精准扶贫视角下的美丽乡村建设——以山西省忻州市S村为例

美丽乡村建设的提出推动了乡村加速脱贫攻坚的步伐。在乡村建设快速发展的同时,也产生了一些亟需解决的问题。本文以山西省忻州市S村为例,分析了当前美丽乡村建设现状和存在的问题,并提出了相应的建议和对策,以期能为乡村振兴战略的实施、美丽乡村建设提供参考。     

美丽乡村建设发展现状与问题对策研究——以河南南阳为例

随着我国经济的快速发展,城市化进程速度的加快,城乡之间差距日益增大,因此,应当加快美丽乡村建设,缩小城乡差距。美丽乡村建设是农村生态文明建设最好的体现,然而,我国的美丽乡村建设中存在一些问题,因此,应当提出有效的策略办法加以解决。     

美丽乡村建设的模式与成效探析——基于浙江省长兴县的调查研究

建设美丽乡村是建设美丽中国的基本单元,是推进城乡一体化发展的基本着力点。浙江省湖州市是美丽乡村建设的起源地,因此以湖州市长兴县为研究对象,在对长兴县美丽乡村建设的过程及模式梳理的基础上,探讨长兴县美丽乡村建设取得的成效以及存在的主要问题,以期提出进一步提升长兴县美丽乡村建设水平的对策与建议。     

美丽乡村建设研究——基于安徽省淮北市的调查

美丽乡村建设是安徽省着眼全面建成小康社会、加快建设美好安徽发展全局作出的重要决策,意义重大,影响长远。淮北市自2012年正式启动这项工作以来,已经建成了一批独具特色的示范点。市委党校课题组通过对淮北市美丽乡村建设情况进行调研,对当前全市美丽乡村建设中存在的问题进行分析,并从提高思想认识、拓宽投入渠道、壮大村级集体经济和健全长效机制等方面提出对策和建议。     

美丽乡村建设:现状与对策

美丽乡村建设既是美丽中国建设的基础和前提,也是推进生态文明建设和提升社会主义新农村建设的新工程、新载体。近年来,部分省份均在积极探索本地特色的美丽乡村建设模式,取得了可喜成绩,但也存在一些问题。比如认识不够,思想不统一;参与部门多,组织协调难度较大;重建设轻规划的现象比较突出,项目建设规划和标准缺失;政府唱独角戏,市场机制和社会力量的作用发挥不够;"软件"建设不同步等。因此,推进美丽乡村建设就需要处理好政府主导与农民主体之间的关系、政府与市场及社会的关系、一事一议财政奖补与美丽乡村建设、统一标准与尊重差异、美丽乡村"硬件"建设与"软件"建设等几个方面的关系,把美丽乡村建设成为农民自身感到幸福的家园。     

乡村振兴战略背景下美丽乡村建设的困境和突破——以甘肃省陇南市为例

美丽乡村建设是一个全面的、综合的概念,具有丰富的内涵。近年来,陇南市在美丽乡村建设方面做了大量工作,取得了显著的成效,初步形成了美丽乡村建设的"陇南模式"。但是,在实施中仍然存在盲目性和无规划性、村民的主体性不足、公共服务系统不健全、文化建设滞后等问题。我们通过规划乡村发展远景、多渠道培育乡村产业、发挥村民的主体作用、加强乡村文化建设等举措来突破存在的困境。     

沙河市非物质文化遗产在美丽乡村建设中的利用研究

美丽乡村建设和非物质文化遗产相得益彰,将两者有机融合,是创建具有文化特色美好家园的双赢之举。文章在辨析非物质文化遗产与美丽乡村建设之间关系的基础上,分析了非物质文化遗产在美丽乡村建设中的利用原则和存在的问题,就沙河市如何科学利用非物质文化遗产推进美丽乡村建设做了探讨。     

美丽村镇建设规划研究与推广——以团风县团风镇金锣港村为例

根据中华人民共和国美丽乡村建设的标准,对团风县团风镇金锣港村的现状进行了详细的分析,指出了当前村庄建设存在的若干问题,结合金锣港村的实际和美丽乡村建设国家标准,对金锣港村的规划建设提出了合理化的建议,为团风县团风镇金锣港村的长远发展规划提供依据。     

河南南阳乡村旅游发展与传统乡村嬗变研究——以唐河县新庄村莲海福田合作社为例

随着美丽乡村建设的逐步深入,我国广大乡村正在发生着嬗变.传统乡村存在的产业结构落后、聚落文化传承断裂、生态环境恶劣等问题正在逐步得到解决,这其中乡村旅游凭借其巨大的推动力量成为传统乡村嬗变的主要动力之一.南阳唐河县新庄村成立莲海福田合作社,发展乡村旅游,是建设美丽乡村的一个范例.     

基于G1-FUZZY法的美丽乡村景观建设后评价

美丽乡村建设是生态文明体系构建的重要组成部分,了解美丽乡村建设成效与下一阶段建设方向的需求日益凸显。梳理?美丽乡村建设指南? 及相关文献,从生态效益、社会效益和美学效益三个方面,选取景观多样性、景观文化性、村容村貌等18 个乡村景观影响因素,构建美丽乡村景观建设后评价体系,运用G1-FUZZY法对南岩村进行评价分析,结果表明其在生态效益方面表现“良好”(最大值为0.5886),社会效益表现“中等”(最大值为0.4764),美学效益表现“良好”(最大值为0.5110),进而提出南岩村下一步的建设建议。此评价指标体系为美丽乡村景观建设后评价提供科学依据,为乡村建设提供参考。     

国内外美丽乡村研究现状及典型案例分析

近年来,农村生态文明建设越来越受到社会各界的重视。党的十八大和十八届三中全会报告均对农村生态文明建设提出相应的部署和要求。基于生态文明建设的美丽乡村建设不仅仅是一次有意义的理论创新,更是一项有建树的实践活动。本文阐述了国内外美丽乡村建设的研究现状,对国内外美丽乡村建设的典型案例进行了分析并提出了可供借鉴的经验。     

美丽乡村建设中村民道德教育探讨

美丽乡村建设是"美丽中国"的重要部分,当前乡村建设中,一些村民的价值观、道德水平、思维方式等影响和制约了乡村社会的稳定和可持续发展。需通过各种途径的道德教育,来提升村民的综合素质、道德层次及幸福感,从而反哺美丽乡村建设。     

以乡村旅游发展为导向的甘肃省美丽乡村建设的问题及对策研究

乡村旅游的发展理念与美丽乡村建设目标之间具有内在统一性,美丽乡村建设为乡村旅游的发展提供了优良环境、培训服务人员、构建管理组织,乡村旅游的发展可以为美丽乡村建设解决剩余劳动力就业、乡村经济增收、美好乡村风貌建设等问题,二者间相互联系、相互耦合、交叉渗透、协调发展.     

“美丽中国”视野下农业区域公用品牌发展研究

“美丽中国”建设作为一项国家战略，为我国今后的社会发展指明了方向，“美丽中国”建设的一个重要着力点就是乡村振兴。农业区域公用品牌作为乡村振兴的重要手段，在乡村产业发展中起着重要作用。然而，当前我国农业区域公用品牌在创建、保护和传播过程中仍然存在一些问题，因此，必须从变革思维、厘清主体与创新实践三方面着手，打造农业区域公用品牌，助力“美丽中国”建设。     

美丽乡村建设背景下芜湖县乡村旅游发展探讨

建设美丽乡村是社会主义新农村建设的一个有效载体,"美丽乡村"要求达到"四个美",即规划科学布局美、村庄整治环境美、创业增收生活美、乡风文明素质美.发展乡村旅游是对推进我国农业转变发展方式、优化调整农业和农村产业结构、促进农民就业增收、建设美丽乡村、统筹城乡发展、拓展旅游业发展空间以及构建社会主义和谐社会具有重要的意义.芜湖县乡村旅游业发展具备良好的交通区位、文化资源、产业政策和客源市场等优势,同时也存在旅游市场影响力小、景点品位不突出、开发资金投入不足、基础设施及公共设施建设滞后等问题。在建设美丽乡村中芜湖县应采取积极参与区域旅游合作、科学合理编制旅游规划、加大旅游宣传营销力度、打造休闲旅游精品等措施来促进乡村旅游发展.     

政府主导下美丽乡村建设的现状与优化路径——以苏闽地区为例

以苏闽地区作为美丽乡村建设的研究对象,在借鉴国内外研究实践成果的基础上,运用文献研究、案例分析以及实证研究方法,通过对福建省S市H镇、J市D县M镇、江苏省N市Y区美丽乡村建设的实践模式、建设成效,以及在实践过程中存在的领导重视不足、财政投入不够、缺乏规划引领、缺乏健全机制、特色挖掘不够等问题和成因进行了现状分析,并提出了美丽乡村建设要提高政策执行能力、保障财政投入、合理配置各种资源、健全体制机制及发展特色生态农业等的优化路径。     

中国现代乡村建设的审美特点

中国乡村有悠久的文化传统和浓郁的民风民俗,且因地域不同而各具特色,加上农业、农村发展的现代理念,美丽乡村建设呈现出各种美的意味。其中,美丽乡村建设凸显的审美特点,暗合了一些美学上关于美的范畴,也即从形式美、和谐美、实践美、生态美四个方面探讨美丽乡村建设之美。     

豫南大别山区美丽乡村生态宜居建设绩效评价的实证研究——以郝堂村为例

美丽乡村建设是乡村振兴工作的核心内容,建设好生态宜居的美丽乡村是开展精准扶贫、全面脱贫与防返贫等工作的现实要求.本研究以豫南大别山区的郝堂村为案例区域,以层次分析法、语义差异法为研究方法,构建了美丽乡村生态宜居建设绩效评价指标体系,比较了游客组和专家组在郝堂村生态宜居建设绩效的评价结果方面存在的差异,以期为广大省际边缘区和革命老区等连片特困地区的美丽乡村建设提供参考.研究表明:生态宜居建设仍然是美丽乡村建设的重要内容;郝堂村美丽乡村的生态宜居建设存在一定的不足;层次分析法和语义差异法在美丽乡村绩效评价领域具有广泛的应用前景.     

城镇化背景下我国乡村文化变迁及乡村文化建设问题探讨

城镇化快速发展的背景下,我国乡村文化发生了急剧的变迁,表现出一些变迁的特点,同时也产生了一些新的问题。该文在分析乡村文化变迁特点的基础上,揭示了乡村文化变迁中存在的一些主要问题,并有针对性地提出了乡村文化建设的对策与建议。     

产学研合作创新模式研究——以服务地方美丽乡村建设项目为例

目前,随着美丽乡村建设步伐持续加快和转型升级,乡村规划设计、乡村文旅产业、乡村生态修复及环境空间设计等产业得到了前所未有的发展,但是以上领域人才缺乏愈发凸显。在此形势下,基于产学研合作创新模式视角下构建应用型人才培养机制并全面服务于美丽乡村建设项目是目前值得深入研究的重要课题。本文以树立"重实践、强技能、提升教育教学质量"为工作重心,系统解读产学研合作创新模式服务美丽乡村建设项目案例,在此基础上,提出了具体的优化途径,旨在为产学研合作创新模式服务美丽乡村建设提供一些有益思路。