日本大力推进大学结构改革方针

２００１年６月１１日，文部科学省向日本第１０次经济财政咨询会议（议长由日本首相小泉担任）提交了“大学结构改革方针”；第１０次经济财政咨询会议审议通过了文部科学省的“大学结构改革方针”，确定将文部科学省改革计划作为编制２００２年预算予以支持的７个重点领域之一。日本文部科学大臣在日本第１０次经济财政咨询会议上就“大学结构改革方针”作了说明。为使日本国立公立和私立大学充满活力，具有国际竞争能力，文部科学省将大力推进大学结构改革。计划采取的方针是：第一，大胆对国立大学进行重组和合并，２００２年确定出有特…     

日本全球化人才培养需要做好外籍儿童教育援助工作

据日本倍乐生教育信息网2016年1月10日报道,日本全球化人才培养的呼声日益高涨,日本文部科学省在进一步提高英语教育水平的同时,对大学生和高中生出国留学提供了相应的援助计划。另一方面,在日本的外国儿童人数较多,这将会给日本全球化进程带来质的飞越。日本文部科学省近日就“在校外籍儿童的教育援助”进行了讨论。据文部科学省的调查,     

日本文部省2007年推进评估政策概述

一、综合评估的背景和意义 日本自文部科学省设置以来,每一年出版一本综合概括日本教育及相关政策的白皮书。其中“推进评估政策”采样于2007年文部科学白皮书第15章节,是继2005和2006年之后日本文部科学省评估政策的拓展,专门概述推进评估政策的持续概况。     

日本中小学2012年上半年欺凌事件超14万件

据日本《世界日报》报道,日前,日本文部科学省公布了自大津市一名中学生自杀后在全日本进行的紧急调查的结果,调查显示,日本中小学2012年上半年被确认的欺凌事件逾14.4万件。据报道,文部科学省的调查对象为国立、公立和私立的小学、初中、高中和特别支援学校。从调查结果来看,日本教师对欺凌事件越来越重视,对轻微的事件都做了积极有效的     

日本文部省推进评估政策概要

日本自文部科学省设置以来，每年出版一本白皮书，这是一部综合概括日本教育及相关政策的白皮书。在2005年度出版的文部科学白皮书中有一个章节，专门谈推进评估的政策。现就这一章节编译概述如下。在文部科学省，为提高政策评估的实际效果，就有关评估政策在省内初步正式实施“文部科学省评估政策进修”。     

文部科学白皮书增加校园歁凌问题内容

日本文部科学省日前公布了2012年度文部科学白皮书，该白皮书增加了与校园欺凌问题相关的特辑。根据日本文部科学省实施的紧急调查，自2012年4月起，仅半年的时间里，日本各级各类学校共计发生校园欺凌事件14400起。     

日本加强新型私立大学管理

据日本《朝日新闻》2007年3月4日报道,文部科学省对其批准认可的大学就运营状况作了调查(2006年度"设置计划履行状况调查"),结果显示所有株式会社设立的大学都存在问题.     

国际教育动态专栏

日本从2007年开始实施“全国学力测试”据日本《每日新闻》11月16日报道,当日,文部科学省明确指出从2007年开始每年实施全国学力测试。文部科学省认为全国学力测试有必要重新加以实施。全国学力测试曾于1955年到1966年间推行,但由于当时竞争过于激烈等原因,后来被废止。文部科学省表示,学力测试的目的和作用在于掌握,验证儿童和学生的学习掌握程度和理解程度,并为改善和充实教育指导服务。文部科学省的一项计划是以小学六年级和初级中学三年级的全体学生为测试对象,于2007年就国语(日本语)和算术(或者数学)两门学科实施全国统一的学力测试。…     

日本超8成家长赞成六天上学制

据日本读卖新闻网2013年1月16日报道,1月15日,日本文部科学省大臣下村博文在内阁会议后的记者会上表示,文部科学省正在分析公立中小学周六上学将面临的问题。这说明文部科学省已正式讨论六天上学制实施的相关问题。实施六天上学制是为了提高学生的学习成绩,但学生上课时间的增加,也意味着教师工作时间的增加,这将使六天上学制的实现变得曲折。下村大臣介绍,经调查显示,六天上学制     

日本文部科学省出台“大学结构改革方针”的情况

一、日本文部科学省出台“大学结构改革方针”的情况2001年6月11日,日本文部科学省向日本第10次经济财政咨询会议(议长由日本首相小泉担任)提交了“大学结构改革方针”;会议审议通过了文部科学省的“大学结构改革方针”,确定将文部科学省改革计划作为编制     

日本调查表明 良好生活习惯能提高学生学习能力

日本《时事解说》双周刊最近报道说,一项调查表明,良好的生活习惯能够提高青少年的学习能力。这项调查是文部科学省和各都道府县的教育委员会针对吃早饭和睡眠时间等生活习惯是否会影响学生学习能力的问题进行的。根据这项名为"全国学习能力及学习状况"的调查,在小学6年     

日本审议第二期教育振兴五年计划

<正>据日本文部科学省网站2013年4月26日报道,日前,日本文部大臣的咨询机构日本中央教育审议会召开专题会议,对日本第二期教育振兴五年(2013-2018年)基本计划草案进行审议。据文部科学省公布的材料显示,日本第二期教育振兴五年基本计划的主要内容包括:今     

国际教育博览

日本欲通过建立讲师选择制推进中小学周六上课 据日本《读卖新闻》近日报道,日本文部科学省为了促进公立中小学实施周六上课制,确立了讲师选择制度,文部科学省拟从2014年度起,招募民营企业的技术人员、银行职员、公务员等具备专业知识的人才,向校方进行推荐,再由校方选择其中的部分人员担任周六课程的教师,向学生传授知识。文部科学省试图通过该方式来调动校方实施周六课程的积极性。     

日文部科学省大臣就“余裕教育”向中学生道歉

日本《产经新闻》2005年4月22日报道，文部科学省大臣中山成彬21日在视察水户市的茨城大学附属中学的时候，就目前教育改革的焦点问题“综合学习时间”表示，“这是文部科学省的责任。导入综合学习时间的时候，对于它的内容、教学方法等应该给出具体的方案。直接将综合学习时间的教学抛给老师太过于粗线条，显得操之过急了。”大臣认识到当时导入综合学习时间时，文部科学省的对应措施还很不充分。     

日本的全国体力测试

日本从2008年起开始实行针对全国中小学学生的体力调查，正式名称是“全国体力、运动能力及运动习惯等调查”，一般习惯称之为全国体力测试或是全国运动测试，这也是日本第一次实施面向全国学生的体力测试对于实施全国体力测试的背景，文部科学省作了如下说明：“现代中小学学生的体力呈现出下降的趋势，实行全国体力调查是为了让学生认识到自己身体的真实状况并切实找出问题、改善现状：、”同时，文部科学省提出了三个调查的目的：一是全面把握和分析青少年的实际体力情况，检验各项提升青少年体力措施的实施效果和存在的问题，并据此不断改善实施策略。     

国际连线

正日本:建立讲师选择制推进中小学周六上课据报道,日本文部科学省为了促进公立中小学实施周六上课制,确立了讲师选择制度,文部科学省从2014年度起,招募民营企业的技术人员、银行职员、公务员等具备专业知识的人才,向校方进行推荐,再由校方选择其中的部分人员担任周六课程的教师,向学生传授知识。文部科学省试图通过该方式来调动校方实施周六课程的积极性。     

日本公立中小学约2成配备太阳能发电设备

正据日本产经新闻网2013年11月18日报道,随着日本文部科学省"环保学校"计划的推进,2013年全日本公立中小学中约有2成配备太阳能发电设备。文部科学省表示,如何利用好再生能源是一个值得思考的问题,公立学校也不例外,也许未来日本所有公立学校的电力资源都将使用太阳能等再生能源。     

日本学校与社会的广泛合作

优质的人力资源是日本的财富,必须从儿童开始体味人生,包括培养学习能力和独立思考能力。文部科学省的2005年白皮书指出,日本是一个自然资源匮乏的国家,优质的人力资源是日本的财富,     

日本小学生明年起“上山下乡”

日本政府将拨款数十亿日元组织百万小学生寄宿农家体验生活。日本总务省、文部科学省和农林水产省于8月31日共同宣布,将于2008年启动"儿童     

试析日本学力调查的目的和导向

日本于2007年4月,由文部科学省组织实施了一次面向全国的义务教育学力调查。此次调查是继上个世纪60年代中断实施全国学力调查之后,第一次面向全体学生的测试。其目的在于掌握2002年以来课程改革实施状况。此次调查在调查方式、内容的设计和选择上,以及调查结果中都反映出一些值得关注的特征和倾向。研究和分析日本的学力调查,对于我们考察和评价我国学生的学业成就、思考和评价我国课程改革实施状况不无裨益。