珠海市香洲区中学校园足球发展现状研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理分析法,以珠海市香洲区中学校园足球运动为研究主题,对学生参加足球运动的时间、领导支持力度、足球教师状况、校内赛事状况等方面展开有关的调查研究,得出香洲区中学校园足球开展较好的结论。在此基础上,分析了香洲区中校园足球存在的现实问题,旨在为香洲区中学校园足球的改革发展提供数据的参考,有助于丰富中学生校园文化生活,有助于为体育教育改革提供方法指导。     

黄冈市黄州城区小学校园足球开展现状调查研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,从足球场地设施情况、足球课程和课外足球活动开设情况、校园足球教练的学历与专业、学生参与足球运动的现状、学校领导对开展校园足球态度以及家长对子女参与足球运动的态度等方面,对黄州城区小学校园足球的开展现状进行调查研究,分析校园足球在开展中遇到的问题,从而提出相应的对策与建议,期望能对黄州城区小学校园足球的开展带来些帮助。     

各年级段校园足球开展特征分析

面对全国大范围的开展校园足球,把握住各个年级段开展校园足球的的特征,才能更好的理解、认识校园足球,从而做好校园足球训练、比赛相关工作。本文采用文献资料法,结合各个年级段传统体育课的特征、状况以及所存在的问题、足球发展规律,试图总结出各个年级段开展校园足球的特征。研究得出,根据各个年级段学生具体情况,结合体育课开展状况,提出校园足球的开展—小学游戏化、初中普及化、高中专项化、大学专业化。     

试论社团在初中足球教学中的作用

随着时代的不断进步,社团早已进入千万间中学校园,通过社团能够将热爱某一事物的学生聚集在一起,实现交流与进步,有利于学生个性化发展。将社团引入足球教学之中,能够有效发挥社团长处,发掘足球人才,提高初中足球教学质量。本文从实际出发,根据校园足球教学要求及学生社团内涵,从多方面讨论社团在初中足球教学中的运用。     

合作市中小学校园足球开展现状研究

本文运用问卷调查法、文献资料法等,对合作市中小学校园足球开展现状进行调查发现:合作市中小学生校园足球开展形式主要有体育课堂、大课间和校足球代表队训练;大多数中小学体育课足球教学每周不足1学时,大课间主要以兴趣小组分类开展;足球师资不足(甚至没有专业足球老师);足球场地基本能满足校园足球的开展,足球及相关辅助教学器材相对紧缺;校领导重视程度不够和家长对孩子踢球的不支持等阻碍合作市中小学校园足球的发展。     

秦安县校园足球开展状况调查与分析

本文运用文献资料法、访谈法等研究方法,对秦安县校园足球发展状况和存在问题及影响因素进行论述。研究发现:秦安县开展校园足球活动的认知差距、资金投入不足、场地严重缺乏、政策保障不足、基层教练员数量短缺且水平普遍不高,教学设施不完善,师资力量薄弱,学校组织的比赛太少,学生参与足球运动的需要得不到有效满足,和较强球队比赛交流比较少,缺乏经验。针对上述问题,提出现阶段开展校园足球活动的对策建议,为秦安县校园足球活动的顺利开展提供参考。     

嘉峪关市校园足球开展状况调查与分析

正本文运用文献资料法、访谈法等研究方法,对嘉峪关市校园足球发展状况和存在问题及影响因素进行论述。研究发现:嘉峪关市开展校园足球活动的认知差距、资金投入不足、场地严重缺乏、政策保障不足、基层教练员数量短缺且水平普遍不高,教学设施不完善,师资力量薄弱,学校组织的比赛太少,学生参与足球运动的需要得不到有效满足,和较强球队比赛交流比较少,缺乏经验。针对上述问题,提出现阶段开展校园足球活动的对     

兰州市雁滩6所小学大课间活动开展现状的调查分析

<正>本文根据兰州市雁滩辖区其中6所小学的大课间活动开展情况为调查研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法,对大课间活动的开展现状进行调查研究,特别是对影响小学大课间活动的因素进行探索和分析,提出了意见和建议,为更好地促进兰州市雁滩辖区小学大课间体育活动的多元化发展提供理论参考和依据。     

天津市滨海新区校园足球开展现状研究

<正>采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对天津市滨海新区校园足球开展现状中出现的学生校园足球学习情况、教师年龄结构和师资力量、足球场地器材等情况进行分析，结果显示：参与天津市滨海新区校园足球的孩子学习内容单一；学生学习动机以强身健体、兴趣爱好为主；家长是否支持对学生参加校园足球起决定性作用。天津市滨海新区校园足球教师老龄化严重，教师专业性差，此外校园足球场地少；学生训练的器材装备不足等。为改善上述问题提出以下建议：需要丰富校园足球学习内容；加强兴趣培养；学校减轻学习压力，家长鼓励学生参与；为学生提供专业足球训练装备。     

济南市历下区校园足球特色学校发展研究

<正>运用文献资料法、问卷调查法等方法对济南市历下区科苑小学等五所校园足球特色学校开展现状进行调查，主要对五所学校的学校管理情况、师资队伍、学生上课情况、场地设施情况等方面进行调查，找出其存在的问题与不足，并有针对性的提出相应的建议，以期推动山东省济南市校园足球更好的发展。1前言足球是世界第一大运动，具有广泛的社会影响，深受人们喜爱。2020年教育部等部门联合发布了《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》，     

长沙市高校五人制足球运动开展的现状与问题分析

五人制足球在我国是一项新兴的体育项目,它和十一人制足球赛制有着明星的区别。通过访谈法、问卷调查法、比较分析法等等,对长沙市五人制足球运动在高校开展的现状,特点进行分析。五人制足球有着比赛形式多种多样、比赛人数少、场地小、器材简易、比赛时间与十一人制足球运动相比相对少,而运动负荷比较适宜,因此更适合高校足球爱好者的一种运动项目。调查表明：五人制足球运动在长沙市高校具有良好的群众基础、发展前景和价值,有利于推动全民健身运动,促进学校足球运动的开展与提高,并能在一定程度上缓解学校体育场所需求矛盾和有效地解决大学生学习和参与足球活动的矛盾。同时针对这一运动项目再高校推广时所存在的问题提出相应的发展建议,为长沙市高校今后更好地开展这一运动提供有益的启示。     

中学校园篮球比赛制度制定及实施研究

制定篮球比赛制度,开展校园篮球比赛是中学校园文化建设和体育教学改革的重要举措。在全新人才培养理念下,学校要围绕学生的体育学习兴趣,以培养兴趣和提高技能为教学目标,组织开展校园篮球比赛,实现"以赛促学"的预期目标。为此,要从制度制定、实施保障和调整优化等角度出发,探索中学校园篮球比赛制度及实施路径。     

浅谈如何建设中学校园网

建设中学校园网络是每一个现代化学校必须面对的问题。在此介绍了如何建设中学校园网。     

我国青少年校园足球活动的开展现状与对策

2009年6月,随着我国《关于开展全国青少年校园活动的通知》及《实施方案》的颁布,我国正式启动了全国青少年校园足球活动。此次活动是以全面提高学生体质和体能,培养学生拼搏精神和团结合作意识为宗旨,通过在全国大中小学大力推广和开展校园足球活动,普及足球知识技能。在国家体育总局和中国足协的共同努力和指导下,我国校园足球活动的开展取得了一定的成果,但在开展过程中也遇到了一些问题。本文对有关校园足球活动的文献进行分析与总结,对校园足球活动发展最新动态进行阐述,探讨了我国校园足球开展的制约因素并提出了发展对策,希望能促进校园足球的进一步发展。     

兰州市高校图书馆社会化服务现状分析及发展研究

系统总结兰州市高校图书馆开展社会化服务的历史,调查了解兰州市各高校图书馆开展社会化服务的现状,分析影响兰州市高校图书馆社会化服务的障碍因素,认为观念因素、体制因素、资金因素、管理因素、人员因素和技术因素是主要制约因素.结合国内其他高校图书馆的先进经验,提出推进兰州市高校图书馆社会化服务的模式和具体措施.     

对大连市足球产业的发展现状及对策研究

通过调查法,文献综述法,通过调查目前大连市足球产业的分类、产业发展现状、存在问题进行思考,并为大连市足球产业的发展提供对策。     

魅力足球——探究小学校园足球活动的有效开展策略

本文主要从有效开展小学校园足球活动的意义出发,分别从足球教材、足球户外活动课时、校园足球活动氛围以及足球活动的科学评价体系等方面,并结合相关案例,对小学校园足球活动的有效开展策略进行了深入探究,以期对如何更有效的开展小学校园足球活动提供一定的理论借鉴。     

关于梅州足球后备人才培养可持续发展的研究

本文采用文献资料法、实地调查法和逻辑分析法,了解梅州足球曾经的辉煌,认识其由盛到衰的原因,探讨梅州足球后备人才培养中存在的问题和不足,并提出相应的对策,为梅州足球的可持续性发展提供理论支持。旨在于培养更多优秀的足球人才,振兴梅州足球,并推动体育强省的建设。     

普通农村中学校园体育精神文化建设现状及思考——以宁波为例

本研究运用文献资料法、问卷访谈法、逻辑分析法和数理统计法等,对宁波普通农村中学校园体育精神文化建设的基本现状调查研究,进行反思,以期促进宁波农村中学校园体育文化的和谐发展,并为其他地区农村中学的体育文化建设提供有借鉴,为相关职能部门提供政策参考。     

广东省河源市中小学校足球课程开展现状调查研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、研究分析法等方法,通过对河源市中小学足球课程开展现状进行调研,发现由于受学校体育场地、教师队伍以及经费保障等因素的制约,目前足球在学校的普及程度远不如其他许多项目如篮球、排球、乒乓球等,以学校为基础的足球后备人才培养体系还没有建立和完善起来。本研究探索解决问题的对策,为推进河源市校园足球运动提供参考。