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一、以肯定成绩为主这一思想工作方法的历史渊源肯定成绩与摆足问题本来就是我党在马克思主义哲学上的思想认识方法和指导工作中的具体工作方法,这是我党贯彻实事求是思想路线的具体体现。在过去长期革命、建设、改革的不同历史时期,这个方法却有不同的侧重使用。但大多都采用以肯定成绩为主的方法来推动各项工作和事业的向前发展。用肯定成绩为主的思想方法和工作方法推动各项工作发展有着深刻的历史渊源。 相似文献
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新学年伊始,第三个教师节又来到了。在此,我谨代表省教委向奋战在全省教育战线的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺。 今年以来,我省广大教育工作者贯彻落实全国、全省教育工作会议精神,经过艰苦努力,各方面的工作都取得到了比较显著的成绩。我们深切地体会到,教育战线每一项工作的开展和每一项成绩的取得都与广大教师的辛勤劳动紧密相关,教师队伍的建设将决 相似文献
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<正>每位教师都有强烈的事业心,希望自己班级的学生成绩在整个学校乃至整个市县能够名列前茅;每位家长都希望自己孩子的学习有好的成绩,大学毕业能有较好的工作;每位学生也都希望自己的成绩出类拔萃。因此探讨哪些措施能提高学生的学习成绩和思想品德就成为教师、家长和学生的共同目标。 相似文献
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韩松喜 《中国教育技术装备》2012,(31):31-32
笔者担任本校学生成绩统计的工作已经有好多年了,在成绩的统计过程中,计算器使用过,成绩统计软件也使用过,但是好多的功能都和本学校要求的不太一致,在利用软件进行统计后,还需要再进行大量繁琐的工作。因此,笔者经过一段时间的摸索,利用Excel这个软件,制作出符合学校要求的成绩统计模版,每次只要输入学生的考试成绩就可以了,其他的内容全部是自动生成的,剩下的工作就是直接去打印室打印出来就完成了。虽然各个学校的要求不太一致,但是大体上都相同,希望笔者的方法可以对大家有所帮助和启发。 相似文献
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志晓 《河南广播电视大学学报》2006,19(1):I0001-I0001
成绩是工作的收获,也是对工作的肯定。取得成绩是要付出代价的。只有经过千辛万苦,排除重重困难,殚思极虑,在生理与心理经受极大“摧残”之后,才能取得“像样”的成绩。因此,每一个取得成绩的人,在回首往事之时,都不禁会对已取得的成绩流露出欣赏的目光。取得成绩标志着一项工作的结束,但它又是另一个目标的开始。在肯定成绩的同时,若能把成绩放在远处欣赏,不仅可以从中悟出经验,重要的是可以从成绩中看到不足,从成绩中看到未来和希望。现代远程开放教育是一种崭新的教育形式,也是我国走向现代化进程不可或缺的教育形式。以1999年《面向21世… 相似文献
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很多大学生表示他们不想做兼职工作,因为不想耽误学习(或玩乐)时间。然而,最新研究显示,兼职工作不仅能挣钱。还可以帮助学生提高平均成绩。通过对无数大学生的采访和调查。研究者们发现,每周工作1—20小时的大一新生平均成绩点数为3.13,而什么兼职都不做的学生其平均成绩点只有3.04。 相似文献
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《北京成人教育》1990,(10)
同志们: 为了贯彻国务院《扫除文盲工作条例》,推动我国扫盲工作,国家教委这三年来,每年都坚持召开一次扫盲工作会议。今年是国际扫盲年,各地扫盲工作都抓得很紧,做出了较大成绩。这次会议的首要任务是总结交流各地扫盲的经验,表彰在扫盲工作中做出成绩的一批先进工作者,研究、部署在新的形势下,如何进一步把我国扫盲工作推向前进。自从1988年国务院发布《扫除文盲工作条例》以来,我国扫盲工作逐年发展,取得了很大成绩,但任务仍然很艰巨,我们一定不能松懈,要在已经取得成绩的基础上,继续努力,发扬愚公移山精神,再接再励,坚持不懈地继续抓紧扫盲工作。绝对不能在国际扫盲年过去以 相似文献
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单兆众 《山东教育学院学报》1996,(2)
山东教育学院自1978年复办以来,全院教职工同心协力,深化改革,各方面的工作都取得了很大的成绩,科研工作也和其他各方面的工作一样,取得了重大的成绩和前所未有的好形势,有力地促进了学院各方面工作的改革和发展。高等学校的科研工作,是高校工作的重点之一。一所没有科研的高校,不能称其为高 相似文献
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今年的高考语文试题评卷工作表明,我省的语文成绩,普遍比去年好。平均成绩和及格率都有较大幅度的提高。尤其引人注目的是,今年文科考生的语文成绩,比理科考生也要好一些。这是自恢复高考制度以来第一次出现的新情况。这些都说明在过去一年中,我省中学语文教学质量有了一定提高。但是,另一方面,从试卷中也反映出了一些急待解决的问题,对今后的教学工作,迫切需要作如下的改革: 相似文献
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校长都有自己的追求,都希望做出一番成绩,但不同的校长对创造出什么样的成绩、如何取得成绩等问题有着不同的看法和观点。成绩观是一把尺子,能够量出校长是否具有科学求实的工作态度,能否创造出经得起实践和历史检验的成绩;成绩观是一面镜子,可以照出校长是否具有求真务实的工作作风。能否担当起党和群众赋予的重任。 相似文献
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教师这个职业,长期以来的人们的眼中都是雷声大雨点小的工作,除以考试升学校衡量教师的成绩外,认为很难有某种标准对教师的工作成绩进行评定。我在中学工作已有十七年,从1988年担任校长职务起常思考并花了很大精力抓教职工工作的量化考核,通过不断探索和总结,我体会到考核适合学校管理的需要,能够比较客观地对校内各类工作人员的成绩作出较公正的评价,同时,考核符合《教师法》和国家人事制度改革的发展方向。 相似文献
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这几年我一直担任高三的语文教学工作,工作中我发现,学生对自己成绩的期望值都很高,迫切希望迅速提高语文成绩。但实际上,语文成绩提升并不容易,有时提升了一点,又会出现反弹现象,这常常使他们烦躁苦闷。为什么会出现这种情况,我反复思考,认为从进入高三我们的语文教学工作就应该注意以下几方面的问题。只有关注这些问题,想出合适的方法,我们才能更快地提升学生的语文成绩。 相似文献
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尹承昆 《新疆广播电视大学学报》2003,6(3):15-16
新疆电大自参与"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究工作以来,各项工作都取得了显著的成绩,并顺利地通过了中期评估。我们应在充分肯定新疆电大课题研究工作已取得一定成绩的前提下,总结和分析不足之处,并在客观分析和实事求是的基础上,努力做到"三突六实",使课题研究工作更好地发挥指导试点实践探索的积极作用。 相似文献