高校重修课程管理存在问题与建议

随着学分制的广泛推进,重修成为学分制的必然要求.本文针对目前高校重修制度存在的一些问题,例如教学及管理中存在的松散及审查不严格等情况进行了分析,并在此基础上提出解决建议,以达到真正提高高等学校教育质量的目的.     

重修报名三大难题的破解

学生要重修的课没开怎么办？重修课和学生上课时间冲突怎么办？重修课虽开了、但学生拖延不选怎么办？这些问题高校教务部门无法回避;但很多高校由于缺乏引导、监控机制,重修报名工作的针对性较差。如果处理不当将影响学生毕业,后患无穷。亟需一种让学生一旦不及格就能方便报名,对重修报名进程能直观、明了地监控的机制。通过选课流程再造与选课系统功能的整合,我校已能较方便地实现学生重修课程整理、重修报名、冲突免听、未开课程申请、申请信息采集与集中处理、特殊情况处置和相关手续办理,同时通过规范的流程控制、严密的系统限制,严格保障各项规章制度落到实处。     

独立学院学年学分制下重修班管理问题的分析与研究

重修斑的管理是学年学分制下教学活动的重要环节,由于独立学院学生的特殊身份,如何提高重修班的教学质量是教学管理部门的一项重要工作.文章从重修班上课、考试时间,学生管理,教师选派等方面入手,提出并分析了重修班教学和管理方面存在的问题,提出了相应的解决方法,尤其强调了为重修班配备班主任这一举措.     

高校学生管理工作的现状及改进对策

一、高等学校学生管理工作面临的新问题１、在校生数量逐年递增 ,学生生活配套设施明显不足。由于近年来我国改革开放的不断深入 ,人民生活水平进一步提高 ,广大人民群众对接受高等教育的要求愈加迫切。为了适应改革开放的形势、满足各行各业对人才的需求 ,党中央、国务院及时做出了高校扩招的英明决策 ,高校招生人数连年增加 ,在校生人数持续增长。由于很多高校对形势估计不足 ,出现了很多问题 ,例如学生宿舍建设滞后 ,不得不推迟开学 ;食堂容量小 ,就餐拥挤 ;教室数量少仅能满足学生上课 ,学生自修教室严重不足 ,学生宿舍成为学生的主要自…     

独立学院学生重修现状分析及对策探讨

独立学院学生因其自身特点,重修数量持续增长。重修作为学年学分制下教学管理的重要环节,如何提高重修教学质量应是教学管理部门高度重视和认真探讨的问题。本文针对独立学院重修管理中存在的不足进行分析,提出相应改进措施和对策,以达到真正提高独立学院教学质量的目的。     

学分制下提高课程重修质量的思考

目前学分制下大学生课程重修存在着许多课程很难单独开班重修,重修课程上课时间常与其他课程发生冲突,重修生学习负担重、逃课厌学现象严重等问题。要解决上述问题,高校应充分发挥任课教师在大学生课程重修中的作用,给重修生配备临时导师指导其学习和生活,通过课程的合理编排减少课程间上课时间的冲突和重修生的学习负担,从而进一步完善学分制下大学生课程重修工作,提高课程重修质量。     

秦直道为重修说

修筑直道是秦王朝拓边活动的重要步骤.从文献记载和考古调查的结果来看,秦直道可能不是秦王朝全新开辟,而是通过对前人道路的拓宽和改造而成.修筑长城和直道主要依靠蒙恬的三十万军队.秦长城和直道工程规模浩大,而劳役人员不足、工期过于紧张为长城和直道的修筑造成困难.这也从侧面证明秦直道是重修前人道路而成的.     

秦直道为重修说

修筑直道是秦王朝拓边活动的重要步骤。从文献记载和考古调查的结果来看,秦直道可能不是秦王朝全新开辟,而是通过对前人道路的拓宽和改造而成。修筑长城和直道主要依靠蒙恬的三十万军队。秦长城和直道工程规模浩大,而劳役人员不足、工期过于紧张为长城和直道的修筑造成困难。这也从侧面证明秦直道是重修前人道路而成的。     

对“考试不及格交费重修”制度的质疑

现下许多大学的规章制度中，都有一项制度规定：学生考试不及格需交费重修(所交费用按学分计算)。这一规定受到许多人的欢迎和关注，人们普遍认为：这一规定有助于学校的管理和学生学习的进步。可事实是，“考试不及格需交费重修”在实际中遇到许多尴尬。前不久一媒体报道：某高校一名学生因考试多门不及格无法交纳费用而自杀。     

学分制下完善重修制度的方法探讨——以丽水学院为例

重修制度是学分制下教学活动的重要环节,完善的重修制度对提高重修教学质量有着十分重要的作用。就目前学分制下重修制度存在的问题提出相关的措施和建议,比如确定适合学生的重修形式、选派优秀教师从事重修课堂教学、加大重修监管力度、建立完善的考试考核体系,以求完善重修管理制度。     

优化高等学校教学,管理内外环境的思考

高等学校教学管的内外环境之关系显然是相辅相成的，只有双管齐下，才有可能使高等学校的教学管理改革取得实质进展。     

降低大学生大量重修的有效途径探讨

文章采用资料收集、问卷调查和数理统计的方法,对某学院不同专业、不同学期、不同课程类别的重修人数进行统计分析,从性别、生源以及学生平时表现等几个方面剖析了高校大量重修现象产生的原因,最后提出了降低大量重修的有效途径。     

独立学院重修管理存在的问题分析与对策研究

随着高校学分制改革的实施及重修学生数量的逐渐扩大,如何有效地加强高校学生重修管理、保证重修教学质量已成为各高校教学管理部门高度重视和认真研讨的问题.文章在梳理和分析独立学院重修管理中存在的矛盾和问题的基础上,提出了相应的五点改进措施和对策.     

教育部取消"清考"高校重修改革的路径探究

在加强高校学生学习过程管理方面,教育部明确提出严把毕业出口关,坚决取消"清考制度",真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上.重修改革是高校教育教学改革的深化,也是高校的共性问题,它关系到人才培养最终是否达标.本文基于高校重修改革必要性的阐述,指出了重修教学及管理方面存在的弊端,并对其进行了深刻的剖析,同时...     

中小学青年教师要重修教育学

在师范院校学习过教育学的中小学青年教师,工作几年后,有必要重修教育学.这是成为“科研型”教师的必要条件.     

高等工科数学重修课程教学浅析

高等工科数学重修课的教学是高校教学的一个重要环节，作者根据教学体验并结合实际情况，从学生学习和教师教学两方面给出了具体的措施。     

应用技术大学课程重修现状及其对策研究

随着应用技术大学的迅速发展,该类学校逐渐树立起打造“金课”、消灭“水课”、取消“清考”等“硬”规矩,课程修读逐渐“难起来”,伴随而来的是课程不合格人数的增加,课程重修成为一项必须直面的重要工作。应用技术大学定位于应用型、技术技能型人才培养,特色鲜明,课程重修工作与普通高校差异较大,需要创新教学和管理机制,探索重修新举措,构建“分级预警、多维建设、联动培养、闭环保障”的应用技术大学课程重修新模式。     

大学生体育课程重修现状调查分析

采用文献资料、访谈和问卷调查等方法对普通高校大学生体育课程重修现状进行调查,重点对大学生体育课程重修的原因、过程、评价和结果进行分析,并针对问题提出相应的解决途径和策略。     

解州关帝庙建立与历次重修考

解州关帝庙在宋代已经具有一定规模,金元持续修建,明清时期的重修达到高潮,且规模宏大,其中嘉靖年间修建最为频繁。解州关帝庙修建以政府为主导,甚至直接由皇帝下达敕令修建,资金来源主要依靠官府官款以及庙产收入,商人、信众等的布施则发挥了辅助性作用。关帝祖庙重修次数多,规模大,参与人数多,波及范围广,充分说明关帝庙已然成为国家从最高统治者到地方官员高度关注的神圣庙宇,关帝庙在解州民众心中也具有最为崇高的神圣地位,这也表明国家和民众对关公的虔诚崇奉。     

高职数学重修教学的研究分析

高数重修是高职院校教育的一个重要环节,通过对本院学生高数重修的现状及成因的分析,给出了提高重修通过率的一些具体的措施和建议,力求为探索和提高高职院校数学教学改革提供理论依据.