独之秀职业看板中文类各专业就业分析

广义上,中文类专业包括汉语言文学,文秘学,新闻学、广告学等等专业.总的来说,社会对中文类专业的需求量比较大,但由于此类专业的可替代性强,所以,这些专业的毕业生不仅面临着扩招所带来的巨大就业压力,同时还面临着来自不同专业的就业竞争压力.下面就中文类的几个主要专业来谈谈中文类专业的就业形势.     

中文类各专业就业分析

广义上，中文类专业包括汉语言文学，文秘学，新闻学、广告学等等专业。总的来说，社会对中文类专业的需求量比较大，但由于此类专业的可替代性强，所以，这些专业的毕业生不仅面临着扩招所带来的巨大就业压力，同时还面临着来自不同专业的就业竞争压力。下面就中文类的几个主要专业来谈谈中文类专业的就业形势。     

中国石油大学胜利学院中文系简介

中国石油大学胜利学院中文系前身为胜利油田师专中文系,迄今已有20多年办学历史,现有在校生360人。中文系设有汉语言文学(本科)和秘书(专科)两个专业。其中,汉语言文学专业学制4年,培养系统掌握汉语言文学专业基础理论、基本知识和专业技能,具有较高的综合素质和较强的汉语言文学及相关专业能力的高级专门人才,包括高级涉外文秘、教育、汉语言文学三个方向。秘书专业学制3年,培养较系统地掌握文秘专业的基础理论、基本知识和基本技能,具有较高的综合素质和较强的本专业及相关专业能力的应用型专门人才。学生毕业后能在国家机关、企事业单位…     

中文系简介

三明学院中文系设置全日制本科汉语言文学专业，按师范、文秘、语言文化学、写作与书法四个培养方向招生：目前仍保留专科秘书专业，设中文秘书、涉外秘书两个培养方向。现有全日制在校学生600人。     

困境与对策:地方高校汉语言文学专业就业状况分析

地方高校汉语言文学专业在就业方面存在许多劣势,探讨地方高校汉语言文学专业大学生就业的关键问题具有重要意义。论文从玉林师范学院汉语言文学专业大学生近三年的就业状况入手,研究目前汉语言文学专业大学生面临的就业困境,从政府、高校、用人单位以及毕业生四个方面分析造成就业困境的主要原因,探讨解决问题的有效路径,提供发展建议。     

徐州师范大学文学院简介

徐州师范大学文学院，前身为徐州师范大学中文系，是学校建制最早的系科之一。目前，文学院拥有汉语言文学(下设师范、非师范、高级文秘三个专业方向)、汉语言和对外汉语三个本科专业，其中汉语言文学专业为江苏省首批特色专业。经省教育厅批准，汉语言文学专业(师范)2002年开始一本招生。文学院目前共有文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、艺术学、戏剧戏曲学等10个硕士授权点，其中汉语言文字学、中国现当代文学专业是国务院批准的首批…     

应用型高校汉语言文学专业发展存在的问题与对策

在应用技术型大学的建设过程中,汉语言文学专业面临着前所未有的机遇与挑战,如何在应用型的定位中找到自己的方向,汉语言文学专业要依托自身人文底蕴深厚的优长,结合社会对汉语言文学人才综合能力的要求,构建复合型汉语言文学人才培养模式。     

当前汉语言文学专业教育中存在的问题及对策

汉语言文学专业作为各大学校中文专业的基础课程,该学科培养了中文类学生的专业素养。当前,汉语言文学社会需求广泛,就业规模大,各大岗位均缺乏汉语言文学专业的人才。在时代发展下,我国当前的科教事业受到了大规模冲击,对于人才的需求在逐步变化中,这对传统的汉语言专业而言不啻为巨大的挑战。本文首先探讨了汉语言文学的内涵与特点,总结了汉语教学中的相关问题,最后提出几点解决方法。     

专业简介 汉语言文学

唐山师范学院中文系汉语言文学专业前身可追溯。到1958年唐山师范学院中文科汉语言文学专业。在半个多世纪的发展过程中,该专业从专科发展到本科,教学科研实力不断增强。该专业现设有汉语言文学教师教育和高级涉外文秘两个方向,全日制在校生1000余名。该专业现有专任教师51名’其中教授13人,     

人文科学系

濮阳职业技术学院人文科学共设汉语言文学、语文(汉语言文学)教育、初等教育 (支)、五年制初等教育(文)、文秘、公共事务管理等六个专业,全日制在校生1745人。有专兼职教师74人,其中教授、副教授等高级职称32人,讲师18人。人文科学系办学历史较长(其中汉语、语文教育20多年,初等师范教育50多年),教学、管理经验丰富,专业科学     

教育部公布50个专业最需要大学生

教育部高等学校毕业生就业指导中心在全国范围内做了一次抽样调查,并公布了社会需求量最大的前50个专业。工科专业中29个专业榜上有名,主要是建筑、机械、计算机、电子和自动化。经济管理类专业中,会计学列第9位.市场营销列第14位,企业管理列第27位。文科专业中英语专业名列第21位,文秘专业列第25位,法律专业列第37位,汉语言文学列第48位。     

地方高校汉语言文学专业学生就业趋势与课程体系改革

近年来地方本科高校中的汉语言文学专业毕业学生的就业趋向已经由过去的以教育领域为主衍变为多元化趋势,应该建构一套与经济社会发展需要、多元化就业趋势及其职业素养要求相适应的汉语言文学专业课程体系,包括设置若干个与人才市场需求对接度高的专业方向,促进专业课程体系设计的开放性与动态性,不断优化课程结构。     

中文系简介

运城高等专科学校中文系由原运城师专中文系(1978年组建)、运城地区教育学院中文科(1984年组建)、运城河东大学中文系(1988年组建)于1990年4月合并而成。合并后的中文系成为综合性、多功能的系科,设有三年制师专部汉语言文学专业;二年制培训部汉语言文学教育专业、职教部二年制文秘专业。     

汉语言文学教育存在的问题及对策

在我们的实际生活中,汉语言文学教育具有极强的实际应用性,在我们的实际生活中随处可见。我们在对待汉语言文学教育时要客观正视,要意识到汉语言文学的重要性,它是培养中文类、语言类专业大学生人才专业能力和专业素质的关键课程。也要认清其发扬和传承人类精神风貌、传承社会发展的重要意义。     

汉语言文学专业学生创新能力的提高策略

汉语言文学专业具有很强的基础性与广泛的适应性,文秘、新闻、公共关系等多个相关专业都是在汉语言文学专业的基础上发展起来的。近年来,我国汉语言文学专业教学质量在转型与改革的基础上大大提升,但专业学生仍普遍存在创新能力不足的问题。笔者认为,汉语言文学专业应创新改革教学计划、创新融合教学内容、开展多维合作式及开发探究式课堂教学,全面优化课程教学工作,提升学生创新能力。     

基于应用型人才目标的非师范中文人才培养探讨--以乐山师范学院汉语言文学专业为例

在地方普通高校向应用型高校转型的大背景下,反思高师院校中文人才培养所面临的现实问题,提出汉语言文学专业师范与非师范方向应明确分流,并针对非师范中文人才培养,在专业人才培养定位、课程体系设置、教学模式与方法改革以及师资队伍建设等方面,就如何培养适应社会发展需求、实践能力强的应用型中文人才进行了探讨。     

基于社会需求看高职文秘专业人才培养定位分析

高职文秘专业在培养相关应用型文秘人才方面可称得上是"文秘摇篮",文秘专业的学生在毕业后却往往是陷入就业率高,满意度低的尴尬局面,整体就业质量堪忧。本文主要就高职文秘就业现状、文秘社会需求定位和高职文秘专业人才的培养方向途径等几个方面进行具体的分析,探讨提升文秘专业学生的整体素质能力、核心竞争力、适应时代发展能力的人才培养思路,以望可以提高所培养出的文秘专业人才的质量。     

广西师范大学漓江学院

汉语言文学专业:学制四年、授予文学学士学位。本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的高级专业人才,能够胜任文秘、新闻、编辑出版等工作,也能够在中等学校、职业技术学校等教育机构从事汉语言文学教学工作。对外汉语专业:学制四年,授予文学学士学位。本专业     

关于构建应用型汉语言文学专业人才培养模式的思考

推动新建本科院校向应用型、技术型高校转型是我国高等教育未来改革发展的基本趋势。在学校转型发展背景下,传统的汉语言文学专业也面临着转型之痛。根据自身现实条件,构建新的适应社会发展需要的汉语言文学专业应用型人才培养模式,成为新建本科院校摆脱专业发展现实困境的必由之路。应该对汉语言文学专业的学生,在新闻、文秘、语文教育学等模块化培养方面进行应用型人才培养的模式化改革,并在课程体系设置、强化实践教学、改革考核方法、实行导师制下的学生职业发展规划、以科研带教学等方面进行深入探索。     

汉语言文学专业创新课程体系建设的探索与实践

汉语言文学专业是研究汉语言文学现象和规律的专业。临沂师范学院汉语言文学专业根据学生就业方向的调研．确定了“具有国际视野的应用型人才”的培养目标。其创新课程体系的基本构架为外语工具课程、网络工具课程、基础综合素质课程、专业方向骨干课程和职业生涯设计课程五个部分,体现出创新性、实用性和国际化等方面的鲜明特色。经过从方案到实施的推进、从形式到内容的推进、从教师到学生的推进,汉语言文学专业的课程体系已经初步显示出明显的成效。