校园规划与学校建筑设计的思考

从教育建筑的功能出发讨论了教育建筑的空间类型和设计要点 ,并介绍了两所学校的规划及建筑设计思路。     

校园规划与校园文化建设的探索与实践

校园文化是全校师生在长期的教育实践过程中所创造的反映师生共同信念和追求的校园精神的总和.校园文化建设是一项复杂的系统工程,如何从校园规划中把握校园文化建设,发挥校园建筑对校园文化的引导功能,是学校高度重视的一项重要课题.本文中,笔者从所在学校新校区的校园规划实践来探讨校园文化的建设.     

农村中学校园信息化建设规划策略初探

农村中学教育信息化,是实现自身可持续发展的必经之路,也是共享优质教育资源,实现城乡教育均衡发展的最佳途径.要推进农村中学教育信息化,搞好校园信息化建没规划是前提条件.南于农村中学在这方面起步较晚,迫切需要有一个搞好规划的策略指导.下面浅析农村中学校园信息化建设规划策略.     

金职院金湖校区建筑空间形态探讨

在分析金职院金湖校区校园空间演变发展和现状的基础上,通过"校园建筑空间满意度调查"和"大学生对建筑空间的要求"两份调查表对校内外学生进行调查,经分析、总结归纳,为金职院金湖校区校园建筑空间形态规划提出了更深一步的要求。     

论浅谈高校校园规划与环境育人

本文通过分析校园规划当中硬环境的基本作用和教育功能，阐述硬环境对育人环境的影响及作用，从校园的整体规划，单体建筑，室外设施等方面，讨论高校如何搞好校园规划，如何不断改善高校的硬环境，优化学校的软环境，发挥环境育人的作用。     

燕山大学优秀生源基地 河北枣强中学

正河北枣强中学始建于1952年9月1日,是省级重点中学、首批省级示范性高中、河北省心理健康教育实验学校、河北省"自主学习、自主发展"教育教学改革实验学校。三个校区占地358亩,建筑面积6万多平方米,主要建筑有3栋教学实验楼、科技楼和逸夫综合楼各1栋、9栋学生宿舍楼和5座礼堂餐厅。校园宽带网、     

中美大学校园规划建设比较研究

从中国高校校园规划建设近年来转向校园优化和维护的趋向出发,通过中美高校校园规划建设比较,特别是在校园规划的前瞻性和延续性、现代建筑建设与旧建筑改造的和谐、大体量建筑与小体量建筑的协调、教学区服务设施的完善、实验室使用效率的提高、校园环境保护、历史文化传承、建设资金筹措、数字化校园建设、现代化设施改造等方面的比较,强调必须立足于中国高校发展的实际,结合我国高校校园规划建设的特点和文化历史传统,吸收美国高校校园规划建设的一些优点和成熟做法,为我国高校校园规划建设可持续发展服务。     

南京电大校园“一卡通”构建设计及规划

本文结合南京电大现有的三校区功能情况以及对＂一卡通＂系统需求分析,阐述了校园＂一卡通＂系统建设所涉及的主要内容。通过对其它高校校园＂一卡通＂系统建设经验的学习,结合学校网络、校区分布、财务结算、后勤保障的管理情况以及数字化校园建设方向,分别从学校需求分析、功能模块分析、设备配置分析三个方面进行了较为详细的分析研究,归纳整理出符合学校实际需求、行之有效的构建设计方案及规划。     

“智慧教育示范区”创建项目背景下智慧校园设计与建设——以北京市第八十中学雄安校区为例

河北雄安新区是全国首批“智慧教育示范区”创建区域之一,北京市第八十中学雄安校区是雄安新区智慧校园建设试点学校之一。雄安校区在教育部《教育信息化2.0行动计划》和“智慧教育示范区”创建项目背景下,在智慧校园理论指导下,在智慧校园标准框架内规划和建设智慧校园,确定了“高端定位、整体部署、系统规划、分步实施”的策略。雄安校区对标雄安新区的“智慧教育云平台”和“智慧教育数据中心”,力图打通数据孤岛,共享平台数据。     

基于生态理念下大学校园规划建设的思考

大学校园规划发展的方向是构建生态校园,生态校园的构建首先必须要明确生态校园的内涵,本文试图通过总结大学校园规划现存的问题,并从校园的自然环境、功能系统、文化、建筑等方面对于如何建设生态校园进行思考。     

谈高等学校校园规划管理

高等学校及其校舍建筑是办好高等学校最基本的物质条件之一。校园规范做到科学的功能分区、合理的道路布置、美观的建筑设计和优美的环境塑造,这对高等学校落实培养人才的中心任务和改善师生员工学习与生活环境是十分重要的,也是节约资金,减少浪费、提高效益的重要途径。高等学校多设于城市,校园面积少则几百亩,多则几千亩,所占土地多为平地,做好高校校园规划不仅有利于城市规划,也是节约宝贵土地资源的有效措施。因此,加强高校校园的规划管理.具有十分重要的意义。1.高校校园规划管理的组织机构及其职能     

大学校园生态规划中的几点思考

主要从大学校园规划的土地利用、生态教育、生态景观和校园建筑等几个方面探讨了大学校园规划中应当注意的几个生态学课题。     

对大学城新校区校园规划若干问题的思考

本文结合对福建师范大学新校区建设规划的总结和反思 ,主要从大学城模式与高等教育跨越式发展的关系 ,校园建设规划与学校事业发展规划和学科建设规划的关系 ,校园教育房地产资源预期配置与可持续发展原则的关系 ,校园建筑与校园文脉传承创新的关系等四个方面 ,阐述了新校区建设规划中应该注意的一些问题 ,以资借鉴。     

我国大学校园建设的几点思考

大学校园不仅是传播知识的地方,更能反映一个地区、一个城市,甚至一个国家的文明程度.本文首先对我国大学校园建设进行简短的历史性回顾,针对现在大学校园规划存在的问题,以中国美院象山校区为例,从校园建筑、本土人文、校园绿化等方面加以分析,为新时期大学校园规划提出新思路.     

校园规划可以引入更加专业的设计

学校校园规划及建设不同于一般建筑的规划和建设,应有其特殊性和独特性。在精心打造美丽校园的过程中,应当坚持因校制宜的原则,通过精心的校园规划设计,为孩子们创造一个功能合理、舒适宜人、具有丰富时代感和文化内涵的育人环境。     

校园发展规划和建设管理的研究与实践

以我校＂十一.五＂校园发展规划和＂十二.五＂校园发展规划为基础,以建设国家级示范校为标准,对现有校园发展建设的规划管理、建筑管理等进行研究。通过采用实地考察,沟通交流等形式,探讨学校＂十二.五＂期间校园整体发展规划方案。     

高职院校新校区校园文化建设探讨——以十堰职业技术学院为例

校园文化建设是高职院校建设的头等大事,必须下大力气抓好。本文针对高职院校校园文化建设面临的新情况、新问题,提出了校园规划建设文化先行、移植老校区的优秀校园文化、深化校园建筑景观的文化内涵、引进优秀的企业文化、加强人文精神教育、开展校园文化创新等建设措施。     

湖南省第一师范学校(东方红校区)网络规划与设计

本文通过介绍湖南省第一师范学校(东方红校区)的网络规划与设计为高校在规划与设计校园的建设中,提供很好的参考、借鉴。     

构筑多元化育人平台大力促进学生全面发展——南师附小创建省级素质教育示范校的实践

南昌师范附属实验小学始建于1908年,百余年老校现有三个校区(老校区、新校区和红谷滩校区),在校学生9897人,教学班142个,教职员工367人.校园总面积62753m2,建筑总面积43787m2,拥有音乐、舞蹈、美术、实验、信息技术等功能教室16间,场馆齐全,图书室的电子和文本藏书合计16万余册.     

浅谈中小学校的绿化规划

本文就中小学校校园绿化规划,分主体建筑、体育运动场地、自然科学实验园地等方面进行了阐述.