山区扫盲工作的困惑

山区扫盲工作的困惑贾文科基本扫除青壮年剩余文盲是提高全民族素质的根本要求，也是教育事业发展的“重中之重”。目前，扫盲工作的大头仍在农村，重点和难点在贫困山区。故山区扫盲工作开展得好坏，关系到扫盲工作的大局。笔者最近对我县部分山区的扫盲工作情况进行了调...     

大力开展扫盲后继续教育

<正> 我县15至40周岁的青壮年农民为20万人。1983年全县有文盲、半文盲21,000人,文盲率为10.7%。经过几年的努力,到1988年末,共扫除文盲15,321人,文盲率下降到了3.1%,进入全省扫盲工作先进行列。今年按照省里提出的“有一个扫一个”、“脱盲一个,巩固一个”的要求,我们狠抓了扫除剩余文盲和扫盲成果的巩固提高工作,使文盲率降到了1.63%。扫盲后续继教育工作蓬勃地发展起来。增强抓好扫盲后继续教育的自觉性我县文盲率降到5%以     

西平县荣获“克鲁普斯卡娅”国际扫盲奖

河南省西平县40年来坚持扫盲,取得了显著成绩,1990年9月8日,荣获联合国教科文组织颁发的1990年“克鲁普斯卡娅”国际扫盲奖。西平县县长洪春喜赴瑞士日内瓦领奖并考察教育工作归来后,县委、县政府研究制定了四条措施,进一步推动扫盲工作的开展:①提高扫盲标准。把扫盲年龄段提到15—50周岁,争取到2000年全部脱盲。②抓好脱盲后教育。对脱盲后人员每年培训一二次,把学文化融于学技术之中,巩固扫盲成果。③加强扫盲教育阵地建设     

发挥中小学教师的骨干作用

<正> 我们富裕县认真贯彻了国务院《扫除文盲工作条例》,采取积极有效的措施,深入开展了扫盲工作。一年多来,全县共建立扫盲班组276个,结成扫盲包教保学对子1,576个,动员参加扫盲学习6,926人,脱盲5,137人,使我县的文盲率由原来的8.5％下降到2.85％。经省、市两级扫     

围绕“两基”开展督导工作

围绕“两基”开展督导工作永福县人民政府教育督导室唐世才近几年来,在县委、县政府的领导下,我县教育督导室围绕“两基”开展督导工作,使我县的“两基”工作取得了一定的成绩。扫盲工作１９９４年５月经桂林地区行署检查验收,各项指标均达到高标准脱盲县的要求;普及...     

在领导教育中提高教育管理水平

十一届三中全会以来的富民政策,推动了我县城乡经济的发展,预计八五年全县农村人均收入365元。经济的发展促进了教育的发展,我县普及小学五年制教育打破了多年徘徊不前的局面;农民教育由于实行了“双包责任制”,加快了扫盲进度;职业教育从无到有,已经为城乡培养出一批急需的人才。教育工作开始列入各级党政部门的议事日程。     

加强领导,开展农村扫盲工作

我县农村扫盲工作,经过去冬的恢复、整顿和发展,到今年二月底,已有二百零六个大队办起了扫盲夜校三百一十六所,有三百三十六个班,入学人数一万一千三百四十一人。一半以上的班已学完省编《农民识字课本》第一册。在开展农村扫盲工作中,我们的主要做法和体会是:一、提高认识,加强领导。粉碎“四人帮”以后,我县连续三年获得了粮食丰收。     

扫盲干部培训需求调查报告

扫盲教育干部是扫盲工作的重要引擎,2008年4月本世纪第一次全国扫盲教育干部培训是教育部重启本世纪扫盲教育工作的重要标志。扫盲干部队伍的素质决定着扫盲工作的成败,扫盲干部队伍的现状及其对培训的需求则直接影响着培训的设计与成效。通过问卷调查表明,扫盲干部的培训需求具有大量的共性,同时又受性别、民族、宗教信仰、年龄、扫盲工作年限等因素的影响。     

从实际出发抓好普及教育

我县在上级党和政府的领导下,教育事业不断发展,普及了小学教育,初中也有发展,学前儿童教育进展很快。近几年抓了一下成人业余教育和扫盲工作,也初步取得了     

搞好扫盲教育 促进经济发展

搞好扫盲教育促进经济发展屯留县政府副县长宋红斌我县地处上党盆地，是一个农业大县，经济相对比较落后。全县２０个乡镇，２９４个行政村，总人口２３万，可耕土地５０万亩。近年来，我们在全面发展教育事业，大力普及初等教育和九年义务教育的同时，认真贯彻国家和省市...     

筑牢民族素质的基石——龙胜开展民族农村社区教育纪实

联合国教科文组织亚太地区社区教育项目南迪博士、哈金博士、艾琳教授等官员，每年都到我县考察社区教育。他们一致称赞我县的民族农村社区教育“OK！OK！”，并在巴黎总部把我县社区教育经验向亚太地区３２个国家和地区推广。这是我县县委、县人民政府全面实施科技兴县的发展战略，把与时俱进探索、实施和推进民族农村社区教育作为全县脱贫致富奔小康的基础工程，加快提高民族素质步伐的重要举措。由此，我县率先在广西２８个少数民族贫困县中实现“两基”达标，并获得财政部、教育部联合授予的扫盲先进县称号。“三落实”带来新变化我县…     

我县插秧后积极开展扫盲和业余教育的作法

春插后,我县扫盲和业余教育工作全面贯彻省、地委扫盲电话会议精神,紧密结合生产,有了新的发展。到5月下旬止全县农村以食堂开办扫盲班1694个,参加学习的青壮年文盲半文盲26086人,业余高小班548个,11349个脱盲生继续参加政治、技术、文化学习,共占全县农村青壮年总数的73.2%。厂矿职工以工区车间办学,开办业余红专学校,职工总人数的57%已入学。我县掀起群众性的扫盲业余教育热潮,并坚持巩固下来,主要作法是:1.争取党委部门的领导和重视。省地委扫盲电话会议后,及时请示县委,认真研究,通过重点摸底调查,作出全面规划。提出了农村青年、厂矿职工中的文盲半文盲,一年基本扫除,一年扫尾;农村壮年文盲半文盲,两年基本扫除,两年扫尾。接着县委召开电话会进行贯彻,此后又召开了县和公社的教育工作会议,作了全面贯彻,从上至下抓住从总结一年来工作,肯定成绩,正视问题入手,针对思想,运用大鸣大放大字报     

狠抓农村成人教育 努力完成扫盲任务

狠抓农村成人教育努力完成扫盲任务石楼县政府１９９０年以来，我县借“国际扫盲年”的东风，认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》、《中国教育改革与发展纲要》以及省、地有关会议和文件精神，深入持久地开展扫盲及成人教育工作，取得了一定的成绩。去年以来，我们又狠抓...     

全方位齐抓共管 打好扫盲大决战

全方位齐抓共管打好扫盲大决战安泽县政府安泽县地处太岳山区，位于临汾盆地东沿，山地和丘陵面积占９０％，是文化基础薄弱、经济比较落后的山区县。１９８８年经省政府验收，我县达到了基本无盲县标准。几年来，我们成教机构不散，扫盲人员不减，扫盲思想不松，严格按照...     

21世纪初期世界扫盲教育的走向——《联合国扫盲十年计划》述要

扫除文盲是21世纪初期发展中国家教育发展乃至整个社会发展所面临的主要挑战之一，在对20世纪90年代世界扫盲教育全面评估的基础上，2001年12月，联合国大会通过了一项决议，决定从2003年起至2012年实施《联合国扫盲十年计划》，其基本目标是使世界上所有人都能够与外部世界进行有效的交流。决议指出，扫盲教育是基础教育的基本组成部分，它能够使儿童和青壮年获取基本知识与技能，有效应对生活和工作中所面临的挑战。扫盲教育是使那些失去正规基础教育机会的人有效参与社会和经济活动的不可或缺的手段，作为联合国协调下的全球性教育行动，《联合国扫盲十年计划》体现了国际社会对扫盲教育的坚定决心和世界扫盲教育的未来走向。     

开展扫盲工作的主要做法和体会

开展扫盲工作的主要做法和体会襄垣县人民政府副县长张富梅襄垣县的扫盲工作在短短的几年内之所以能取得较好的效果，主要是我们坚持以《义务教育法》、《扫盲工作条例》、《关于改革和发展成人教育的决定》等为指针，结合我县的实际，认真贯彻执行省、市扫盲工作部署的结...     

扫盲工作的措施与成果

<正> 我县是个农业县。全县农村人口近42万,其中15至40周岁的青壮年农民共20万人。1983年全县有文盲、半文盲共2.1万人,文盲率为10.7%。近几年来累计扫除文盲1.5万人,文盲率降到3.1%,现在,全县尚有文盲、半文盲6,297人。目前,我们对现有的文盲、半文盲,由乡(镇)、村组织编成173个扫盲班,264个扫盲组,预计春耕后扫除3257人,力争文盲率降到1.5%,达到“扫除文盲县”的目标。几年来,我们开展扫盲工作的主要措施是: 1.建立健全了组织领导机构,定期讨论研究扫盲工作。县委、县人大、县政府和县政协四个班子,都重视扫盲和扫盲后继续教育工作,形成了齐抓共管的局面;县、乡     

英国成人扫盲教育运动及其启示

20世纪后半期,英国社会各界在认识到实施成人扫盲教育的必要性和紧迫性后,上至中央下至地方,乃至民间教育组织都采取积极措施推动它的顺利开展。英国在成人扫盲教育运动中所取得的经验对我国目前成人扫盲教育具有一定的理论价值和实践意义。     

印度扫盲教育的特点

<正> 印度的扫盲教育在独立后历经了40多年的历史,有过一系列的扫盲活动乃至全国性的扫盲运动,在扫盲方面形成了以下一些经验和特点: 一、政府以极大的热情致力于扫盲教育首先是从思想上认识到扫盲教育的重要性。还在1985年,原教育部从面向未来的观点出发,认为若不消除文盲并创造一个普遍学习的环境,“印度依靠两条腿是不能跨入21世纪的”,为此,印度政府在1986年的《国家教育政策》中指出:“扫除文盲是提高劳动者素质的重要途径。整个国家必须决心扫除文盲,特别要扫除13～35岁年龄组中的文盲”。其次是从经费上给予保证。1987年印度政府根据几十年来扫盲工作的经验,重新制定了一项庞大的扫盲教育计划,计划规定到2001年把文盲率降至5%以下。为实现这一目标,印度政府已拨出55亿卢比的扫盲教育专款,并充分利用大众宣传媒介,宣传和交流民     

实用技术培训"三模式"

湖南省祁阳县是一个有９７万人口的农业大县，辖２１个镇（场），９１０个行政村，４０个居委会。 ２１个镇（场）都办起了农民文化技术学校，有教室７４间、图书４９９４２册、仪器设备１４． ３８万元，生产基地２５４亩，９１０个行政村都办起了村农校或教学点。１９９２年我县扫盲教育被评为“全国扫盲先进县”，１９９５年潘市镇农校被评为“全国先进乡镇农校”，１９９７年全县“两基”经省验收合格，１９９８年我县被评为全国“两基”工作先进县。 现代农业的开发，必须依靠科技，科技的推广需要人才。如何抓好培训和推广，我们注重…