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相似文献
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1.
《幼儿园工作规程》中明确指出":游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。"民间游戏根植于社会文明,来源于艺术生活,它对于幼儿的品格培养、体魄健全、能力发展等方面有着至关重要的推动和催化作用。  相似文献   

2.
新时期下,随着我国经济与社会的蓬勃发展,幼儿教育逐渐受到公众和社会的高度重视,但是受到新媒体、外来文化、场地条件以及教育观念的影响,民间游戏所占的比例越来越小。本文主要针对儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义进行分析和阐述,希望给予我国幼教同仁以参考和借鉴。  相似文献   

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民间游戏作为传统文化的载体之一,富有浓郁的生活气息和本土特色。对儿童群体发展和个体成长有着重要的价值。可以这么说,它对于幼儿的品格培养、体魄健全、能力发展等方面有着至关重要的推动作用,因而具有独特的教育价值。  相似文献   

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刘婧 《科教文汇》2009,(18):77-77
民间游戏作为传统文化的载体之一,富有浓郁的生活气息和本土特色。对儿童群体发展和个体成长有着重要的价值。可以这么说,它对于幼儿的品格培养、体魄健全、能力发展等方面有着至关重要的推动作用,因而具有独特的教育价值。  相似文献   

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幼儿年龄小,他们活泼好动、自制力差、爱模仿、情绪性较强,而游戏正好可以满足幼儿的这些特点。本文从多个方面看论述了游戏在幼儿教育中的作用:游戏适合幼儿的特点;游戏协调了幼儿之间的关系;游戏调动了幼儿的活动积极性;游戏培养了幼儿的良好性格;游戏发展了幼儿的智力;游戏提高了幼儿的语言能力。  相似文献   

7.
当今时代,随着人们生活水平的不断提高,人们越来越关注教育在个人成长中的重要地位。幼儿教育是个人教学启蒙阶段,其教育质量与水平对于个人成长具有很大的作用。由于幼儿教育的特殊性,游戏是在幼儿教育中最为重要的教学手段,发挥着独特的作用。  相似文献   

8.
著名的教育家陈鹤琴先生说过:"游戏是儿童的生命。"游戏活动是幼儿一日活动中不可缺少的内容,是教师在教育教学活动中常用的手段,更是幼儿喜爱的活动形式。幼儿的学习主要是在生活和游戏中进行,丰富的生活和游戏是孩子最好的课堂。游戏是伴随着人类社会发展的一种社会现象,是幼儿的一项基本活动,游戏有助于增强幼儿身体素质,有助于幼儿身心健康、和谐发展。游戏是一个培养幼儿兴趣,建立他们正确的人生观价值观的地方。  相似文献   

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游戏是儿童早期特有的一种学习方式,它作为幼儿一种特殊的活动,内容是丰富多彩的,而角色游戏是幼儿最典型、最有特色的游戏。要真正实现角色游戏的教育功能,教师的指导是必要的。  相似文献   

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游戏是儿童早期特有的一种学习方式,它作为幼儿一种特殊的活动,内容是丰富多彩的,而角色游戏是幼儿最典型、最有特色的游戏。要真正实现角色游戏的教育功能,教师的指导是必要的。  相似文献   

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浅谈幼儿教育中的游戏教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
幼儿教育中,学科概念几乎没有,而是主题活动。在活动中让孩子学会计数、逻辑、语言、表达、表演、空间想象、文明礼仪、行为规范等综合知识。孩子们在游戏中快乐的学习,身心才能得到健康地发展。  相似文献   

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儿童时代对每个孩子来说就是以玩为主的成长过程,孩子的天性就是好动和游戏,因此,在幼儿的教育中也不能泯灭孩子的天性,幼儿教育应该抓住儿童的特点,通过游戏让儿童去了解世界,掌握知识。他们可以通过游戏,充分的发挥想象力,主动的学习知识,在锻炼动手能力的同时,还起到培养儿童合作、团结的精神。因此,幼儿教育应该充分的利用游戏的作用,让儿童在玩耍中自我学习和成长,有一个快乐的童年。  相似文献   

14.
随着信息时代的到来,多媒体技术已经广泛应用于幼儿园教育中,对培养幼儿创新意识和学习兴趣起到了尤为重要的作用。在幼儿教育中引入多媒体技术,主要就是综合利用色、光、形、声等效果作用于幼儿的视听器官,吸引幼儿的注意力,提高学习的兴趣,进而提高幼儿教学的效果和水平。本文主要是在分析多媒体技术在幼儿教育重要性的基础上,提出了多媒体技术在幼儿教育中的具体应用。  相似文献   

15.
在幼儿教育中,游戏教学是教学活动中一个重要的内容,文章结合民俗游戏的开展,从游戏教学开展的意义和实施游戏教学的策略两个方面来介绍其开展的必要性,实践证明,幼儿的游戏教学对于促进幼儿的身心健康发展方面起了积极的促进作用。  相似文献   

16.
段亚丽 《科教文汇》2021,(10):157-158
游戏是孩子认识世界的方法。随着我国幼儿教育的不断发展,游戏教学已被教育工作者和家长所接受。游戏教学通过不断的探索与创新,其内容、形式也越来越丰富,对幼儿的开发与身心健康具有重要意义。该文主要通过阐述游戏教学的重要性,结合幼儿教育实际,提出游戏在幼儿教育中的应用策略。  相似文献   

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当今社会,教育西方化给中华民族的教育带来了非常大的影响,而将民间童谣带入幼儿教育中,把民间童谣与游戏,与学习结合起来,能有助于开启幼儿的语言智慧、培养幼儿良好的逻辑思维能力,能够使幼儿们在接受优秀传统文化熏陶的同时,养成良好的思想品德,促进幼儿健康成长。  相似文献   

18.
随着教育体制的不断改革和深化,幼儿教育的发展目标也在不断变化当中,当前,为了促进幼儿的身心得到良好发展,需要将游戏教学法充分运用到幼儿教育中,通过开展具有创造性的活动,推动幼儿的全面发展。必须针对游戏教学法和其在幼儿教育中的运用展开了深入研究进而在游戏教学法的指引下,做好幼儿教育工作,激发幼儿的学习兴趣,积极引导幼儿主动学习。因此,本文针对如何将幼儿教育中运用游戏教学法展开了分析,并提出游戏教学法在幼儿教育中运用的具体措施,通过游戏教学法有效运用,使得幼儿得到主动发展。  相似文献   

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幼儿园应以游戏为基本活动,为幼儿提供健康、丰富的游戏环境,满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,促进每个幼儿富有个性的发展。我班尝试将古朴有趣的民间游戏有机地渗透到户外活动中。将枯燥的动作和身体素质练习变成有趣的游戏活动,让趣味性成为户外游戏的灵魂,提高幼儿对户外活动的兴趣,让幼儿轻松、愉快地参与活动,从而达到发展机能、增强体质的目的。  相似文献   

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土家族民间游戏作为土家族民间文化的有机组成部分,在土家族的长期历史演变中得到了很大的发展,以其独特的内容丰富了土家族的民间文化。本文对土家族民间游戏进行了分类,即分为土家族身体活动游戏、土家族巧用器具游戏、土家族智力游戏,并简要探讨了土家族民间游戏的教育价值。  相似文献   

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