高校美术学专业本科生的培养

随着国内外教育形势的发展，高等学校美术学专业教学中存在的问题日渐明显，开展教学改革势在必行。综观国内外许多发达国家的教育现状，高校美术学专业的教育普遍受到高度重视。考虑到我国的传统与目前国情，我们一方面应充分吸收和借鉴国外先进成果与经验，另一方面要联系实际，不断探索适合我国实际的教学理念与培养模式。本文通过对目前高校美术学专业学生培养中存在的问题进行剖析，结合调查研究与分析综合，初步认为转变教学观念迫在眉睫，先进的教学理念必须具体落实到本科课程体系当中，使高校美术学专业的教育不仅能弘扬我国博大精深的美术文化，而且能充分体现时代精神，充分发挥美术学专业人才培养的功能和作用。     

韩国语专业本、专科培养方案对比分析

随着中韩经济贸易的不断深化发展,中国的韩国语教育逐渐向纵深方向发展。就目前各高校韩国语专业本、专科培养方案现状来看,各有特色但也存在诸多需要解决的问题。文章从高校韩国语专业本科与专科培养方案为切入点进行对比分析,结合当前韩国语发展的形式与要求,提出解决问题的几点思路。     

浅谈生物技术专业本科生创新能力的培养

本文结合本院实际,在生物技术专业本科生的创新能力培养方面,强调教学、实践、科研相结合,对大学生创新能力的培养进行了探索和实践,认为注重对大学生创新能力的培养是创新型人才形成的重要环节。     

论生物学不同专业本科生专业思维的培养

目前我国院校所开的生物学专业大都有生物科学、生物技术和生物工程三个专业,但相关专业的学生在学习过程中往往不能很好地分清楚所学专业的特点和与另外两个专业的区别和联系,不能很好地建立起与自己专业相符的专业思维。本文对在教学过程中如何培养三个专业学生专业思维进行了探讨。     

岩土工程专业本科生培养模式探讨

岩土工程专业是一门实践性很强的工程应用学科,依据岩土工程的专业特点,利用本校的野外教学实习资源,建立了"课堂教学+野外地质实习+野外专业教学实习十生产实习十课程设计"(1+3+1)的岩土工程专业本科生培养模式,为培养优秀的毕业生提供了良好的学习平台.     

浅析药学专业本科生科研素质的培养

当今社会对人才的综合素质的要求越来越高,如何提高药学专业本科生的科研素质,培养出适合药学事业发展的创新型人才,是高等药学教育的一项重要任务,本文就药学专业本科生科研素质的培养谈一谈自己的几点想法。     

浅谈安全工程专业本科生科技创新能力的培养

安全工程是一门综合性学科,旨在研究和解决人类社会面临的各种安全问题。随着科技的快速发展,培养本科生的科技创新能力已成为高等教育的重要任务。该文旨在探讨如何培养安全工程专业本科生的科技创新能力,并提出一些具体的培养策略和方法,为安全工程专业人才培养提供参考。     

体育院校运动训练专业健美操必修课教学现状研究

笔者采用文献资料法、问卷调查法等从学生的角度对部分体育院校运动训练专业健美操课教学内容、教学方法及手段、考核评价以及教材使用情况等几个方面,进行调查与统计,分析出各体育院校运动训练专业的健美操必修课教学现状中存在的问题,旨在为完善课程方案,提高健美操的教学质量提供理论依据     

西安体育学院运动训练学专业乒乓球人才培养模式的研究

着重从西安体育学院运动训练系乒乓球人才培养主要从教学管理体制和教学训练工作两个方面分析研究,并就人才培养问题提出解决的对策,即改革教学管理体制,突出乒羽教研室的权力,重新划分与各职能部门的工作职责,构建产销结合一体化的运动训练系乒乓球人才培养模式。     

无机材料专业本科生远瞻素质培养的重要性

无机非金属材料有着广阔的市场前景和良好的环境协调性。无机材料专业本科生远瞻素质培养尤其重要。通过分组、培养、分析、专业渗透的途径探讨该专业本科生远瞻素质培养策略,为该领域打造前沿人才。     

生物专业本科生科研创新能力培养模式探讨

本文通过分析2006-2010年以来国家大学生创新实验计划在武汉大学生命科学学院的实施现状及取得的成效,总结实施过程中的经验教训,旨在为今后生物专业本科生科研创新能力培养项目模式的建立提供参考依据.     

设计制造专业本科生毕业设计能力培养的探索

本文对本科机械设计制造及其自动化专业学生,进行毕业设计的重要性和必要性进行了分析,从新生入学的毕业教育就注重思想教育和专业教育,对学习期间两个重要的实践环节"工艺实习和金工实习"进行了改进,并吸收部分学生提前参与教师的科研工作中,使学生通过参与这些活动提高动脑和动手能力、科研组织能力和毕业设计的能力,提高了学生的综合素质,使他们成为社会欢迎的人才.     

基于导师制对生态学本科生专业认同感的培养

为了全面推进素质教育,培养适应社会需求的人才,许多高校先后实施了本科生导师制的制度。而生态学作为一门交叉度高、内容丰繁复杂且实践要求高的学科,其学生对于专业的认识始终属于慢热型。导师制的推行,有利于生态系本科生全面而细致的接触各研究方向,有利于培养本科生对生态专业的认同感。     

浅谈环境工程专业本科生科研素养的渗透培养

科研素养是在校本科生将来成长为一位高科技人才应具备的基本素质。本文就不改变目前高校课程设置体系的情况下,如何培养环境工程专业本科生科研素养展开了讨论,提出在理论教学和实验教学过程中渗透培养学生科研素养的教学理念,具体措施是：①在理论教学过程中渗透培养学生查阅资料、总结问题和寻找研究点的能力：②在实验教学中培养学生的实践动手能力、求真务实的作风;③开放实验室,培养学生自主实践能力;④组织学生参加科研课题、训练学生的独立科研能力。     

乒乓球与网球运动核心力量训练的对比分析研究

乒乓球和网球运动都是持拍隔网对抗类球类项目,集力量、速度、灵敏等身体素质为一体,对运动员的核心肌肉群力量要求较高。基于此背景下,分析核心力量的意义和价值,并对两个项目在核心力量训练方面展开比较分析,找出两者的异同之处,为后期在训练方面,选取正确的训练方法提供理论依据。     

基于社会需求的经管类专业本科生实践能力培养方式研究

随着我国社会经济转型进程的加快,传统培养模式与社会经济发展对人才需求间的不匹配情况愈加凸显,如何有效增强经管类学生的实践创新能力,提升其融入社会的能力,日趋成为当前高校教育的关注重点。为此,本文通过对部分高校经管类专业在校及已毕业学生的调查,联系社会需求,分析当前经管类本科生实践能力培养现状及存在的问题,以提出贴合实际的应对建议。     

突出专业特色的本科生创新能力的培养与实施

为培养更多优秀护理人才,构建突出专业特色的本科生创新能力的培养模式。即先后重新构建与临床需求相适应的突出专业特色的课程改革模式,加强对学生发现问题和解决问题能力的开发与训练;强调学生从业后潜在能力的重视及培养。几年来的实施与完善,取得良好效果。     

信息与计算科学专业培养方案的研究

从信息与计算科学的学科特点出发,针对学科建设中存在的问题,本文结合工业大学的优势专业,从专业内涵、人才培养模式、就业方向等方面考虑,建立了一个关于如何更好的调整培养方案的数学模型并进行了数据模拟。     

沈阳市体育教育专业与运动训练专业大学生学习倦怠调查研究

学习倦怠是指学生在个人因素和环境因素的综合作用下,对学习产生的一系列负性心理及行为。本文通过文献法、问卷调查法、数理统计法、深入访谈法对沈阳市体育教育及运动训练专业大学生的学习倦怠情况进行研究。研究结果表明,沈阳市体育教育和运动训练专业大学生的学习倦怠情况比较严重,体育教育专业和运动训练专业大学生的学习倦怠存在差异,并且运动训练专业大学生的学习倦怠更为严重。本文不仅对完善学习倦怠理论具有重要的意义,而且能为深化高校教育改革和改善体育专业大学生的学习状况提供参考。