对我国贯彻落实科学发展观的制度思考

科学发展观是我国经济社会发展的指导方针。但从全国来看,自从党的十六届三中全会提出科学发展观以来,各地贯彻落实科学发展观的情况与科学发展观的要求仍存在较大差距。本文指出了我国当前不符合科学发展观的突出表现,剖析了其原因,从制度层面提出了贯彻落实科学发展观的一些建议。     

科学发展观研究综述

科学发展观的研究已成为理论界研究的一个热点问题,理论界对科学发展观提出的深刻背景与重大意义,科学发展观的基本内涵和本质核心,科学发展观的基本特征及如何贯彻落实科学发展观等问题进行了探讨,形成了一系列研究成果。     

以科学发展观为指导加快推进知名高水平大学建设进程

从对科学发展观实质的认识角度出发,系统阐述了科学发展观对于国内外知名高水平大学建设的重要指导意义,结合天津大学贯彻落实科学发展观的实践探索,对高等学校如何贯彻落实科学发展观提出了建议。     

关于实践科学发展观的哲学思考

马克思主义哲学是与时俱进的,科学发展观的提出是马克思主义中国化的最新理论成果。科学发展观从人类社会的永恒主题出发,揭示了发展在科学发展观中的首要地位,揭示了科学发展观的核心内涵,揭示了科学发展观的基本要求,揭示了科学发展观的根本方法。全面、深刻、准确地理解和把握其涵义有其重要的现实意义和理论意义。要树立科学的发展观,必须从马克思主义哲学世界观和方法论的角度去思考、认识科学发展观的基本内涵和精髓,才能从根本上深入贯彻落实科学发展观。     

科学发展观与中国社会发展实际

科学发展观是立足于我国社会发展的实际提出来的,是我国社会发展到关键时期的要求．是总结我国发展过程中的经验教训的结果。科学发展观是中国社会发展的指导思想。科学发展观的内容决定了其在中国社会发展中的指导地位,中国社会发展的实际决定了科学发展观的指导作用。在实践中坚持科学发展观,就要正确把握科学发展观,要坚持用科学发展观指导各项工作．要树立正确的政绩观。     

论科学发展观与低碳经济发展

深入贯彻落实科学发展观和积极探索低碳经济发展,需要深刻揭示科学发展观与低碳经济发展之间的内在联系.笔者揭示并分析了两者之间的8种联系:低碳经济观是科学发展观的新经济发展观,发展低碳经济是科学发展观的内在要求,发展低碳经济是科学发展观的实践途径,发展低碳经济必须坚持以科学发展观为指导,科学发展观视野下低碳经济发展是一项系统工程,科学发展观视野下的低碳经济发展目标是构建和谐社会,科学发展观视野下的低碳经济是中国特色低碳经济,科学发展观对各国发展低碳经济具有国际意义.     

科学发展观研究综述

自科学发展观提出以来,理论界对科学发展观的基本内涵与精神实质,对科学发展观提出的时代背景与伟大意义以及如何贯彻和落实科学发展观进行了广泛深入的研究和阐释,形成了一系列研究成果。     

高等教育科学发展应正视的几对关系

胡锦涛同志在十七大报告中阐述了科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。高等学校是教育领域贯彻落实科学发展观的主阵地,只有贯彻落实好科学发展观,才能实现高等教育的科学发     

科学的德育发展观初探

十六届三中全会确立的科学发展观.总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验,吸取了世界上其他国家在现代化发展进程中的经验教训,揭示了经济社会发展的客观规律。科学发展观的提出是我国经济社会发展中一个新的转折,体现了一个关于“发展”的完整的辩证否定过程。科学发展观以全面、协调、可持续发展为基本内容;以人为本是科学发展观的本质和核心;统筹兼顾是科学发展观的根本要求。教育与科学发展观的关系非常密切。一方面,促进教育发展是树立和落实科学发展观的必然要求;另一方面,教育必须要积极促进科学发展观的实现,因此,教育更加需要科学发展     

马克思实践辩证法视域中的科学发展

科学发展观,是把人及人类实践放在核心地位的发展理论,是马克思辩证法理论在新的历史时期的运用和创新.立足于人类能动的实践活动基础上理解的马克思实践辩证法,充分彰显了科学发展观理论所蕴含的主体性、能动性和革命性,为科学发展观奠定了牢固的理论根基.科学发展观的第一要义体现了实践辩证法的推动原则和创造原则;科学发展观的核心突出了实践辩证法以人为本的理论基础;科学发展观的基本要求反映了实践辩证法的对立统一的基本规律;科学发展观的根本方法达到了实践辩证法统筹兼顾的理论要求.     

新科技革命与科学发展观的形成和发展

科学发展观有着极为深刻的科技背景和实践基础。新科技革命推动了科学发展观形成和发展的进程,影响着科学发展观的内容,给科学发展观增添了新的富有时代特征的内涵。科学发展观一经形成又发挥着理论指导作用,深刻地改变和影响着我们党应对新科技革命的途径和方式。     

树立科学发展观与完善社会主义市场经济体制研究

科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,而中国社会主义市场经济是实践科学发展观的一个重要平台。因此,用科学发展观来完善社会主义市场经济体制,即是建立了科学发展观和社会主义市场经济之间的联系。科学发展观在其第一要义、核心、基本要求和根本方法四个方面均为社会主义市场经济的完善提供了指导思想。     

科学发展观指导下的高校学生工作

本文从方法论的角度探讨如何在学生工作中实践科学发展观,比较阐述了科学发展观的第一要义和学生工作的价值,科学发展观的核心和学生工作的理念,科学发展观的基本要求与学生工作的机制,科学发展观的根本方法和学生工作的方式.     

科学发展观对大学生全面发展的促进作用

科学发展观的科学内涵是:科学发展观,核心是以人为本,第一要义是发展,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。可以说,科学发展观这四个方面的内涵对于大学生的全面发展都具有指导和促进作用。首先,科学发展观的核心"以人为本"决定了它要面对大学生这个群体。第二,科学发展观的要义"发展"要求大学生在珍贵的学生时代发展自己。第三,科学发展观的基本要求促进了大学生发展的全面性。最后,科学发展观和大学生全面发展均可以借鉴系统的方法和模式。     

科学发展观视野下大学生道德教育工作的反思

科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展观,全面认识和正确把握科学发展观对新形势下大学生道德教育的发展具有重大意义。本文以科学发展观为指导,分析了当前大学生道德教育存在的主要问题,探讨了在科学发展观指导下如何加强和改进大学生道德教育工作。     

论科学发展观指导地位的重要意义

科学发展观是在我党承前启后、继往开来,高举我国特色社会主义旗帜夺取全面建设小康社会新胜利的大背景下提出的。该文从科学发展观的指导思想、科学发展观的重大战略意义、科学发展观的实践要求三个重要部分,充分阐说和论述了当代科学发展观指导地位的重要意义。     

论科学发展观的科学性

从科学的视角研究科学发展观对于充实和丰富科学发展观的科学内涵、推进科学发展观的实践化、提升科学发展观的学科地位以及在实践中增强人们贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性都具有重要的意义。本文从科学发展观体现马克思主义的世界观、马克思主义的价值观、马克思主义的唯物辩证法以及马克思主义方法论方面阐述了科学发展观的科学性。     

科学发展观的经济学解读

从中国经济社会发展的现状对发展观提出问题的出发,以经济学,尤其是生态马克思主义经济学的视角,分析了科学发展观与经济建设的关系、科学发展观与"以人为本"的关系、科学发展观与生态社会主义的关系,对科学发展观进行了新的解读。     

科学发展观的三维结构

从要素角度看,人本是科学发展观的基本方向,和谐是科学发展观的基本方式,创新是科学发展观的基本方法。这三种要素相互作用,形成了科学发展观的结构：一是人本、和谐、创新相互区别而形成的科学发展观的静态结构;二是人本、和谐、创新相互联系而形成的科学发展观的动态结构。在社会主义现代化建设新时期,全面落实科学发展观,需要遵循科学发展观的内在要求：坚持以人为本,把握科学发展的核心;坚持和谐发展,把握科学发展的根本;坚持改革创新,把握科学发展的关键。     

从党史发展角度讲授科学发展观的历史演变问题

科学发展观的历史演变问题在大学课堂教学中难以把握。从中国共产党的历史发展来看,科学发展的理念经历了若隐若现、渐行渐近、逐步明朗清晰的过程。以此为主线,从党史发展的角度讲授科学发展观的历史演变问题,须按阶段划分来阐述,即科学发展观的朦胧未明阶段、科学发展观孕育萌芽阶段、科学发展观发展磨合期阶段、科学发展观初步形成阶段、科学发展观明确提出并形成体系阶段。