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初为人师时,我恪守着师道尊严,秉承以“法”治教的信念,每当面对“问题”学生时,常以“恨铁不成钢”之心进行严肃批评抑或大声呵斥,自谓“爱之深,恨之切”。当学生看到我时,各个表现得像温顺的小绵羊。时间久了,我发现我与学生之间有一条无形的鸿沟。这令我心烦不已。然而,一则故事让我颇受启发,彻底改变了教育学生的方式。汤姆斯·华特森曾经担任IBM的总裁长达42年,在美国可以算得上是最具影响力、最富有的企业界巨子之一。他非常重视对4个子女的教育,对长子小汤姆斯的教育更是颇具匠心。小汤姆斯少年时期相当叛逆,在学习及行为方面都令… 相似文献
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教育是一门科学,也是一门艺术。笔者认为,要真正关爱学生、理解学生,有时确实需要学会等待。因为等待是一种希望,等待更是一种爱! 相似文献
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孙娅婷 《初中生世界(初三物理版)》2011,(26)
咦?黑板怎么被毁容了?早晨,我刚跨进教室,那块被打破了的毛玻璃黑板就跳入了我的眼帘。上课了,苏老师走进教室,看了看身负重伤的黑板,向教室里环视了一下,那目光仿佛在问:黑板是谁打破的?可是,没有一个人回答,大家在下面窃窃私语,都在 相似文献
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