享受现世与敬畏历史

青史留名,是学多文人和官人极为看中的事情.那叫人生的价值目标.这没有什么不对,有追求总比没有追求好.纯粹不想青史留名的人,也没有什么不好.你就只像池莉的小说,热也好冷也好活着就好,衣食住行,一日三餐,七情六欲,婚丧嫁娶,生老病死,然后小腿一蹬就玩儿完了.     

人类无须敬畏大自然

印度洋大海啸夺走的不仅是数以万计的人的生命，还从某种程度上打击了人类征服大自然的信心。从人类历史上看，每当遇到人类力不可抗的天灾，总会有人彷徨无措，有人疑惧人类自身的能力，有人对自然产生敬畏的心理。     

敬畏课堂

课堂连结着历史、现实与未来．承载着国家与民族的命运．见证着生命的成长。敬畏课堂就是敬畏生命,就是敬畏历史与未来．敬畏国家与民族的命运。     

心存敬畏

4月4日晴近年来,粗暴掠夺自然资源、不敬师长、生产有毒食品、暴力拆迁……各种丑恶事件不时见诸报端,数千年来被世代中国人奉为神圣的天地神灵、君亲生命、历史文化,在当代社会似乎统统被打倒。     

让学生敬畏知识

知识是人类几千年文明的积淀,知识使人生得以升华,教育无论怎样改革,学生接受一定的知识,当永远不会改变。一个没有知识的民族是一个野蛮的民族,一个不敬重知识的民族是一个趋向自我毁灭的民族。唯有敬畏知识,学生才会具有发自内心的学习热情和主动性。     

敬畏石头

<正>老收藏家的爱好与其他人不太一样,他不爱收藏古董字画,却爱收藏些看上去笨头笨脑的石头。满陈列室的石头被放置在玻璃柜子中,底下铺着泥土,周边点缀着花花草草,有些石头上还匍匐着潮湿的苔藓,看起来就像一处微型的生态景观。那些石头颜色不一,夹着雪水白的浅绿、朱红、天空蓝,以及普通的铁灰色。     

敬畏规则

1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬。     

给孩子补上“敬畏”这一课

“人之初,性本善”没有人一出生就是“大恶之人”。教育影响人,塑造人。生活中常见独生子女因为理所当然成为“家庭中心”,所以倍受家长百般呵护。然而呵护“过度”,则容易不知不觉陷入“溺爱”,致使孩子“无法无天”。如果任由其发展,这样的孩子长大后会怎样？“唯我独尊”、“无法无天”、目无法纪,终将走向“犯罪”未可知否!想必今年连续多起发生在校园的暴力案件的犯罪分子,其童年很有可能就是本文开头那样的孩子吧!当然,没有哪个时代、哪个国家能杜绝犯罪,但教育的育人功能毋庸置疑,如果从小对孩子进行“敬畏”教育,培养孩子的“敬畏”意识,教育他们敬畏生命,敬畏自然,敬畏道德与法律,那么社会就会和谐起来。父母让孩子上各种补习班,不如先给孩子补上“敬畏”这一课!     

敬畏

敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有恐惧尊敬及惊奇的感受,是对一切神圣事物的态度。在中国,敬畏是一个神圣的字眼,人们敬畏祖先、敬畏神灵、敬畏自然、敬畏公平正义,尤其是百年以来,无论是救亡图存,还是建设国家,抑或是重建道德,敬畏总是绕不开的话题。现在的社会以财富论英雄,所谓不管白猫黑猫能抓老鼠就是好猫因为缺少了对道德诚信的敬畏。不管赃钱,昧心钱,只要能赚钱,就不择手段。笑贫不笑娼。于是无良商人疯狂地打起了食品的主意,瘦肉精、     

敬畏食物

小时候我在姥姥家吃饭,偶尔有饭粒掉到桌上,姥姥会立即放下筷子,捡起饭粒吃掉。她对食物极为珍惜,如果谁糟蹋了粮食,她会捶胸顿足地说：“老天爷呀!可了不得了!”她固执地以为浪费了食物就是冒犯了老天爷,是不可饶恕的。我上学后,给姥姥背“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这首平白如话的诗,被她认为是世界上最好的诗。姥姥在每年的腊月二十三都会虔诚地祭拜灶王。她默默祈祷,希望灶王会赐给我们三餐的饱饭。     

敬畏历史感悟智慧

力求在把握历史、再现历史的同时，通过栩栩如生的人物形象和精心打造的情节细节，给予读以强烈的阅读魅力、广阔的思考空间以及人生智慧的启迪，这样的历史小说可称之为上乘之作。     

学会敬畏

郑杰在给教师的第11条建议是学会敬畏。     

重建大学课堂敬畏感

建设高等教育强国,实现由高等教育大国向高等教育强国的转变,将是今后我国高等教育改革与发展的方向和目标。但是,因为某些原因,目前高等教育发展中出现了一些不和谐的问题,突出表现为教育敬畏感的削弱和丧失。要建设高等教育强国,实现由高等教育大国向高等教育强国的转变,必须重建教育敬畏感。教育敬畏感源于教育的外部认同和教育内部的神圣,其中教育内部是前提基础和关键。教育敬畏感的削弱和丧失首先源自教育内部核心因素———课堂敬畏感的削弱和丧失,因此,要重建教育敬畏感、建设高等教育强国,必须首先重建课堂敬畏感。     

从《论语》教学看现代敬畏教育的缺失

著名思想家史怀哲说过：“只有在我们拥有对生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。”然而,近年来,由于中学敬畏教育的缺失,中学生暴力事件、轻生事件屡见不鲜。本文试图通过新课标高二语文《（论语）选读》中孔子的敬畏思想来唤醒现代中学生的敬畏意识。常怀敬畏之心——敬畏自然,敬畏人道,敬畏生命,才是教育的核心。育人的根本是塑造灵魂,让学生充满爱。     

敬畏自我

<正>人,是万物之灵,虽然平时说要敬畏自然,自然的力量固然不可匹敌,但是,谁又说人的力量微不足道呢?我们需要敬畏自己!人,会创造,会思考,因为这样,虽然人的身体素质无法与猛兽相抗衡,但是人却拥有比野兽高得多的智慧。人依托工具,建造城市,烹调食物,人     

从《论语》教学看现代敬畏教育的缺失

著名思想家史怀哲说过:"只有在我们拥有对生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机."然而,近年来,由于中学敬畏教育的缺失,中学生暴力事件、轻生事件屡见不鲜.本文试图通过新课标高二语文<(论语)选读>中孔子的敬畏思想来唤醒现代中学生的敬畏意识.常怀敬畏之心--敬畏自然,敬畏人道,敬畏生命,才是教育的核心.育人的根本是塑造灵魂,让学生充满爱.     

应敬畏讲台

说实话,如果一个人走上讲台,信口开河,胡诌乱侃,讲一些不着边际的话,弄得会议主持人叫他停也不是,不停也不是,那滋味其实跟吃苍蝇没有什么两样。然而,这样的事却经常发生。     

敬畏

元旦这一天。我把新日历拿出来,翻开第一页,扑面一个崭新数字：2011。我不觉一个后退,数字居然有一种打人的力量：它会在忽然之间逼你回望过去一年,又遥望未知的将来。     

敬畏是福

上初中学物理,一接触到电学,我就被这个神秘的世界给吸引住了。由于运动,磁场就会产生电流,真的是太神奇了。物理课上的每一个电力实验我都认真操作,并从中体味到了无限的乐趣。