陕西省高职院校国际交流与合作建设路径研究

结合陕西38所高等职业院校国际交流合作方面的优势与不足,结合"一带一路"倡议,本文对陕西省高职院校国际交流与合作建设路径进行探讨,为陕西省高职院校国际交流与合作的发展提供参考。采用理论分析和实证研究法,提出高职院校国际交流合作发展策略,同时提出相应的创新路径:强化政府和高职院校的主体功能;高职院校积极引入优秀的教育资源,促进教学改革;建设特色品牌专业学科群。     

高职院校国际交流与合作的创新策略探索

高职院校的国际合作项目近年来成为高职教育不可或缺的项目,也是高职教育中最大的热点。国际合作与交流的项目对高职院校来说有着不可忽视的作用,而现状却不是一帆风顺的,存在许多问题,本文针对出现的问题,从地方的政策支持方面、院校自身方面、学生方面、项目运行方面、策略方面进行了分析,为高职院校的国际合作与交流提供参考。     

加强国际交流与合作 营造高职院校英语学习氛围

高职院校应积极开展国际交流与合作,为大学英语教学搭建一个全新的平台。本文通过教师自身教学和外事工作的体会,提出了利用国际交流与合作为高职院校营造英语学习氛围的几点思考。     

陕西省高职院校图书馆文献资源建设研究

研究了陕西省高职院校图书馆文献资源建设实践,分析了陕西省高职院校图书馆文献资源建设实践中的数字化、创新化、特色化发展趋势,并制定相应的实施策略。     

高职院校校企合作办学的实践基础与路径研究

开展校企合作,积极探索学校与企业的"双赢"模式是高职院校持续发展的关键,更是其内涵发展的基本要求。针对高职院校人才培养特点,阐述校企合作办学的内涵,探讨了校企合作的实践基础,提出校企合作办学建设的路径。     

高职院校环境与校园文化建设路径探析

高职院校的环境与校园文化建设是高职学生培养健康心理、良好人格的重要保障,因此高职院校的环境与校园文化关系到高职院校的软实力以及知名度。面对大部分的高职院校只是简单地把就业率放在高职院校管理的主要层面,而忽视对于校园文化、环境的建设,这种片面的教育管理模式让高职院校的文化环境建设更加困难。因此良好的校园文化、环境建设应当首先转变管理者的教学思维,让学校完善相应的教学管理体系,突出校园文化建设的重要性。同时让教师的在课堂教学之中有效地渗透校园文化知识,让学生在学习的过程中培养积极的校园文化意识,让学生的技能提升与健康人格的形成相辅相成。另一方面应当加大校园文化的宣传力度,营造良好的校园文化环境氛围。     

高职院校书香班级建设路径探索与实践

高校的教育实质是一个以文化人、以文育人的过程,构建拥有良好读书风尚的班级是文化育人的一个落脚点,也是学生的成长成才的切入点。文中以高职院校某一新生班级为试点,在对学生学习现状及阅读兴致分析基础上,形成书香班级建设思路。通过采取月荐一书、周日读书会、书写读书笔记及装扮图书角四种措施,使班级学生在一年半的时间内文学素养得以提升。     

高职院校智慧校园建设路径与应用系统设计

随着移动互联网的快速发展,物联网、大数据和云计算等新技术迅速应用和普及,高职院校对教育信息化需求也越来越高,数字校园升级为智慧校园已是各高职院校教育信息化建设的必然选择。本文在分析高职院校信息化建设现状的前提下,阐述了高职院校智慧校园建设路径和应用系统设计,为高职院校实现智慧校园建设,构建一个全面智能感知环境和综合信息服务平台提供借鉴。     

高职院校继续教育信息化建设路径探讨

高职院校继续教育信息化建设可以为学习者提供更为丰富、更有针对性、更加系统的学习资源,有利于问题的及时沟通,提升了学习效率。基于此,本文首先说明了高职院校继续教育信息化建设的重要性,然后重点分析了高职院校继续教育信息化建设路径,以便为今后的相关工作提供一定的参考。     

高职院校物流专业建设路径探讨

本文在分析高职院校物流专业建设现状及存在的主要问题的基础上,对物流专业建设进行思考,明确物流专业建设的定位与目标。结合物流专业发展的时代性和紧迫性,提出进一步完善和深化物流专业的建设路径。     

国际交流与合作促进研究开发工作

1979年以来 ,上海有机化学研究所共接待了 30多个国家和地区的专家、学者近千批 ,促进了双方的学术交流 ,增进了友谊 ,对推动有机所的发展、加强与各国的学术联系及扩大有机所在国际学术界的影响具有重要意义。特别是近年来诺贝尔奖得主 D.H.R.Barton教授、H.C.Brown教授和 Jean Marie L ehn教授等世界著名有机化学家的来访和评价 ,对提高有机所在国际上的地位具有一定的促进作用。另一方面 ,到目前为止 ,有机所共派出访问学者、博士生等短期出访 799人次 ,今后还将继续开辟新的合作渠道。有机所与国外同行开展了多种形式的科技合作 ,不…     

高职院校图书馆合作藏书与资源共享研究

分析高职院校图书馆合作藏书和资源共享现状,阐述了合作藏书和资源共享的必要性,提出了合作藏书和资源共享的方式。     

高职院校产学研合作现状研究

高职院校和企业进行产学研结合是扩大学校社会影响、提高学生综合素质、提升教师执教能力、提升企业自主创新的有效途径,双方之间建立互利双赢的的产学研合作是社会的必然趋势。分析了高职院校产学研合作现状,指出其合作中的困境所在,并给出了具体的应对措施,对高职院校和企业实施产学研合作具有重要的指导作用。     

陕西省高职院校“双师型”教师队伍建设的探讨

本文通过对陕西省高职院校“双师型”教师队伍的调查研究,从“双师型”教师的数量、结构、培训机制、激励机制、补充渠道等方面进行了分析,指出了存在的问题,提出了具体、可行的“双师型”教师队伍建设的措施。     

高职院校地域文化教育路径研究

目前,高职院校学生人文素养的缺失已经成为了一个无可争议的事实。而地域文化教育是提高人文素质的有效途径和良好载体,是高职教育服务地方社会发展的现实需要,是高职生更好地适应社会、成为一个和谐发展的人的现实需要。我们认为构建地域文化特色课程、提高教师地域文化素养、开展校园地域文化教育活动、建立科学有效的课程评价机制是开展地域文化教育的着力点所在。     

高职院校加强德育建设的路径探讨

高职院校应该在以人为本的基础上,创新德育内容,改进德育方法,进一步提高德育建设水平,努力为社会培养德才兼备的高级应用型人才。     

苏工院国际交流与合作环境的研究

随着中国综合国力的不断提高和经济的快速发展,中国高等学校的国际合作与交流越来越受到关注。本文的研究以这个大环境为背景,结合苏工院的自身特色进行调查与分析,探讨了其今后在国际交流与合作方面的前景和发展。     

高校国际交流合作的差异性研究

本研究通过对华东某高校11个不同专业292名学生的问卷调查与个别访谈,测量学生对合作办学的8个方面的态度值,并定量分析项目差异、影响因子和学生特征的关系。研究结果表明：不同生源层次、学费水平的特征群体对合作项目的态度存在显著差异。