谐校园,必须加强思想建设,引领校园文明;打造文化精品,提升校园品位;建立合理体制,抓好队伍建设;坚持科学发展,促进校园和谐. 相似文献
7.
王声军 《湖北成人教育学院学报》2007,13(4):10-11
和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。如何把思想活跃、多元文化交融的高校建设成为和谐的校园,是高校工作的一个重大新课题。 相似文献
8.
加强高校党的建设 促进和谐校园建设 总被引:2,自引:0,他引:2
高校和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分.以高校党的建设引领与推进和谐校园构建,为和谐校园建设提供可靠的思想基础、组织保障和优良的作风氛围.对于全面建设和谐校园.培养社会主义建设者与接班人.实施科教兴国战略和人才强国战略具有重要的意义. 相似文献
9.
当前,高校正面临以规模扩张和硬件建设为主的外延式发展转向以质量、效益和软件建设为核心的内涵式发展的主要时期.校风建设是高校内涵建设的重要内容之一.构建和谐社会、构建和谐校园,必须遵循人本主义原则,一切教育教学工作应以学生的利益为出发点和落脚点.校风建设是培养和熏陶学生的重要育人环境,良好的校风,是构建和谐校园的必然要求.本文探索微观层面的高校校风建设的价值与策略,对构建和谐校园具有重要的实践价值. 相似文献
10.
11.
高职院校构建和谐校园契合社会发展、人才培养、教学改革等需要,构建和谐高职院校应从办学理念、发展战略、管理机制、校园文化、人际关系、发展空间等六方面着手。 相似文献
12.
李洋 《四川职业技术学院学报》2011,21(2)
建设和谐校园文化,对增强高校思想政治工作的实效,构建社会主义和谐社会具有重要价值。和谐的校园文化应具有主体的内在协调性、文化的兼容并包性、传统的继承创新性以及载体的高雅教育性的特征。要从校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个层面,丰富和谐校园文化建设的内容,并通过完善领导机制、健全建设主体、挖掘载体资源、建立连通体系等有效途径,切实推动高校和谐校园文化的建设和发展。 相似文献
13.
努力建设以人为本的大学和谐校园 总被引:3,自引:0,他引:3
盛宪之 《湖南广播电视大学学报》2006,(1)
在深刻领会构建社会主义和谐社会科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务的基础上,针对我国高等院校现状,结合全面建设小康社会、全面贯彻落实科学发展观、建设资源节约型环境友好型社会、依法治国和以德治国等时代主题及施政方略,归纳出努力建设以人为本的大学和谐校园的几种途径与方法。 相似文献
14.
盛宪之 《湖南广播电视大学学报》2006,(1):40-41
在深刻领会构建社会主义和谐社会科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务的基础上,针对我国高等院校现状。结合全面建设小康社会、全面贯彻落实科学发展观、建设资源节约型环境友好型社会、依法治国和以德治国等时代主题及施政方略,归纳出努力建设以人为本的大学和谐校园的几种途径与方法。 相似文献
15.
结合学习十七大精神,主要探讨了构建和谐院系的必要性,从人际关系、专业建设和校园文化建设等层面谈了构建和谐院系应处理好的几个关系。 相似文献
16.
周广军 《新疆职业大学学报》2007,15(1):12-14
高校的和谐校园建设是社会主义和谐社会建设十分重要的一个组成部分,也是科学发展观在高校建设中的重要体现。构建和谐大学校园可以从教育环境、校园人际关系、学科建设等方面入手,既促进各自内部的全面和谐发展,又注意相互间的协调统筹,实现综合发展。 相似文献
17.
构建社会主义和谐社会是党中央适应新的历史任务的要求作出的重大战略举措。对于构建和谐社会,文章提出了以下三个方面认识:深刻认识提出构建和谐社会的背景,准确把握构建和谐社会的必然性;深刻认识构建和谐社会的战略意义,坚定构建和谐社会的信心;深刻认识构建和谐社会的科学内涵,提高构建和谐社会的自觉性。 相似文献
18.
合并高校和谐形象是合并高校实现实质融合后应表现出来的形象特征。这一特征的形成是一个克服种种障碍、积极建设的过程。合并高校应本着以发展为追求目标、以创新为基本保障、以传播为主要形式、以沟通为主要手段等原则,从形象定位、形象本体建设、形象战略和形象危机预警等方面进行和谐形象建设。 相似文献
19.
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,而构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分。新建本科院校是我国本科教育的新生力量,存在着办学时间短、教育经验弱、运行欠规范、质量待提高等特征,要在高水平大学的激烈竞争中脱颖而出、打造特色,必须充分认识到构建和谐校园重要的理论意义和现实意义,努力探究顺应社会发展、结合学校实际的通往“和谐”的路径,最终实现新建本科院校真正内涵上的升格。 相似文献
20.
马斌 《泰州职业技术学院学报》2007,7(5):82-85
构建和谐校园是高职党建的根本任务和必然要求。和谐校园建设背景下党建工作的目标是党政和谐、干群和谐、机制和谐、制度和谐、环境和谐、师生和谐及需求和谐,其特征有:科学性、公正性、多样性、引领性。必须提高党的执政能力,依法办事、民主治校,增强基层党组织的战斗力及党员的模范作用,做好各种利益关系的及时调适,改进和完善党的思想政治工作,才能构建和谐校园。 相似文献