加强班风建设的几点探索

多年的班主任工作,使笔者深切体会到班风建设的重要性。良好的班风可以陶冶每一个学生,促进他们的健康成长;而不良班风则会助长歪风邪气,影响到整个班级的进步。因此,笔者把班风建设作为班级管理的重要工作来抓。     

创建良好班风 营造和谐班级

班主任工作千头万绪,我认为最重要的是培养学生良好的班风。班风,是指一个班级中起主导作用的风气。它体现全班同学的共同风貌,是一个班集体的标志。树立良好的班风必须以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为依据。     

班主任工作六忌

班主任是一个班级的灵魂,班主任工作的好坏直接影响着一个班级的班风和凝聚力。良好班风和凝聚力,与班主任工作的好坏有着直接的关系。实际上,有不少的班主任工作虽然认真负责,但班级工作却搞不好,究其原因,与班主任工作方式方法有关。笔者认为班主任工作中要注意如...     

创建良好班风 营造和谐班级

正班主任工作千头万绪,我认为最重要的是培养学生良好的班风。班风,是指一个班级中起主导作用的风气。它体现全班同学的共同风貌,是一个班集体的标志。树立良好的班风必须以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为依据。     

好班主任与好班风刍议

在学校负责一个班集体学生的思想工作、集体活动等的教师或干部叫班主任。班级既是学生学习、生活的场所,又是学校进行教育活动的基本单位。良好班风就是一个班集体中流行的优良的爱好和习惯。良好班风的形成始终应是班主任工作努力的目标．也是和谐班级与先进集体的重要标志．     

营造温馨班级 创建良好班风——我做班主任工作的点滴“心艺”

二十多年的小学班主任工作使我充分认识到巧用"心艺"地营造温馨班级,创建良好班风,能有效加强学生人格的培养和个性发展,能有效全面提高学生的身心素质。怎样才能有效巧用"心艺"创建良好的班风学风呢?下面谈谈我的点滴体会。     

开好主题班会 搞好班风建设

一个国家社会风气的好与差,直接影响这个国家的经济发展。一个班级班风建设的好与坏,也直接影响着学校教育、教学工作的正常进行。搞好班风建设,建立良好的班风是搞好教育、教学工作的基础。     

浅谈如何建立良好的班风

通过十几年的班主任工作,使我深深体会到:班风的好与差,对班级的每一个成员都能产生积极或消极的潜移默化的作用。良好的班风就会有良好的学风,它的积极作用表现在它能潜移默化地对全班同学的思想、学     

班风建设“四要素”

班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映.班风的好坏对班级建设、对学生成长都有很大的影响.良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境,能使学生精神振奋,班级正气上升;不好的班风会使学生受到不健康风气的熏染而变得消极不思进取,使整个集体涣散.因此,班主任工作的首要任务就是建设良好的班风,以班风带动学风,推动班级健康、和谐发展.笔者从事班主任工作十余年,始终狠抓"四要素",建设良好班风.     

试谈班主任工作的一点体会

班集体是学校的基本组成部分,一个良好的班集体有助于学生健康成长。要使一个班级具有良好的学风和班风,班主任工作是至关重要的,班主任工作直接影响到一个班集体发展的方向。我认为作好班集体工作可以从以下几个方面着手。     

循循善诱,有的放矢——我做班主任工作的体会

班主任在工作中要做好学生的思想工作,形成良好的班风和浓厚的学风,其中主要注意从以下三方面入手:心心相印;刚柔相济;用人之"短"。     

谈新形势下如何搞好班风建设

良好的班风对每一个学生的品德修养有着巨大的陶冶作用,它是扶正抑邪、优化集体气氛的强大力量。形成良好的班风可以从以下几方面入手:一、班主任的率先示范是形成良好班风的前提;二、利用制度、舆论、骨干的作用来引导班级;三、利用外界因素影响班风。     

谈班风的培养与形成

班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力,使班级具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。因此，班主任特别是新生班的班主任，一定要重视班风的培养,形成良好的班风。下面就如何做好这项工作，谈谈笔者的看法和做法。     

班主任工作的几点体会

<正>责任心是班主任做好每件事情的基础与前提,有了这个,才能细致入微地管理好班级,营造良好的班级风气及学习氛围。班级建设最重要的是从一开始就营造良好的班风学风,一个班风正、学风浓、凝聚力强的班级,在竞争中才能立于不败之地,才能一如既往地实现班级目标。良好的班风学风的形成是一项长期的工作,怎样才能搞好班风学风呢?我认为在日常工作中要落实好以下环节。一、有目标没有目标就没有奋斗的动力。所以一个班级要确定明     

试论农村学校班主任工作需要注意的问题

学生形成良好思想品德需要老师的培养，学生健康成长需要老师的呵护和导航。一个称职的班主任才能带出一个好的班级，形成良好的班风。在农村学校班级工作中，作好班主任工作需要注意以下几个问题。     

良好的班风哪里来?

正众所周知,良好的风气、风尚极其重要。比如说,有良好的党风,党中央的凝聚力就强;有良好的社会风气,百姓就能够和谐相处;有良好的班风,班级的教育教学工作就有了保障。那么,良好的班风哪儿来?靠谁来建设?毫无疑问,班主任的工作至关重要。据笔者的体会,要建设良好的班风,班主任必须当好设计师、指挥员和排头兵。     

班主任工作之我见

班主任是一个班级的主要管理者,良好校风、班风的形成与班主任的辛勤工作密不可分。笔者结合多年班主任工作的实践,认为要做好班主任工作需要做好以下几点：     

试论班风建设

<正>一、良好班风建设的重要性1.班风的概念所谓班风,即一个班级的风气,是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领着班级未来发展的方向,对班级建设具有重要的导向作用。2.良好班风的作用和意义一个优秀的班集体,必须有良好的班风。良好的班风对学生的德、智、体、美、劳全面发展和身心健康成长具有重要意义。二、良好班风建设的途径     

努力创建职高班的良好班风

肥沃的土壤是秧苗茁壮成长的保证，而在学校里，一个健康、良好的班风，是学生文化素质和思想品德培养提高的保证。作为班级的直接管理者，班主任带领全班同学创造一个良好的学习生活环境，使孩子们能在健康的环境中学有所成。笔者在职业学校班主任工作的不断探索和实践中，认识到要创造一个良好的班风，培养一批有才干的学生，必须做好以下几方面的工作：一、抓好第一学期，作为创造良好班风的起点职高一年级的新生来自省内各不同的初中，他们有的是因报考重点中学落榜而无奈地来到职高，有的是受父母逼迫来上职高，抱着混的态度，总之，他…     

用爱心成就每一名学生

班主任是班级的管理者和组织者,是学校领导进行教育工作的得力助手。班主任工作是一所学校教育管理体系中最基层的工作,班主任工作成功与否,不仅关系到一个班级能否建立良好的班风,更深