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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
注意力     
能在the desk前坐多长时间并不重要。重要的是,你能坐在the desk前集中精力学习的时间有多长。科学研究证明,学习成绩优秀的students与学习成绩落后的students之间明显的差别就在于their attention(注意力)的差异。快来做个小测试,看看你能不能很好地集中your attention。  相似文献   

2.
集中注意力     
邓老师:您好!我是一名初二的学生。最近心里特别烦恼。这学期开学后,我就发现自己上课开始走神了。特别是最无聊的数学课,听着听着我心里就不自觉地想到其它事情去了,比如想放寒假的时候去哪儿玩等等。老师,我该怎样做才能集中注意力呢?希望您帮帮我,万分感谢。  相似文献   

3.
注意力测试     
《初中生》2010,(34)
  相似文献   

4.
注意力解惑     
《父母必读》2008,(1):114-115
5个月的安安在妈妈怀里吃奶,妈妈一边喂他一边在跟他讲话,安安的眼睛盯着妈妈,虽然听不懂,但好像很感兴趣。吃饱了,妈妈拿来了一个漂亮的小摇铃。安安转过头,伸手抓住小摇铃。一摇,摇铃发出好听的声音。  相似文献   

5.
注意力测试     
《初中生》2010,(12):57-57
注意力是有目的地将心理活动长时间地集中于某一事物的能力。它是智商重要的构成部分。成功者具有更好的注意力,对人生和事业更专注、更执著。  相似文献   

6.
注意力测试     
下面编排了100个数字,请你在其中按从小到大的顺序找出连续的15个 数字,(比如从5到19,48到62),用秒表记下你找15个数字需要的时间。  相似文献   

7.
集中注意力     
活动目的:1、了解注意力集中程度与学习效果之间的关系,明确集中注意力的重要性。2、通过活动锻炼、提高学生的注意力。活动过程:一、放松静心在老师的指导下,全班同学一起随着悠扬的轻音乐闭目静坐。指导语:两眼轻轻地合上,一起走进一个美丽的大森林……我放松自如、轻松舒适,我头脑清晰,我精力充沛,我思想集中,在活动中我能行。二、同画方圆1、每位同学左右手各拿一支笔,在纸上同时用左手画一个圆,右手画一个正方形。2、同学们谈谈有什么感受。老师小结:同画方圆是一件非常困难的事情,因为我们既要注意一只手画方,又要注意一只手画圆,俗话…  相似文献   

8.
宋亮 《教育》2014,(1):46-47
正武汉楚才中学下令禁止女教师穿黑丝袜,沈阳一些学校也出台了类似规定,一些不成文的着装要求也被教师们不约而同地执行。据称,学校此举的目的是避免教师因着装而分散学生的注意力。调查显示,除了性感着装之外,浓香水和夸张饰品也容易引起学生的过分关注。这只是中小学在提升学生注意力方面所做的部分努力。中小学生在课堂上注意力的集中度和学习的效率成正比,对此,许多学校和教师已经做了各种研究,并取得了成效。  相似文献   

9.
善于分配课堂上的注意力课堂上,学生既要听和看,又要想和记,不能顾此失彼,更不能让自己觉得紧张,只看忘了记,只听忘了想。所以,我们要善于转移和分配注意力,听讲时快速地想一想,听到重点时简单记一记,以帮助理解和课后的复习。合理结合看、听、想、记,对集中课堂注意力,加强对内容的理解有很大的作用。  相似文献   

10.
<正>如何在学习时集中注意力,这是每个同学都关心的问题。在实验中,研究者先为志愿者呈现一个中央注视点,然后将他们分为两组,给他们分别呈现能引起积极情绪的图片或中性情绪的图片,最后呈现一幅包括数个字母L和一个字母T的图片。志愿者需要在观看代表不同情绪的图片后,从一片字母L中寻找字母T,并判断字母T的朝向。与此同时,研究者对志愿者的反应时间进行了记录。研究结果表明,  相似文献   

11.
本设计最具特色之处在于净心理学和作文教学融合渗透。把对学生的心理素质训练和习作学习过程紧密结合,即让学生通过参与游戏提高自己的注意水平,又积累丰富的写作素材,为课后写作做好铺垫。在教学全过程中,非常注重以浓厚的兴趣不断激发学生在课堂上自主表达,并且充分关注到习作各阶段学生的不同心理感受。  相似文献   

12.
葛雪松 《班主任》2007,(7):47-48
集中且持久的注意力是学生高效学习的重要保证。注意力是大脑的一种生理机能,而且受到意识(心理)的调节。提高学生的注意力,应该从生理机制、心理机制两方面入手。一、生理机制1.运动锻炼大脑额叶的发育水平与注意力密切相关,而增强额叶功能最有效的办法就是体育运动。尤其是一些技巧要求较高的球类运  相似文献   

13.
《小学生》2009,(10):22-25
问题描述:我又被班主任叫进了办公室。因为数学老师向班主任告状说,我上课不但总是摇头晃脑,心不在焉,还趁她转身的时候,对着别人做鬼脸,惹得全班同学哄堂大笑,严重扰乱了课堂秩序。其实,我在幼儿园的时候就比其他同学爱动,而且我也不喜欢听老师讲课。  相似文献   

14.
王胜名 《高中生》2010,(2):63-63
同学们要想提高集中注意力的水平.须注意以下五点。 第一,在上课或做作业时。你要不断对自己强化事情的重要性。“这堂课的内容很重要啊!注意听。”“这本书很有意思呀!我要好好读。”“独立完成作业是件愉快的事呀!我要出色地完成它。”由此能产生学习兴趣,提高注意力。  相似文献   

15.
长期以来,心理学家认为人的注意力是相对固定的,但本周美国《国家科学协会学报》电子版上一项新的研究  相似文献   

16.
设计思路本设计最具特色之处在于将心理学和作文教学融合渗透。把对学生的心理素质训练和习作学习过程紧密结合,即让学生通过参与游戏提高自己的注意水平,又积累丰富的写作素材,为课后写作做好铺垫。在教学全过程中,非常注重以浓厚的兴趣不断激发学生在课堂上自主表达,并且充分关注到习作各阶段学生的不同心理感受。众所周知,兴趣是学生参与任何学习活动的源动力。孩子在参与写作时的畏难情绪和惧怕心理也正需要指导过程的趣味性得以缓解、克服。因此本节习作指导课全程以趣味游戏为载体,解决了上述影响习作的心理障碍。在对游戏的选择上,我…  相似文献   

17.
“我家宝宝喜新厌旧”;“我家宝贝做什么事情都是三分钟热度”;“宝宝什么都好,就是没耐心”……宝宝在一天天长大,回顾他的成长道路,总会听到这样的抱怨。父母都希望自己的孩子能专注地做好某件事,注意力的集中程度会直接影响到孩子日后的学习生活。那么如何培养宝宝的注意力呢?首先得来了解一下不同月龄段宝宝注意力的发展过程。  相似文献   

18.
《招生考试通讯》2014,(1):41-41
注意力无法集中是我们学习中最常见的问题。其实质就是注意的稳定性差——注意力无法长时间集中指向某种事物或某一活动.常不由自主地从一个对象转向另一个对象.使学习效率降低。一般存在以下几个方面.  相似文献   

19.
大家期待的体验活动在陆老师的精心策划下开始了!全体起立!陆老师发布命令似的大喝一声,请同桌两人面对面站好,每排围成一个圈!大家着实被陆老师吓了一跳,  相似文献   

20.
注意,是指人的心理活动的定向和集中。它是人们获得知识的窗口,是取得预想成果的保证。一切智慧的火花,都首先由注意开始点燃。完成复杂的学习任务和取得伟大的科学业绩的一切活动,都必须伴随有高度的注意力。随着人类认识的不断深入和科学技术的突飞猛进,学习和工作已日趋复杂、精密,一个人是否善于集中高度的注意力,将决定他能否进入圣洁的科学殿堂。古往今来、凡是  相似文献   

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