邮电高校电气工程及其自动化专业开设《通信原理》课程的探讨

随着科学技术的迅猛发展和信息时代的到来,企业对我国高校电气工程及其自动化专业高等人才培养的规格和质量提出了更高的要求。邮电类高校电气工程及其自动化专业课程体系的设置应符合并体现时代发展对人才培养要求的特点。优化人才培养的知识结构取决于课程的设置与课程的内容。因此邮电类高校电气工程及其自动化专业的学生,在邮电通信行业的背景下开设《通信原理》课程是必要的。     

项目教学法在《建筑设备系统自动化》课程中的应用探讨

根据《建筑设备系统自动化》的教学大纲,在教学中引入项目教学法进行应用探讨。本文针对在《建筑设备系统自动化》课程中初步尝试项目教学的实践,得出了项目教学法的应用原则和实施方式。基于对2015级建筑环境与能源应用工程专业学生的具体应用情况,得到结论:项目教学法可以在《建筑设备系统自动化》的教学中取得更好的教学效果,可以进一步地进行应用推广。     

建筑设备工程课程教学初探

根据建筑设备工程课程的特点和开设该课程的相关专业的特点,对课程的定位、课程的教学内容、课程的教学方法、课程的考核和课程的师资等进行了分析并提出了一些建议,以优化课程的教学内容,保证课程教学质量,提高学生工程素养,更好发挥该课程在学生专业学习及职业生涯中的作用.     

高职建筑设备工程技术专业课程实践教学方法应用研究

职业教育中实践教学是实现人才培养目标的重要环节,是培养学生岗位职业能力的主要途径。文章针对建筑设备工程技术专业设计类课内实践教学中存在的不足,以《供热工程》课程为例,采用行动导向教学理念,对课内实践教学活动进行设计,探讨了建筑设备工程技术专业设计类课程实践教学改革的思路和方法。     

“单片机应用设计”课程教学改革与实践

“单片机应用设计”课程是开设有电子信息类、通信工程类、自动化类及相关专业的工科院校很重视的实践性教学环节,该课程是对学生应用单片机技术的综合性训练.根据该课程的性质、目的、要求、专业特色、教学时数等,结合培养创新能力和应用能力并重的复合型本科人才的目标,对课程教学的内容、形式进行了改革和实践.     

土木工程大类招生背景下工程造价类课程设置探讨

工程造价类课程是土木工程专业的核心课程。在土木工程大类招生背景下,工程造价类课程按传统分专业开设不能适应新的教学需要。文章结合土木工程大类招生新要求和工程造价类课程自身特点,提出了土木工程大类招生背景下工程造价类课程设置的指导思想,并对课程设置、课程开设的学时、开设学期及先修课程、课程教学内容、教学要求进行了探讨。     

“建筑与能源系统自动化”课程建设与实践

自动控制技术和通信网络技术的迅猛发展带来各行各业的进步与革新,也带动了建筑设备自动化系统的发展,建筑设备自动化系统已经成为新建建筑所不可缺少的一部分。建筑与能源系统自动化是一门集建筑技术、自动控制技术、通信网络技术等于一体的交叉学科,培养具有交叉知识结构的复合型人才。课程存在知识结构庞杂、学科交叉、实践性较强的特点,导致学生学习积极性不好,师资力量不足,教学效果难以保证等问题。为了提高教学效果,2017年重庆科技学院建环专业根据课程性质将该门课程确定为校企合作课程。本文主要介绍了校企合作课程"建筑与能源系统自动化"的课程的建设改革情况,从课程设置、教学目标、教学内容,到教学手段和考核方式,同时初步分析了教学效果,为同类课程教学实践提供案例参考。     

自动化专业微机类课程的教学改革探索

针对传统的自动化专业微机类课程部分内容重复、教学知识点分散的现象,探讨了自动化专业微机类课程的教学改革方法,重点讨论微机类课程中各知识点的衔接及新教学体系的建设,以形成自动化专业微机类课程教学模式,提高此类课程的教学效果。     

建筑设备课程的地位及其教学改革研究

建筑设备课是中职建筑工程施工专业的重要课程,课程的主要内容包括建筑给排水、暖卫空调和建筑电气三个部分。本文主要内容是阐述建筑设备课程在中职建筑工程施工专业课程中地位,并且对建筑设备课程的教学改革进行了探讨,以期本课程能够更好地为中职建筑工程施工专业的学生服务。     

建环专业建筑设备自动化课程的教学实践探索

建筑设备自动化是体现建筑环境与能源应用工程专业新内涵的重要专业课之一,具有多学科交叉、实践性强等特点。为适应"综合性、宽口径"的建环人才培养和专业建设的要求,本文以系统论为基础,对课程的教学内容和教学方法进行了探索,重点探讨了课堂教学、课程设计、课程考核等环节的改革实践。     

浅谈高职电子商务专业计算机类课程设计

电子商务专业自在高职院校中首次开设算起到现在已经有10多年了,在这些年中,电子商务业本身也在迅猛发展,电子商务专业的课程设置也要随着时代的发展而更新.一直以来,电子商务专业应该开设怎么样的计算机类课程都是电子商务课程设置的难点,本文对以就业为导向来开设电商类计算机课程给出了一些探讨和研究.     

模拟电子技术实践创新能力培养的探索

为了培养创新人才,大学课程需要培养学生的创新能力。模拟电子技术基础课程是面向电气信息类和自动化专业的工科专业基础课,该课程具有很强的工程性和实践性,清华大学自动化系开设的模拟电子技术基础课程采用综合论文的方式培养学生实践创新能力,通过4个层次的课程教学使学生做到自主创新。课程调查结果表明,学生整体上对教学效果十分认可,培养学生实践创新能力的改革达到了预期效果。     

自动化专业DSP课程教学内容及教学方法探索

数字信号处理是将信号以数字方式表示并处理的理论和技术,自动化专业非常有必要开设本课程。本文重点讨论了自动化专业课程体系中“数字信号处理(DSP)”课程的内容及重要作用,并讨论了本课程各重要知识点与自动化专业核心课程各知识点的大致对应关系,探索了本课程的教学方法,以增强自动化专业学生应用数字信号处理技术的能力,培养学生分析和解决实际工程问题的能力。     

应用型技术本科院校“过程控制系统”课程教学方法讨论

"过程控制"是当前工科院校自动化专业开设的一门专业必修课。结合应用型技术本科院校特点,本文分析了我校开设该课程过程中所存在的问题,并对该课程的教学改革的方法和取得的一些成果进行阐述,有利于指导进一步的教学。     

过程控制实验课程教学改革实践

自动化专业独立开设了过程控制实验课程,本文针对该课程特点,详细阐述了教学改革的内容及取得的效果。     

MATLAB在化工仪表及自动化课程教学和实验中的应用

化工仪表及自动化是一门针对高等院校化工类专业以及其他工艺类专业开设的一门重要的专业基础课程。本文根据目前该课程在教学和实验中存在的问题,结合控制系统仿真软件MATLAB的特点和功能,详细介绍了MATLAB软件在化工仪表及自动化课程教学和实验中的应用方法。     

电子科学与技术专业开设物理及材料科学类课程调查

本文对目前国内高校电子科学与技术专业开设物理及材料科学类课程的情况进行了调查,结果表明：96％的高校开设了物理及材料科学类的课程,作为必修课的高校占64％,使用通用教材的高校占78％,认为开设此类课程有必要性的高校占95％,认为对学生就业和继续深造有作用的高校为100％。调查结果为电子科学与技术专业教学指导分委员会制定专业规范和发展战略提供了数据依据。     

电大应兴办医学多层次教育

全国电大自一九七九年创办至今,陆续开设了理工类、中文类、经济类、政法类等60多个专业。已开出和将要开出的课程共148门。今后还要增加农业类的课程,继续教育的课程。课程开设全面、广泛,但医学专业课程尚缺。上海电大开设的医学专业课程,历时7年,培训了4600多名医务人员。据悉,如果     

高职C语言程序设计教学研究与探讨

“C语言程序设计”是高职计算机及自动化等专业必须开设的一门专业基础课.目前,沈阳航空职业技术学院计算机和电气自动化等专业开设了此课程.在教学中,对教学方法和教学设计进行了改革,采用多媒体机房上课和举一反三、学以致用、角色扮演等教学法,并对教学设计等方面进行了教改实践,取得了很好的教学效果.     

非计算机专业研究生计算机类课程内容设置研究

分析辽宁省部分高等院校非计算机专业研究生计算机类课程开设的现状和存在问题,针对现有状况提出了非计算机专业研究生计算机类课程改革的总体思路,并对具体实践环节进行了进一步阐述。