粉笔灰收集槽

现有黑板下面的搁片太窄,且无槽,使粉笔头(灰)容易外逸,造成讲台和教室灰尘污染。再加上黑板下的搁片不能放置粉笔盒,     

基于人因工程学的西安科技大学榴馨苑食堂的部分设施研究

拥堵的地方,就是我们IE人进行改善的地方.除了宿舍,教室之外,食堂是大学生的第三大汇聚点.食堂卫生秩序的好坏与我们每个人的利益息息相关.每天的三大就餐高峰期是考验食堂能力的时刻,同时也是最暴露问题的时刻.通过观察与调查,发现了西安科技大学榴馨苑食堂的桌椅设计,冬季门帘布置和区域面积划分等存在诸多问题.运用人因工程学相关原理对这些问题进行深入分析与评价,全面考虑人的生理、心理因素,微气候等情况,设计了适合人的生活方式的餐桌、门帘和区域划分的改善方案.     

粉笔灰收集槽

现有黑板下面的搁片太窄,且无槽,使粉笔头（灰）容易外逸,造成讲台和教室灰尘污染再加上黑板下的搁片不能放置粉笔盒,使粉笔盒不得不放在讲桌上使得讲桌也满是粉笔头（灰）,教师的讲义或教学设备常常沾满粉灰。     

穿越未来去上学

正在过去几十年里,新技术的发展层出不穷,可是真正应用于课堂的新技术可谓少之又少,伴随我们每个人童年和青春的教室竟然几乎没有随着时代的前进而改变。虽然也有一些投影仪器走进教室,但黑板和粉笔至今仍然是教室的主要风景,老师在讲台上滔滔不     

学术报告厅中的新设备

在北京科学会堂学术报告厅里,为了配合学术报告的需要,設有許多机电設备,其中的书写投影仪(光学黑板)、大型两射放映机、电动黑板和显微投影机,都是我国第一次制成的新产品。书写投影仪,又名光学黑板。是北京照相机厂根据国外样品設計改进的。这台仪器实际上并无黑板。它放置在讲台上报告人的右側。报告人面对听众一边讲,一边可用玻璃专用腊笔在薄膜胶片上书写描画。字迹图线經过透鏡放大之后,通过反射鏡反射到讲演人背后的銀幕上,就形成直徑2.2米左右,放大     

人体工程学电脑桌椅的设计

现在普遍使用的电脑桌椅款式多种多样,在设计上也逐渐开始应用人体工程学知识,但是在一些方面还是存在着不足,比如电脑案的高度不合理,而且不能调节,显示器的高度、角度与视距不符等.由此而引发各种职业病的几率也在不断扩大.因此,人体工程学在电脑桌椅设计中的运用,也越来越受到人们的关注.     

门外的天地

15年前,他只是曼彻斯特一所小学校的看门人.清晨开窗,晚上锁门,放学后拖地、抹黑板、整理桌椅,还要给火炉添煤等,报酬是一星期5英镑.……     

汽车驾驶座椅的人机工程学设计

运用人机工程学原理,讨论了汽车座椅设计过程中应考虑的人机因素。针对汽车驾驶座椅,从人体模板应用、生物力学、机械振动、作业空间等角度分析了驾驶疲劳的成因。从座椅的静态特性和动态特性论述了汽车驾驶座椅的人机工程设计。     

便携式塑料水杯的人因工程分析与设计

为提高便携式塑料水杯的实用性、增强人们对便携式塑料水杯设计的满意度,文中在详细分析了100份调查问卷的基础上,根据人因工程理论对便携式塑料水杯进行了分析与设计。从人因工程的角度,借助主成分分析法,得到影响人们对杯子满意度的色彩、形状、容积等主要因素;采用曲线拟合的方法,对各主要影响因素的详细参数与相应满意的人数进行拟合,预测人们满意度最大时各详细参数的数值;将得到的具体参数值与国家规定的标准范围进行比对,从而从人因工程学角度设计出既符合实用性又符合大众满意度的新型便携式塑料水杯;经过分析得出容量为500 mL,杯口直径为4.8 cm,杯身直径为6 cm,杯身高度为16 cm的水杯是人们较为欢迎的水杯设计参数。人因工程的应用能够较好的提高工艺产品设计的附加值,值得在工业设计领域深度推广与应用。     

人因工程在校车内设施环境中的应用

随着国家对校车的重视程度逐渐加强,越来越多的学校已引入标准的校车作为交通工具来接送学生。在关于学生专用校车的研究上,大多数学者的研究重点是放在校车路径规划以及校车安全制度的管理上,而在乘坐校车的舒适性方面的研究比较少。近年来,随着整体生活水平的不断提高,为了解决目前校车内设施环境中存在的问题,将基于年龄阶段为7~12岁小学生的心理和生理的视角,以人因工程理论为基础,对小学生专用校车的内部设施进行深入分析。现以安全性为前提,在小学生专用校车座椅的高度方面、车内可视化管理方面、色彩搭配方面以及空气质量方面作出改善,如确定符合儿童生理的座椅高度,根据儿童的生理以及心理特点提出更人性化的可视化管理方法,对车内色彩进行改善并绘制了改善前后对比图,优化校车内部的环境,提升了接送儿童上下学路程中的舒适感,并对适用于不同年龄阶段学生使用的校车设计提供一些新的思路,使校车能够为学生的出行提供更好的服务和保障。     

基于翻转课堂的数字电路课堂教学改革探索研究

本文分析了传统的数字电路课堂教学存在的主要问题,提出了将翻转课堂教学模式运用到数字电路课堂教学改革中。结合翻转课堂教学模式特点,将重要知识点的讲解制作成网络视频或电子教材,学生提前完成重要知识点的学习,然后将疑难问题带入课堂内与老师和学生交流讨论,再加以习题练习,巩固知识点。这种以学生为主体的教学模式,扩展了学生学习时间与空间,对数字电路理论课程的学习有很大的提升。     

基于翻转课堂的数字电路课堂教学改革探索研究

本文分析了传统的数字电路课堂教学存在的主要问题,提出了将翻转课堂教学模式运用到数字电路课堂教学改革中。结合翻转课堂教学模式特点,将重要知识点的讲解制作成网络视频或电子教材,学生提前完成重要知识点的学习,然后将疑难问题带入课堂内与老师和学生交流讨论,再加以习题练习,巩固知识点。这种以学生为主体的教学模式,扩展了学生学习时间与空间,对数字电路理论课程的学习有很大的提升。     

艺术设计专业课程资源管理平台设计与开发

教学资源共享、信息交流、网上教学和远程教育是21世纪教育所呈现的新特点。网络教育不断发展的今天,在课程教学中如何利用网络这一媒体手段来促进教师教学和学生学习的双赢显得尤为重要。主要从为什么要建设课程资源管理平台,课程资源管理平台的研究内容、系统功能设计与分析,以及研究课程资源管理平台的意义等几个方面对艺术设计专业课程资源管理平台的设计与开发进行了研究。     

优化课堂练习提高课堂效率

课堂练习是教学过程的一个重要环节．它有利于学生掌握知识、开发思维、形成技能技巧,是学生将所学知识运用于解决实际问题的关键环节。课堂练习的设计要科学合理,要有针对性和灵活性。要加强课堂练习的反馈功能。这样的课堂练习才是有效的。     

关于教师课堂教学道德的思考

教师主要是通过课堂教学对学生实施教育,教师课堂教学道德水平直接关系到教育的质量和学生的发展。本文先阐述教师课堂教学道德的理论前提,再主要论述教师课堂教学道德的内涵,最后是提升教师课堂教学道德的建议。     

基于微课的翻转课堂

近年来,翻转课堂得到了教育界的广泛关注。翻转课堂以微课为基础,是微课发展的载体。翻转课堂强调师生角色的转变和学生自主学习能力的培养。现如今,翻转课堂的设计和应用依然具有很大的发展空间。微课是一种较为新颖的学习模式,也是一种十分先进的教学模式,在一定程度上能够促进翻转课堂的形成和发展。本文结合高职英语的特点,详细介绍了微课和翻转课堂的特点,并对基于微课的英语翻转课堂的设计和应用进行了研究。     

优化课堂练习 提高课堂效率

课堂练习是教学过程的一个重要环节．它有利于学生掌握知识、开发思维、形成技能技巧,是学生将所学知识运用于解决实际问题的关键环节。课堂练习的设计要科学合理,要有针对性和灵活性。要加强课堂练习的反馈功能。这样的课堂练习才是有效的。     

单片机课堂教学的改革与探讨

单片机教学中将内容模块化,加强软件和硬件有机联系的讲解,将典型的案例贯穿于整个教学过程,并把Keil与Proteus软件的联合仿真引入课堂教学,使教学内容前后连贯、直观形象,提高学生单片机的实际应用能力。加强对学生学习过程中的考核有利于培养学生良好的学习态度,提高教学效果。     

数学课堂高效教学的几点想法

为了提高数学课堂教学效率,教师要不断更新教育观念,提高业务水平,掌握科学的教育规律,有效激活课堂教学,充分利用课堂资源,最大限度调动学生兴趣,积极参与、体验,以达到对新知识的理解和掌握,从而落实课堂教学的高效率。     

单片机课堂教学的改革与探讨

单片机教学中将内容模块化,加强软件和硬件有机联系的讲解,将典型的案例贯穿于整个教学过程,并把Keil与Proteus软件的联合仿真引入课堂教学,使教学内容前后连贯、直观形象,提高学生单片机的实际应用能力。加强对学生学习过程中的考核有利于培养学生良好的学习态度,提高教学效果。