高校外语音像资料的数字化

科技的发展给高校外语音像资料的采集，存储，流通，使用等带来全新的手段，可以使一些即将淘汰的资料重新焕发青春，数字技术将会改革人们对外语资料的认识，使之有效地配合英语教师和学生的教学与学习。本文比较了传统模拟音像资料的不足与数字资料的优势，简述高校外语音像资料的数字化构建。     

高校外语音像资料的数字化

科技的发展给高校外语音像资料的采集、存储、流通、使用等带来全新的手段,可以使一些即将淘汰的资料重新焕发青春,数字技术将会改变人们对外语资料的认识,使之有效地配合英语教师和学生的教学与学习。本文比较了传统模拟音像资料的不足与数字资料的优势,简述高校外语音像资料的数字化构建。     

浅谈高校图书馆的音像服务

音像服务在高校教育中起到补充馆藏、辅助教学、提高学生素质和创收的作用.由于受到电子资源的冲击,以及资金投入不足、音像资料管理不完善等因素,使得音像阅览发展遇到困难.改善这种状况,需要音像服务人员提高水平,加大宣传,加强管理,了解读者需求和提高服务质量.     

论民办高校图书馆音像资料服务系统建设模式

以民办高校广东培正学院图书馆为例,简要地分析了本馆音像资料室在管理和服务等方面存在的问题。这些问题在一定程度上反映了现今民办高校图书馆音像资料工作存在的共性问题,并针对这些问题提出了民办高校图书馆音像资料服务系统建设的模式。     

音像资料信息网络化计算机管理研究

论述该校音像资料信息网络化计算机管理的必要性，介绍音像资料信息网络化计算机管理系统的结构、设计思想及实现方法。     

音像资料建设的几点浅见

章论述了加强音像资料建设的意义和必要性；从资料库的建设、服务方式和人员素质几方面提出了加强音像资料建设的措施。     

学校音像资料网络数据库的开发与应用

随着电化教育的深入发展,对电教资料管理的现代化、标准化、规范化的要求越来越高。利用网络管理音像资料可提高其利用率,便于教学,提高教学效益,利于将电教资料推向教学、推向社会、推向市场。     

利用Foxpro管理音像资料

随着电子技术、计算机技术的飞速发展，为电化教育提供了物质基础。电化教育形象、直观，一个真实的画面可以胜过千言万语，教学效果显。在现代化的教学中，人们不仅能从书籍、报刊、杂志等字读物中获得知识、信息，还能从录像带、录音带、CD、VCD、DVD等大量的电子读物中获得知识，传统的教学手段必须与电化教育相结合，而电化教育的媒介是大量的电子读物，     

浅谈加强地方高校电教音像资料的建设与管理

电教学科在我国起步较晚,随着现代信息技术的发展,音像资料已成为重要的信息载体之一。本文对音像资料的建设与管理谈谈自己的几点看法。音像资料的建设首先必须大力宣传电教的功能,其次是加强电教音像资料建设手段及音像资料建设的理论研究。音像资料的管理工作必须向科学化、制度化、规范化、标准化发展。     

谈网络时代高职院校音像资料建设与利用

传统的以图书资料进行人才培养服务的方式已经远远满足不了高职高专人才培养模式和教学的需求。音像资料具有生动直观、形象逼真、声像并茂等特点,在培养学生专业技能方面有着图书资料所不可替代的重要作用。高职院校应加强音像资料建设,多渠道搜集、制作音像资料,完善音像资料保存与管理的制度,充分利用音像资料,会对教育教学会起到重要的辅助作用。     

Needed research in the introduction and use of audiovisual materials: A special report

Conclusion Though many appropriate questions on which research needs to be done have been raised in this report, there is still one significant point which must be kept in mind: The conduct of the research itself must conform to acceptable procedures for educational research. A major concern in this whole field, but especially in the specific area of media research, has been that of such matters as the appropriateness and efficiency of the research techniques, instrumentation, and statistical procedures. Of the various activities that have been under way to upgrade research one of the more promising is a book prepared by A. A. Lumsdaine and others. Entitled Experimental Research on Educational Media: A Guidebook, it will be published soon by the U. S. Office of Education. Publications of this type should help greatly to promote the development of good researchable questions, improved procedures for studying a problem, and the postulating of tenable and generalizable conclusions. Wesley C. Meierhenry was chairman of the group of researchers who assembled at NEA headquarters in Washington to take stock of research in the educational uses of the newer media and to identify areas requiring further or initial investigations. The recommendations they drafted are presented here as edited by Dr. Meierhenry and with his linking comments.     

多媒体网络教学模式下大学英语视听说课程设计方案

多媒体网络教学模式下,视听说课程的设计和开发成为了一项重要而迫切的任务。在建构主义学习理论框架下,河南农业大学充分利用多媒体网络教学环境,制定了大学英语视听说教学的具体设计方案,为实施大学英语听说课改革提供了参考,并对帮助英语学习者利用网络的交互性和海量信息资源提高听说能力有一定的现实意义。     

大学哲学与大学发展

大学在发展的历史过程中形成了知识论和政治论两种主要的大学观念。这两种大学观念前者以促进人心灵和品格的健全发展为目的,后者以促进社会发展为目的,两者都既有意义又有缺陷。我国大学由于在创办初期面临的"救亡图存"压力及"富国强兵"期待,几乎是"一边倒"地崇奉政治论的大学哲学,但由于长期缺乏国家权力自律的相应条件,逐步堕入政治功利主义和经济功利主义的泥坑,需要国家对大学政策进行调整。     

论大学精神及其在大学发展中的作用

大学精神是大学在长期的发展过程中所形成的约束大学行为的价值和规范体系，以及体现这种价值和规范体系的独特气质，在大学发展中，大学精神发挥着凝聚，激励，导向，保障和环境营造作用。     

现代大学制度与高水平大学建设

当前,我国高水平大学的发展已经进入一个发展的关键期,需要进一步理顺和完善发展中的各种体制机制.现代大学制度有利于推动高水平大学的持续发展.本文主要论述现代大学制度的演进及中国化的过程,研究我国高水平大学建立现代大学制度的重要意义,并从理顺大学与外部的管理体制、完善大学内部的运行机制两个方面提出高水平大学建立现代大学制度的具体举措.     

大学校长与大学精神文化的蕴育

大学之所以为大学,不在于大学是作为一个组织机构而存在,更重要的是作为一种文化的存在。大学精神文化是大学的核心与灵魂,是大学发展的根本精神力量。大学精神文化主要包括大学理念和大学精神。大学精神文化不是一成不变的,是随着时代的发展而发展的。大学校长作为大学的最高管理者,同时也是一所大学的精神领袖。一所大学的校长应当主动推进其大学精神文化的蕴育,促进大学精神文化的主动建构,形成自身的办学特色。大学校长要明确和提炼学校的办学理念,体现大学的特色与使命;密切与师生交流,促进建设大学精神文化的向心力;积极创新文化,更新大学精神文化血液。大学校长根据自身的特殊性建设具有特色的大学精神文化,对促进大学的发展意义重大。     

Human learning and audiovisual education

Conclusion We have presented some of the general principles of acquisition, transfer and retention which are supported by experimental research on human learning. As we suggested in the introduction to this paper, it is a reasonable working assumption that these principles apply to audiovisual instruction just as they do to the controlled procedures of the laboratory. On this assumption, the analysis of the process of audiovisual education does not call for the formulation of special principles; it calls for the application and elaboration of the general laws of human learning     

中国近代大学理念与现代大学发展

中国近代大学理念在指导中国现代大学实践发展中具有不可替代的重要地位和历史价值.针对大学办学过程中出现的与近代大学理念不相一致的一些现象和做法,应当进行纠偏,回到大学基本理念所指向的正确轨道上来,以促进学术事业的繁荣,履行好大学所肩负的历史使命.