加强高校学生安全教育的必要性及其措施

阐述了高校学生安全教育的必要性,提出加强高校学生安全教育的内容及其措施。通过系统、全面的安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的安全技能,为国家输送具有安全素质的合格人才。安全教育将在学生毕业后的社会生活和工作实践中持续不断地发挥作用。     

加强高校学生公寓安全管理促进高校稳定和谐发展

高校学生公寓安全事关学生人身和财产安全,做好高校学生公寓安全管理工作,提高学生的安全意识和防护能力．让学生家长放心和社会满意,是高校稳定和谐发展的基础,是办好高校教育的前提和保障,具有重要的现实意义。     

浅谈小学体育教育中安全意识的培养

<正>安全意识就是人脑对生产、生活等日常行为活动中安全观念的反映。人要有安全意识,才会有安全行为,才能保证我们的安全。而体育运动是提高人体健康的一种重要手段,体育课更是学生体育运动的一种重要形式,并成为我国教育制度中不可缺少的内容。由于体育课具有运动性、激烈对抗性和开放性的特点,在教学中经常会有伤害事故的发生,只有提高师生的安全意识,才能预防并减少事故的发生。培养学生的安全意识,是实现我国培养     

幼儿园安全教育现状及有效性探究

幼儿安全培养是个人发展的基础,幼儿全面发展的前提是学习懂得如何保护自己。安全意识在现在这种环境中是十分必要的,社会现阶段比较浮躁,外界对幼儿的影响和伤害不能忽视,幼儿园教师不仅仅应当注重幼儿内在安全意识的培养,还应当通过安全教育让幼儿健康快乐地成长。通过对现阶段幼儿园安全教育现状和必要性进行阐述,探究提升幼儿园安全教育有效性的途径,以期通过有效的安全教育理论和实践提升教育有效性,保证幼儿园教师安全教育质量,让幼儿提升安全意识。     

大学生自我安全意识的培养

高等学校学生的安全是保证学生安心学习,维持正常的教学秩序和生活秩序不可缺少的一个前提和条件,加强大学生安全管理的一个重要方面,就是提高学生注重安全的自觉性,加强大学生自觉安全意识的培养.     

新时期加强大学生安全意识教育的思考

文章从新形势下高校学生安全教育工作的紧迫性切入,阐述了当前学生安全意识现状,重点分析了影响大学生安全意识的因素,并提出了新时期加强大学生安全教育的内容及策略,对于维护高校安全稳定、促进高校快速发展等具有重要意义.     

将国家安全教育纳入高校思政教育的必要性与策略探究

加强高校学生国家安全教育不仅能够帮助学生树立正确的国家安全观,还能对高校、社会和国家产生重大而深远的意义.为进一步增强高校学生的国家安全意识、丰富扩展高校思政教育内容、帮助大学生健康成长及维护高校和社会稳定,高校可以从扩展国家安全教育内容、丰富国家安全教育形式等方面入手,着力构建高校国家安全教育常态化机制.     

关于高职艺术设计专业学生综合职业能力培养的思考

高等职业教育是我国教育事业的重要组成部分,大力发展职业教育必须以不断提高职业教育素质为前提和保证.职业素质由职业意识、综合职业能力、职业素养三个模块构成,其中学生综合职业能力的培养与提高是高职教育可持续发展的一个重要的因素.文章主要从高职艺术设计专业要重视培养学生的专业技术能力、社会能力和可持续发展能力三个方面提出了一些建议和看法,论述了高职院校艺术设计专业在教育教学环节中应注重学生综合职业能力培养的必要性,并提出了学生综合职业能力培养的途径.     

地理教学中有效培养学生国家安全意识策略研究

随着科学的发展、世界格局的变化以及互联网的普及,我国作为正在崛起的大国,在国家安全方面更需“严防死守”。文章对如何增强学生的国家安全意识进行了研究,引导学生在中学地理知识的学习过程中强化对国家安全概念的理解;在分析国家安全意识培养的价值、中学生国家安全意识教育的特点、地理教学中培养学生国家安全意识面临的挑战、中学地理课堂加强国家安全意识教育的维度等内容的基础上,通过结合世界各国地理特征和历史背景,让学生深刻了解树立国家安全意识的重要性,以及其与所学地理知识之间的密切关系,通过地理知识的渗透,提高学生对破坏国家安全的行为的警惕性。     

培养学生安全意识和自我保护能力的有效策略

<正>“安全第一”是教育教学工作的基本原则,初中生在思想认识、情感价值发展方面不够成熟,容易产生鲁莽冲动的行为,甚至导致出现严重的安全问题。培养初中学生安全意识和自我保护能力就显得十分必要。本文从培养学生安全意识和自我保护能力的重要性出发,结合初中安全教育实践探究策略,希望对提高安全教育效果,促进初中生安全健康成长有所助益。在义务教育阶段,安全教育是一项重要内容。一个人在成长过程中,由于自身安全意识和自我保护能力不足的限制,必然会面临诸多安全隐患。     

高校学生实验室安全意识现状的调查与实践

学生作为实验室工作的主体,提高其安全意识是降低安全隐患的关键。对福建省高校实验室的252名学生进行问卷调查,分析高校学生实验室安全意识及行为的特征、相互关系以及影响学生安全意识的因素。结果表明:学生实验室安全意识越强,学生的实验行为越趋向于安全操作;安全知识的培训是增强学生安全意识的基础保障;安全环境的营造是增强安全意识的重要支撑。     

全面发展视域下大学生的安全教育探析

安全教育是大学生全面发展的重要内容,是学生在校安全学习,健康成长的需要,也是保障学生毕业后具备工作岗位所需安全素质的主要途径。高校要重视大学生安全教育,切实提高大学生安全素质,为社会培养高素质的综合性人才。文章就当前高校安全教育及大学生安全意识现状和存在的问题进行分析,并对新形势下如何加强大学安全教育提出建议。     

高校学生人文素质与科学素质的培养及评价

培养高校学生的人文素质与科学素质是高等教育工作的核心部分和主要内容．以提高高校学生的人文素质和科学素质为目标,建立通识教育课程体系,并有效完善评价和监督过程,让学生参与其中,以更好地促进其人文素质与科学素质的提高．     

增强幼儿的自护能力

安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。为了保证孩子的身心健康和安全,使孩子顺利成长,我们应从孩子幼年起就坚持对他们进行安全教育,培养和提高孩子的自我保护能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。     

网络互动式高校实验室安全知识学习系统的构建

针对高校学生实验过程中存在的安全问题,构建一套基于网络互动的学生实验安全知识学习考试系统,提供多方面的实验安全知识学习内容,培养学生安全意识,增强学生的责任感,进一步提高学生的实践创新能力,创建和谐安全的校园环境.     

对国家教育安全法的立法模式与框架的思考

国家教育安全法不仅要提高学校、教师等教育教学机构人员的教育安全意识,也要提高教育管理机构与教育安全相关的各机构组织及其人员的教育安全意识;不但要提高教育领域的安全意识,也要提高与教育相关领域的安全意识;不但要培养教师的安全意识,更要从小培养学生的安全意识,从而培养全民的安全意识。伴随着我国经济、社会的持续快速发展,煤矿安全、食品安全、医疗卫生安全、消防安全、防洪安全等安全问题日益突出,教育安全法有利于从小培养学生的安全意识,有利于从小培养对个人、对社会、对国家有安全责任感的公民。一、国家教育安全法的立法…     

体育教师应关注安全教育

“让每一个孩子每天锻炼一小时,健康生活一辈子”是体育教师的追求。但是安全是健康锻炼的前提,体育教师在教学中既要保证学生达到锻炼的要求,又要保证学生的安全。因而每位体育教师都应树立安全意识,把安全教育列为教学的重要内容。     

学校安全教育要落到实处

调查显示,我国中小学因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水等事故死亡的,平均每天40人,相当于每天有一个班的学生消失!触目惊心的数字敲响了校园安全的警钟。为了扫除校园安全隐患,教育部已将安全教育列入年度计划工作重点,并明确指出：要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识,提高学生的综合素质。加强安全教育,树立安全意识,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。这不仅是学校安全工作的需要,也是全面提高学生综合素质的基本要求。     

试论高校大学生的安全教育

安全教育是培养大学生全面素质的重要内容,是提高大学生法律意识、增强法制观念的有效途径,它对维护国家安全和学校稳定,确保学生人身财产安全和健康成长都是非常必要的。对大学生进行安全教育有其必要性,教育内容广泛,途径多样。     

高校体育教学中亲社会行为的引导与培养研究

在竞争激烈的现代社会中,如何提高学生的亲社会行为能力,使高校学生在进入社会前具备良好的社会适应能力,已经成为高校体育教学中几个亟待解决的问题.本文以高校体育教学中学生亲社会行为的引导与培养为研究对象,在分析高校体育教学过程中,培养高校学生亲社会行为的必要性与可行性的基础上,提出培养高校学生亲社会行为的对策与建议,以期培养高校学生亲社会行为能力,提高其社会适应能力.