加强实验教学 培养学生能力

如何在化学教学中培养学生的能力呢 ?化学实验给我们提供了相当丰富的内容和极其广泛的途径。下面笔者就如何在化学实验教学培养学生的能力简单谈谈自己的做法和体会。一、实验教学是培养学生观察能力的主阵地观察是人类认识世界的主要活动方式 ,是认识事物及其变化规律的来源 ,也是学生认识化学、理解化学的必由之路。如何在化学教学中培养学生的观察能力 ?化学实验给我们提供了十分丰富的内容。化学中的许多结论都要靠学生对实验现象的观察来理解和掌握 ,因而实验教学是培养学生观察能力的主阵地。如何在实验教学中有效地培养学生的观察能…     

在化学教学中培养学生的观察能力

在化学教学中培养学生的观察能力○银川十二中王玉平观察能力是思维能力和其他智力发展的基础和前提,因此,培养学生的观察能力是化学教学中必须完成的重要任务之一。在初中化学教学中,培养学生的观察能力的主要途径是展示直观教具、演示实验和学生实验。现将我在化学教...     

工欲善其事 必先利其器——化学实验教学中学生观察能力的培养

实验观察是学生通过自身体验培养观察能力、全面提高化学素养的重要环节。化学教师应致力于培养学生的实验观察能力,深入研究实验中影响观察能力培养的消极和积极因素,努力探索在实验中提升学生观察能力的新方法和具体措施。     

如何培养学生的实验观察能力

观察能力是化学教学大纲中规定的要培养学生具备的能力之一,通过化学实验教学培养学生的观察能力,既是结合化学学科的教学特点来培养学生观察能力的主要而有效的途径,又是培养学生的化学实验操作技能和进行化学学习的基本条件。因此,在实验教学过程     

化学实验教学中学生观察能力的培养

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是研究化学的重要方法,是培养学生能力的重要途径,是激发学生学习化学兴趣的源泉之一。观察能力是人们认识事物和获取知识的过程中,必须具备的本领。在教学过程中培养学生的观察能力,是能力培养任务中的重要一环,也是学好化学的保证。本文结合化学学科特点和中学生的观察能力的发展,总结教师在中学化学实验教学中培养学生观察能力应坚持的原则及培养中学生观察能力的有效方法。     

如何通过化学实验培养学生的观察能力

观察能力是学生学习化学过程中应注重培养的一种重要能力。在化学知识的学习中,学生通过观察可以获得大量的感性认识,激发探知的欲望和学习的兴趣,从而提高学习的主动性。所以,观察能力的培养,对学生具有重要的现实意义。观察能力有哪些种类?如何在教学中培养学生的观察能力?在培养学生观察能力的过程中需要注意哪些问题?弄懂这些问题,必能对广大的化学教师有所帮助,共同提高学生的综合素质和创新能力。     

论化学实验教学中学生观察能力的培养

观察能力是思维能力、实验能力、自学能力的基础,是学好化学的最重要的一种能力。因此对学生进行观察能力的培养是十分必要的。本文在阐述了化学实验课作为载体培养学生观察能力的必要性与可行性后着重介绍了在化学实验课中培养学生观察能力的一些原则与方法。     

小议化学实验教学中学生观察能力的培养策略

培养学生的观察能力是化学教学活动中一个基本的教学目标,化学实验在培养学生观察能力方面具有很多的优势.在本文中,笔者结合高中化学实验,简单阐述了在化学教学中培养学生观察能力的策略.     

论化学实验教学中学生观察能力的培养

观察能力是思维能力、实验能力、自学能力的基础,是学好化学的最重要的一种能力。因此对学生进行观察能力的培养是十分必要的。本文在阐述了化学实验课作为载体培养学生观察能力的必要性与可行性后着重介绍了在化学实验课中培养学生观察能力的一些原则与方法。     

化学实验中学生观察能力的培养

观察能力是思维能力、实验能力、自学能力的基础,是学好化学最主要的一种能力。在化学实验课中对学生进行观察能力的培养是十分必要的,也是切实可行的。如何培养好学生的观察能力,是提高学生化学学科综合素质的保障。     

在高中化学实验课中培养学生的观察能力

化学是一门以实验为基础的学科,化学科学的发展是以实验观察为基础的,许多的化学理论都是通过实验来获得的,可以说实验教学是化学教学的灵魂所在。而熟练的实验操作技能和敏锐的实验观察能力又是实验教学成败的关键所在。因此,在实验教学中注重学生观察能力的培养、培养实践型学生,意义尤为重要。那么,怎样培养和提升学生实验观察能力、培养实践型学生呢?一、把握关键,观察的目的性培养     

化学实验——学生能力提升的源泉

新课改的宗旨就是提升学生的能力,而以实验为基础的化学学科在化学实验教学中更能提升学生的综合能力。化学实验则是化学学科的灵魂,更重要的是化学实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径。本人在实验敦学过程中对学生的以下几项能力做了重点培养,并收到了良好的效果。一、培养学生的观察能力人的观察力并非生来具有,而是在学习中培养,在实践中锻炼起来的。在化学实验中培养学生的观察力更能起到事半功倍的效果。因为化学实验本身就具有趣味性,更能激发学生的观察欲望。如在做钠与水的反应实验时,强调学生要观察钠在     

利用实验培养学生的化学学习能力

化学学习需要多种能力,包括注意力、观察力、动手实践能力等,没有这些能力是很难学好化学的。因此,要想提高化学教学质量,必须培养学生的化学学习能力。文章主要从利用实验培养学生注意力,利用实验培养学生观察能力,利用实验培养学生动手实践能力等方面阐述在初中化学教学中,如何利用实验培养学生的化学学习能力。     

化学实验教学中如何提高学生的观察能力

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学试验在化学教学中具有十分重要的地位,对实验现象的观察和分析,有助于学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,特别有助于发展学生能力。化学实验教学对学生能力的培养是多方面的,但培养学生的观察能力是第一位的。     

谈中职化学实验教学中对学生能力的培养

中等职业教育强调以能力为本位,注重学生专业素质和专业能力的培养。化学教学,尤其是化学实验教学在培养学生的综合能力方面起到了很好的作用。我们知道,化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性和易感知性,可以培养学生的观察能力、思维能力、动手能力,分析和解决问题的能力及创新能力。因此,在实际教学活动中,教师应特别重视化学实验教学,以提高教学质量,培养学生能力。笔者就如何在化学实验教学中对学生能力的培养进行了几点尝试。     

谈化学教学中能力的培养

近两年来,很多老师都在探索“在狠抓双基的同时注意培养学生能力”的问题。在化学教学中,应培养哪些能力和怎样培养呢?下面谈谈我对这个问题的认识和做法。我认为在化学教学中应培养观察能力、思维能力、实际操作能力和自学能力。一、观察能力。观察能力是认识客观事     

化学教学中观察能力的培养

化学教学中观察能力的培养通州市刘桥中学金泽富观察，是一切真知灼见的来源。具有良好的观察能力，通过清晰地感知化学现象，才能透彻地理解和牢固地掌握化学知识。一、培养观察能力的途径１．在课堂教学中，引导学生观察课堂教学是学生学习化学．知识的重要环节。中学化...     

化学实验教学中学生综合能力的培养

根据素质教育的总要求和化学教育的特点，化学实验教学应培养学生的观察能力、实践能力、思维能力、创新能力。化学是一门以实验为基础的学科，化学上的许多理论和定律是在实验中发现并通过分析归纳出来的。实验教学可激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，是巩固化学理论知识不可缺少的重要手段。通过实验可以培养学生观察、实践、思维、创新及良好的分析和解决问题等综合能力。化学实验对学生观察能力的培养观察是认识活动和实践活动的起点，观察能力是衡量一个人科学素质高低的重要尺度。一个学生学习…     

中学化学教学对学生观察能力的培养

中学化学教学中 ,培养学生的观察能力 ,不仅关系到学生的学习质量 ,而且关系到他们将来从事任何工作的效率高低 ,以及创造性劳动和科学研究水平。因此 ,培养和发展学生的观察能力是化学教学中必须完成的重要任务之一。一、从提高学生的兴趣着手 ,培养学生的科学观察意识兴趣是学好化学的前提 ,是发展能力的基础。因此 ,在中学化学教学中要注意培养学生的观察兴趣 ,使学生养成乐于观察、自觉观察的习惯 ,从而激发学生对化学的学习兴趣 ,诱发学生观察潜能。例如 ,在学习氯气性质时 ,老师先做演示实验 ,铜丝、铁丝、红磷、钠、氢气等在氯气中燃…     

初中化学观察能力的结构构建

从心理学角度分析了影响初中学生化学观察能力的因素，在林崇德教授的学科能力理论指导下，构建了初中化学观察能力的结构模式；在调查分析基础上，确定了初中学生化学观察能力的具体表现。初中化学观察能力是由初中生化学观察的内容、方法、思维品质、情意和自我监控构成的有机整体，对该能力的评价必须考虑这5个因素。初中化学观察能力的培养必须贯穿在化学实验教学中，并将观察思维品质的训练作为培养初中学生化学观察能力的突破口。