中国高校动漫教育的“热”与“冷”

本文针对当前中国高校动漫教育的发展现状进行了现象的评述和思考。从生活节奏、经济诱惑、现实冲击和文化需求等方面着手,结合国内外动漫发展的情况,分析了高校动漫教育“热”现象产生的原因,指出我国高校动漫教育在人文性、专业性、创新性等方面存在的问题和不足,提出高校动漫教育的“三个”结合:人文性与技术性的结合,人才培养“专”与“广”的结合,特色性与国际性的结合。     

动漫天地 打造产业平台 开启动漫狂欢“卡酷全卡通”动漫嘉年华盛大开宴

由北京电视台、北京卡酷动画卫视主办的“卡酷全卡通”动漫嘉年华，于2007年7月21日～27在北京农业展览馆上演盛大的动漫狂欢。 “卡酷全卡通”动漫嘉年华是北京地区首次举办的大型动漫嘉年华。本次动漫嘉年华以专业为主导、展示为支撑、公益为特色、娱乐为补充，采取动漫产品和相关服务对全社会尤其是广大青少年开放的方式，以满足广大动漫爱好者的需求和期待。[第一段]     

儿童动漫：幼年精神之旅的“魅”与“劫”

作为现代科技及其媒体信息处理技术的产物,儿童动漫正在成为影响现代童年生活的一种重要文化现象。儿童动漫以其影像制作和呈现的技术优势,以及可供儿童心灵漫游的梦想世界的打造,而形成一个强有力的文化磁场并深得儿童喜爱。然而,倘若不能确保自身拥有善意的教化品性与涵养,动漫媒体也足可成为劫持童年精神的文化祸端和不良诱惑,让懵懂儿童彻底丧失理性自觉与现实意识的精神自主和成长动力。应对动漫文化时代的到来,现代儿童教育当需扬其＂魅＂抑其＂劫＂,既需要藉助于动漫文化以寻求与儿童精神的文化共鸣,更需要基于儿童理性成长的诉求,祛除动漫文化的精神蛊惑。     

“6S”管理在高职动漫实验室管理中的实施

介绍“6S”管理的内涵和“6S”管理在高职动漫实验室管理中的作用，分析在高职动漫实验室管理中应用“6S”管理所面临的问题，并提出“6S”管理的应用措施。     

浅谈动漫艺术与本土文化

动漫艺术的发展离不开本土文化。本土文化推动着动漫艺术的发展;本土文化也影响着动漫艺术的发展。因此,动漫工作者必须切实把握本土文化的实质要领,领悟其核心精髓,打造以“中国故事、中国形象、中国风格、中国精神”为主要特点的动漫作品,尽快地建立起我国的以本土文化为核心的原创动漫产业,将我国的动漫艺术推向一个新的平台。     

风景这边独好——动漫走进高中美术研究性学习实践初探

动漫是卡通和漫画的结合．如今因为它所富有的极强的文化和商业价值，所以使人们常常忽略了动漫的美术本质。在高中美术欣赏教材中，作为特殊画种和一种流行于当代的视觉文化现象，动漫欣赏的内容虽然没有涉及，但是却与课本有着必然的联系。而动漫作为青少年喜爱的美术形式之，“能充分表现现代青少年开放的心理和思想”。研究性学习是一种“基于问题的学习”，这里的“问题”，又是“基于情境的问题。”而这里的“情境”，在美术教学中又应该定义为“人的真实的生活”。笔者试图让动漫走进高中美术研究性学习，并试作探索。     

浅论日本动漫元素“腹黑”的语义及其特点

“腹黑”作为一种新兴的动漫元素,不断在日本的动漫作品中出现,尽管其不是正面形象的代表,却也深受广大观众的喜欢。文章首先明确了“腹黑”一词的在日本文献中的语义,指出“腹黑”是地道的日语词汇,作为形容词,表“心地坏的”“黑心的”“黑心肝”“表里不一”之意。其后,通过对动漫作品中“腹黑”元素的分析,指出,动漫中“腹黑”元素的表现特征是对“腹黑”原意的发展和扩大,并厘清了动漫中“腹黑”角色的共同特点。     

当孩子“爱上”动漫——正确看待动漫文化对小学生的影响

<正>无论是走在现实世界的街道上,还是走在虚拟世界的网络上,充斥着我们视线的,占据着我们听觉的,震撼着我们的心灵的,是什么——动漫。它不仅仅是一种艺术现象,更是一种影响日常生活的方式,甚至成为文化软实力的重要组成部分。那么,对于其最忠实的拥护者——小学生来说,动漫又带来了怎样的影响呢?一、动漫文化对小学生的正面影响1.动漫文化产品可以满足小学生的心理需求,伴随小学生的成长不容否认,在信息发达的今天,诙谐幽默的漫画以及精彩纷     

宿州特色文化动漫宣传片的研发概论

宿州文化底蕴深厚,特色文化众多,汉文化源远流长,历史赋予宿州独特文化禀赋。以安徽省“十二五”时期动漫产业发展规划为引导、以宿州市人民政府与中卡通集团签约建设神游动漫产业园为契机,寻求与宿州动漫公司进行更深层次的合作,就宿州深厚的文化沉淀和历史遗陈,校企合作共同研发“符篱集烧鸡”、“灵璧天下第一石”、“砀山酥梨”、“霸王别姬”、“踊桥马戏”、“萧县书画”等宿州特色文化的动漫宣传片,宣传魅力宿州,服务地方经济,着力打造宿州特色文化产业,全面提升宿州的绿色GDP,具有深远的意义。     

“校企合作”下的动漫教学模式探究

随着我国动漫产业的迅猛发展,动漫产业对动漫人才的需求量越来越大,如何培养适应企业需求的动漫人才是动漫教学亟待解决的问题。本文从文献分析入手,分析目前高校动漫教学研究中存在的问题,然后提出了采用“校企合作”的方式解决动漫人才培养的问题,并进一步分析了这种新型教学模式。     

动漫语言刍议

近年来,随着经济文化的发展特别是对外交往的扩大,动漫语言随着动漫的流行逐渐走入人们的视野和交际中,文章从动漫语言所产生的认知心理、社会和文化心理、动漫语言规范以及出现的问题和解决途径这些方面对动漫语言做一个简要的分析。     

发展中的中国动漫产业

中国是全球最大的动漫产品消费市场,然而中国动漫才处于起步阶段,动漫艺术创作处于低谷时期,还面临着很多问题:1、中国动漫要走“民族化”道路;2、中国动漫低龄化趋势明显;3、动漫人才极端匮乏;4、政府扶持不是长久之计,进入市场才能最终进入良性循环,动漫产业作为现代科技与文化结合的新兴产业,我们虽然暂时落后,但借助文化的优势和迅速增强的经济实力,完全有能力赶上动漫大国的发展步伐。     

动漫应成为家长和孩子共同的心灵休憩站——女儿的“动漫时间”

随着“读图时代”“影像时代”的到来;现在越来越多的孩子喜欢看动漫作品。无论是动漫书还是动漫,影视,都不需要费力思考,而且暑起来很有意思,用不了几天就能看完,所以动漫作品容易获得孩子的青睐。但是很多家长都为此感到困惑：该不该让孩子看动漫呢？     

浅谈澄海职业技术教育如何适应当地动漫产业发展需要

动漫产业是一个以数字技术为代表的文化产业,纵观国际动漫产业发展,“文化产业化”和“产业文化化”是两种比较成熟的动漫产业盈利模式。两种模式的区别就在于,文化产业化以创意为核心,“先形象后市场”;产业文化化以市场化为核心,“先市场后形象”。     

探析在线精品课程建设 领航中职动漫专业教学改革——以“动漫造型基础”在线精品课程建设为例

<正>我校“动漫造型基础”在线精品课程建设,按照“动漫原画师”岗位的新技术、新标准、新流程,融入“岗证赛课”相关知识,课程内容围绕党的二十大“守正创新”精神,基于动漫产品生产流程的OBE成果导向教育,构建产教融合混合式教学模式。本文以建设中职“动漫造型基础”在线精品课程为例,探索动漫课程教学改革的新思路。1建设“动漫造型基础”在线精品课程的依据1.1动漫在线课程在国内外的研究现状目前国内外动漫课程方面的研究还是比较多的,特别是在各种短视频平台上有大量关于动漫绘画的教学视频,但大多不成体系、     

给学生当好“动漫欣赏”的舵手

“动漫”这个词如今让人再熟悉不过了。以前,由于人们的误解,总把动漫当作是一种休闲娱乐的低调事物。如今,随着人们对动漫的深入了解,动漫已不仅仅是“小鬼”们喜欢的产物,而是渐渐成为一种老少皆宜的文化产业。小学美术教材中也几乎每册都有1-2课是以动漫为主的课,所以当动漫进入我们的课堂后,我们做美术教师的必须给学生们提供一个正确的向导。     

动漫文化的时代解读

“2005上海国际城市动漫画展”在7月炫动申城，“动漫月”的三场动漫展让无数动漫迷们过足了一把瘾。7月1日在上海展览中心举办的“2005上海卡通总动员”动漫展的火爆程度即可看出当今以青少年为主的动漫迷们对动漫的喜爱和痴迷的状况。     

“动漫帝国”杂记

事件：“金熊猫”动漫数字博览会时间：2005年11月25日至 29日地点：成都沙湾国际会展中心一号展馆以上的字眼对成都的漫迷来说,已经烂熟于心了,关于“金熊”     

动漫文化的时代解读

“2005上海国际城市动漫画展”在7月炫动申城,“动漫月”的三场动漫展让无数动漫迷们过足了一把瘾。7月1日在上海展览中心举办的“2005上海卡通总动员”动漫展的火爆程度即可看出当今以青少年为主的动漫迷们对动漫的喜爱和痴迷的状况。近年来,动漫产业发展迅速,樱桃小丸子、多啦A梦、美少女战士以及蜡笔小新、奥特     

喜羊羊带领国产动漫杀出重围？

一直以来．我们提到动漫．首先想到都会是诸如米老鼠、变形金刚、圣斗士等经典的动漫形象或者真人版的“美少女战士”、“火影忍者”以及玩具、文具等美日动漫形象的衍生产品,日韩动漫占据着无法撼动的主角位置。