如何写创新作文

凡有创意的作，都可以叫创新作。创新的特点在于“新”，在于它的创造性。只要在某一方面有所突破，在某一方面有超人之处，都应该算创新作。这种创新作是一种有限的创新，它和学作品中的创新有点面之分、高低之分，不能把作创新与学作品中的创新等同起来。     

如何写好景物文章

朱自清的《春》是一篇优美的写景散文，老舍的《济南的冬天》以其动人的描写打动了千万读者，他们的文章为什么有如此的魅力呢?关键是他们抓住了事物的特征，运用了恰当的表现手法，写出了真情，我们如何写出一篇优美的景物作文呢?     

如何写好札记

古人阅读，主张“熟读精思”，阅读和思考是统一的，它们常常是触发写作动机的媒介。把思索的内容随手记下来，或直接就书评点、眉批，或做卡片，或记在小本上，这些一边读书，一边写下的笔记，心得，就被统称为札记。     

如何写创新作文

培养人的创造性是当代教育的一项带有战略意义的重要任务，作为语文教育主要承担者的教师，同样承载着培育学生创新能力的任务。所谓作文创新，笔者以为包含以下几个方面：     

如何写好话题作文

话题作文，就是在一定的事物或情境材料的基础上，用一段提示性语句，提出一个大家都了解并感兴趣的话题，围绕这个话题，寻求可以直接描述或议论的对象，以启发考生运用联想、想象、辨证、批判、发散，聚敛等多种思维方法，调动记叙、议论、描写、说明、抒情等多种表达方式写出文章的一种作文形式。话题作文有如下特点：     

如何写好话题作文

话题作文作为一种新型的作文命题方式走人中考作文．已是不可逆转的大趋势。那么如何写好话题作文呢?在这里，我就自己在作文教学中的点滴体会与同仁们商榷。     

写我要写的，抒真情实感——高中学生作文个性化例谈

写我要写的．抒真情实感．这是高中学生作文个性化的最集中的体现。所谓个性．是一个学生先天固有的以及在后天的一定社会条件、家庭条件和教育影响下形成的性格。学生在作文中能通过自己的思维方式来构思立意．从文章的内容到语言的运用都能体现出一个学生自己的性格，我认为．这就是个性化作文。     

如何写好话题作文

近年来,受中考“指挥棒”的影响,话题作文降低了难度,既不限定文章酌选材立意,也不规定表达方式或体裁运用,从而为同学们提供了一个有事可写、有景可描、有理可说、有情可抒的有利条件。在这种情况下,话题作文写得有新意、有真情实感(能打动人心)就显得十分重要。在此,我给同学们介绍一下有关的方法:     

如何指导学生写好话题作文

面对日渐风行的话题作文，我们该如何指导学生写作呢？     

作文趣批

有些老师给学生作文所写的批语，让人忍俊不禁。略举数例如下：     

话题作文指导实例

我从一张报纸上读到一篇虽然很短却很有意味的文章：有ABC三位候选人，如果要大家从中选择一位能造福人类的人，人们会选择谁呢?那三位候选人的情况分别是这样的：A笃信巫医和占卜家，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒；B曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才肯起床，读大学时曾经吸鸦片，每晚都要喝大约一公升的白兰地；C曾是国家的战斗英雄，     

作文如何以情动人

写记叙文，要把自己为之动情的人或事生动形象地写成文章，讲述给读者，让读者产生感情上的共鸣，或崇敬、赞扬，或憎恶、贬斥，或领悟哲理受到教益，或吸取教训引以为鉴。写人叙事只是表达思想的手段，传达情意才是写作的目的。以饱满充沛的感情写出富有真情实感的文章，读者才能动情。如果自己写作时，缺乏真情实感，或贴政治标签，空喊口号，或开中药铺子、堆砌词语，这样凑合成一篇枯燥无味的东西，即使是完成了一次作文，那也只能产生“味同嚼蜡”的效果。     

阅读教学呼唤“写”的实践

读书返璞归真,又重新成为语文课堂教学的重要手段。近段时期来,笔者通过大量的公开课、观摩课、优质课,深深觉得当前教师对于朗读教学都非常重视,而且学生都读得有声有色,说得十分到位。相对于先前搞繁琐分析、片面强调语言文字训练的教学有了巨大的进步。但是,笔者在听课过程中又发现另一种倾向:学生读说的时间多,但写的机会很少。尤其在公开课上,老师没有准确把握阅读教学中学生个性理解、情感体验的要义,片面地认为“感悟”是课堂教学的着眼点与归宿,把引导学生“有所感、有所悟”作为教学的唯一目的,而忽略了对语言文字的训练和运用,很…     

如何写好演讲稿

有人凭着三寸不烂之舌，不用一兵一卒，便能连下数城；有人单枪匹马，慷慨陈辞，就能化敌为友。当年陈胜揭竿而起，振臂一呼，天下便风云呼应，这其中的原因，不能说与他的那篇“演说词”毫无关系。     

如何指导学生写好想象作文

语文新课标指出：“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。”想象作文教学是发展学生想象力的重要途径之一。练习写作想象作文能够提高学生的语文素养,发展学生的思维能力和创造精神。如何正确指导学生写好想象作文,是一项重要的研究课题。     

深入水底觅骊珠——作文超常最新素材荟萃：理想

[启示睿语] 理想，似沉默良久的一串跳动的音符，谱就青春的乐章；理想，似雨过天霁后一道绚丽的彩虹，绘成人生美丽的图画。     

如何让学生作文言之有物

1.让学生仔细体会生活,勤练笔。叶圣陶先生说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文章。”因此,语文教师应多组织学生开展一些有意义的活动,让学生有目的地体会生活中每一件细小的事情,并要求他们把过程写完整,写清楚,这样作文自然就言之有物了。通过生活     

怎样写好中考作文

作文最能全面地、综合地考查一个人的语文素养，作文好坏是一个人语文水平的最重要标志，因此，作文在各级各类的语文考试中始终占有举足轻重的地位。仅从分值看，少者占试题总分值的30％，多者则占到100％，即只考一篇作文。所以，怎样写好中考作文，成为初中