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在教学中，本人尝试采用诗句来小结课文。做法是，在课堂小结时，由师生将课文内容小结成一首首短小精悍的小诗。可一课一首，可一课数首。可教师总结，亦可师生共创，学生独作。总之，灵活多变，不拘一格。[第一段] 相似文献
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朱吉湘 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(5):62-63
从理论上讲，任何氧化还原反应都可安排成原电池反应，但要将很多常见的氧化－还原反应安排成原电池反应（如：氢氧燃料电池等）予以演示，却不是一件容易的事，本文介绍一种自制的新型电极，利用这种电极可将大部分的氧化－还原反应方便地做成原电池向学生予以演示。 相似文献
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刘帮学 《中小学实验与装备》1995,(2)
巧用氢气球做物理实验郧西县安家中学刘帮学（４４２６３５）氢气球不仅是小朋友们所喜爱的玩具，而且还可作为中学物理实验的一种理想器材，用它至少可做七种物理实验。列举如下。一、摩擦起电实验将一气球吹至六成左右，用一细线扎紧开口，然后将它悬挂在一个无风无障碍... 相似文献
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利用Flash在电脑上绘图比利用其他应用程序绘图方便快捷，绘制出来的图形清晰度高，既可保存。又可多重修改，能一图多用，还可将图应用到其他程序中作为基本素材，是生物学教师的好助手。 相似文献
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《中国科教创新导刊》1997,(2)
超小型集音器“ＳｏｕｎｄＨｕｎｔｅｒ”超小型集音器能将２５米以外的声音扩大６倍并可将杂音如风声等滤掉，特别适于欣赏话剧或会议等场合，一枚电池可连续使用１２０小时。（晓立超小型集音器... 相似文献
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1．超越教材。(1)顺序调一调。根据实际教学中的具体情况，适当地将课文、教材顺序调一调，可更好地为我所用。(2)载体变一变。有些教材偏难、偏旧，教师可利用影视、音乐等载体将语言文字变成直观声像。(3)内容扩一扩。适当补充与课文内容相关联的素材，有利于学生更好地学习并能拓宽他们的视野。(4)借来用一用。可选择一些 相似文献
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地方民间玩具是地方传统文化的一部分，具有可感、可观、可玩、可实践的特点。在现代教育的条件下，将其融入小学劳技手工教学，不仅有利于贯彻这一理念，而且也有利于地方风格传统文化的传承和发扬。 相似文献
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方法一
由cosC可联想到余弦定理，然后将三角形的三条边结合起来，将a＋b=10变形为b=10-a，从而达到减少未知量的个数的目的． 相似文献
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恒沂 《中国科教创新导刊》1995,(1)
细菌可变稻草为液体“黄金”一种遗传工程细菌可将每年所产生的数百万吨农业废物变成乙醇，从而制成一种便宜的汽油替代品或添加剂。农民自己可使用这种产品，或者予以出售。单单英国，农民每年就可生产１０００万吨稻草，但是只有４００万吨用于制造褥垫和家畜饲草；其余... 相似文献
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利用简易的器材设计一套水的电解与水的合成改良型环保电解装置，这一实验装置价格低廉，除了可在3分钟内将水电解成体积比为2：1的氢气和氧气之外，还可将电解所产生的氢气和氧气集中到同一支电解管中经混合后再引燃化合成水，使水的电解实验更环保，实验更为完整、生动、有趣。 相似文献
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