研究生分子生物学教学浅谈

分子生物学是农业相关专业研究生教学的一个主要课程,是促进农业科学研究向着分子水平发展的理论和技术支持渠道。为使研究生更好的学习和掌握分子生物学理论知识和实验技术,特对研究生分子生物学教学进行一些探讨。     

研究生分子生物学教学浅谈

分子生物学是农业相关专业研究生教学的一个主要课程,是促进农业科学研究向着分子水平发展的理论和技术支持渠道.为使研究生更好的学习和掌握分子生物学理论知识和实验技术,特对研究生分子生物学教学进行一些探讨.     

深化中学实验教学改革，培养学生创新能力

培养学生的创新能力和实践能力是当代人才教育的重要目标,在基础教育中,实验教学是实现这一目标的重要环节。为更好地深化中学实验教学改革,提高学生的创新能力和实践能力,本文从教育观念、师资建设、实验室建设、教学内容及教学组织形式等方面进行了探讨。     

基于研究生创新能力培养的分子生物学课程改革探讨

为了提高研究生的科学创新思维,在医学研究生分子生物学的教学中我们积极推进传授式教学与PBL、专题讲座等教学方式的综合应用,并评估教改实施的效果。实践表明,改革传统的教学模式有易于调动学生的积极性、创造性,促进创新能力的培养。     

分子生物学双语教学方法探讨

本文详细论述了分子生物学双语教学的意义,实施双语教学的具体方法、思路,重点讲述了课堂的教学组织以及课余的准备工作,并对实施双语教学教师应具有的素质进行了分析,同时也指出了分子生物学双语教学面临的问题以及解决对策,为开展分子生物学双语教学提供了理论基础.     

分子生物学双语教学方法探讨

本文详细论述了分子生物学双语教学的意义,实施双语教学的具体方法、思路,重点讲述了课堂的教学组织以及课余的准备工作,并对实施双语教学教师应具有的素质进行了分析,同时也指出了分子生物学双语教学面临的问题以及解决对策,为开展分子生物学双语教学提供了理论基础．     

提升研究生综合素质与创新能力的培养

我国当前研究生创新能力不强在很大程度上受到其自身综合素质的影响。这种影响具体体现为理论基础不够扎实、知识面过于狭窄,只注重知识积累、而忽视知识创新,缺乏实践能力的锻炼,科研能力不强,人格建构不完善,学术道德失范等方面。为培养研究生的创新能力,必须提升研究生的综合素质,具体表现为:增加知识底蕴、加强能力训练以及注重人格修养等方面。     

加强开放式实验教学，提高学生的综合素质

本文介绍了我系实施开放式实验教学的具体措施和成效，探讨了开放式实验教学在激发学生的创新积极性、培养学生的动手能力、提高学生的创造思维能力和科研能力、促进学生综合垢发展等方面的重要作用。     

关于硕士研究生分子生物学实验教学的体会与建议

针对当前硕士研究生在分子生物学实验学习中存在的问题,进行了改进教学方法,转换教学角度,改革现有的实验成绩评价方法与评价体系等一系列的措施,从而加强了学生实验操作技能的培训与创新能力,为今后的科研工作奠定了良好的基础。     

加强实验教学,培养学生综合素质和创新能力

本文以大学生素质教育的内涵为切入点，阐述了实验教学在大学生素质教育中的重要地位和作用；提出了加强实验教学的具体措施和对策，对进一步推进实验教学改革，培养大学生综合素质创新能力均具有积极的指导意义。     

探索法医学研究生的分子生物学教学方法

法医学课题中往往涉及大量的分子生物学理论及方法,所以法医学研究生应该了解并掌握相应的理论知识和实验技术。本文将分析法医学研究生学习分子生物学的现状,然后从分子生物学理论基础学习、实验技能掌握及学科最新进展学习等方面讨论如何切实提高法医学研究生的分子生物学水平。     

数控实训教学方法及创新能力的培养

数控实训教学是机械类专业重要的实践环节,综合灵活地运用启发式、关联式、讨论式等教学方法,并辅以艺术性的表达,可提高实训教学效果.同时,按照因材施教原则增添设计性的实习内容,用最先进的技术知识激发学生的学习热情,对于培养学生的创新意识和创新能力具有重要作用.     

浅析本科分子生物学实验教学学生自主创新能力的培养

培养学生的自主创新能力是当前大学教育的一个主要任务。分子生物学实验教学的目标除了培养学生的分子生物学实验操作技能外,同样是培养学生创新能力和创造性思维的有力手段。本文总结分析我们多年来在分子生物学实验教学中的一些改革和尝试,并探讨了多种教学方法对培养学生自主创新能力的应用,从而更好的提高学生的整体素质,以适应当前社会发展需要。     

工科数学教学内容改革与创新能力培养

数学是各类工科大学教学中一门重要的基础课程,数学教育是培养人才的核心教育,其目的在于为我国现代化建设培养较高数学素质的工程技术人才。在高等工科院校,数学不仅扩充了学生的知识结构,更培养了学生的创新思维能力、抽象概括能力、逻辑推理能力、自学能力、分析和解决问题的能力,对提高学生综合素质具有重要作用。     

研究生分子生物学实验教学改革及思考

研究生分子生物学实验技术课程是当今高校生物类专业研究生必修的课程,它在研究生后续的科研工作中起着重要的作用。本文在作者具有多年实验教学改革经验的基础上,针对当前研究生在分子生物学实验课学习过程中存在的问题,进行了大胆改革,将分子生物学实验课程的内容按照科研思维从整体上设计为一个完整的综合大实验,并将我校分子生物学研究领域所采用的成熟的实验手段及技术引入到研究生教学,改革后的实验体系中各个实验既有独立性,又存在连贯性,从而提高实验教学质量。并就所取得的成绩阐述了如何从科研理念角度探索出一套适应生物类研究生分子生物学实验的教学思想和教学方法,为研究生今后的科研工作奠定了良好的基础。     

军校机电工程专业研究生创新能力与综合素质影响因素分析

科技进步和军事现代化水平的提高,对军队院校机电工程专业研究生的创新能力和综合素质提出了更高的要求,本文从理论学习、学术兴趣、实践能力、军事养成、心理素质等角度,分析了影响该专业研究生创新能力和综合素质的主要因素,并对提高研究生综合能力的若干途径进行了分析和探讨.     

坚持专业实验改革 提高学生创新能力

本文在总结“化学工程与工艺”专业实验模式、内容、教学方法、考核方式改革的经验基础上，论述了实验教改对提高工科人才综合素质的促进作用。     

研究生分子生物学实验教学改革与实践

实践能力是研究生培养质量的重要指标。分子生物学实验教学是培养生物学科研究生科研思维和动手能力的重要实验平台。该文主要介绍内蒙古科技大学生物学科研究生学位课"研究生现代分子生物学实验"的设计思路与改革实践,就实验课的实施过程、实验内容安排、教学团队的组建,以及实验结果评价等几方面进行了陈述与讨论,为培养创新型人才、建设高素质的研究生实验教学师资队伍开辟了有效的途径。