开发每一个 成就每一个——江苏省常州市觅渡教育集团“创造性教育戏剧”探索之路

<正>在人杰地灵的龙城常州,有这样一所学校,她是革命先烈、我党早期主要领导人瞿秋白同志的母校,是一所有着一百多年深厚文化底蕴的老校。她就是我们的江苏省常州市觅渡教育集团。严谨的学校管理,多彩的德育活动,笃实的教育科研,鲜明的办学特色,富有生机的教师群体,使我们的学校显得年轻美丽。近几年来,随着"创造性教育戏剧"这一课程在集团冠英校区的推进,这所百年老校更加焕发出蓬勃的生机与活力。     

贵在对每一个学生负责——访北京市第一中学

在这春暖花开的美好时节,我兴致勃勃地赶到北京一中去采访。北京一中是一所老校,座落在北京外城安定门附近一条偏僻的胡同里,它既不是区重点,更不是市重点,是一所名符其实的“普通”中学。几年来,这所学校的干部和教师们,顶住各种压力,克服重重困难,在自己的工作中坚持全面贯彻党的教育方针,坚持面向全体学生,使来到这所学校读书的学生们,     

伙伴:“基于每一个”的心之链

南京市秣陵路小学建于1906年,百年历史造就百年老校,百年老校积淀百年文化。2002年,学校第一批走进小班化教育实验学校行列;2008年1月,学校被评为首批"南京市小班化教育示范学校"。学校借小班化教育的平台,致力于小班化教育的探索,践行着"关注每一位"的教育理念,发扬小班化教育"多元化、个别化及适性化"的精神,从"伙伴教育"入手,在伙伴学习、伙伴办报、伙伴育心和伙伴活动等方面让小班化人际互动演绎出教育教学的精彩。让每位学生得到更大的关注,让每位学生得到更好的发展,是秣陵路小学不懈的追求!     

为了每一个孩子的梦想

如果有人问:"金沙小学最耐人寻味的是什么?"我们说,是学校的精气神,是古蜀文明的传承发扬所带来的开放与大气,是践行教育理想的勇气和力量。如果有人再问:"金沙小学最令人欣赏的是什么?"我们说,是学校的文化,是师生在文化浸润中内化形成的价值追求,是永不放弃的梦想与创造。如果有人还问:"金沙小学最使人骄傲的是什么?"我们说,是学校的生命力,是那些鲜明的特色、鲜活的生命,是那蓬勃发展的生机,是能触摸到的美丽未来。     

名师造就名校——南师大附小教师队伍建设透视

这是一所老校——她1902年创办，至今已经走过了105年的风雨历程；这是一所名校——100多年的历史积淀，一代代教师薪火相传，在江苏乃至全国小学教育界，她独树一帜，形成了以“童心母爱”为核心的校园精神文化。她的名字叫南京师范大学附属小学。在众多学子心中，她是他们心灵憧憬的地方，她还是他们终身眷恋的地方。是什么让这所百年老校让人如此心驰神往？是什么让这所百年老校让人如此梦绕魂牵？我们这里解读的，就是她的“名师-名校”密码。     

为了实现百年老校重铸辉煌的梦想——湖北省襄樊市第二中学校长戴涛访谈录

“滔滔的汉水碧波荡漾,巍巍的铁桥伸向远方,江畔上有一座可爱的学校,哺育着代代优秀的好儿郎”,歌词所说的这座可爱的学校就是被誉为汉江明珠的襄樊市第二中学。襄樊二中创建于1949年10月,前身是民国时期的昭明学堂,是襄樊市办学历史最悠久的学校之一。百年潮起潮落,学校历经岁月沧桑。曾经这所学校是何等辉煌,上个世纪末它一度滑坡,而今天它以一种柔韧执着的精神,却更加坚强地挺立在襄樊教育之林。近些年来,襄樊二中在学校管理、教育教学等方面高歌猛进,连年实现跨越式发展。百年老校春常在,盎然生机写未来。社会对这所百年老校重铸昔日辉煌充满了敬佩和期待。     

为了每一个人的幸福成长——记北京市海淀区中关村第一小学

这是一所名校，口口相传，声誉颇高，家长竞相把孩子送到这里接受教育。 这是一所大校，一校三部，300多位教师，5000多名学生，是北京市最早建立寄宿部、国际部的几所大规模小学之一。 这是一所老校，半个多世纪来，改革创新，稳步发展，逐步提升，教育设施完备，教师队伍精良，拥有良好的教育教学传统。     

播撒教育阳光 让每一个学生都获得成功——长春九中阳光特色学校的实践与探索

长春九中是省首批办好的83所重点中学之一，拥有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。学校曾被评为全国教育战线标兵单位，受到党和国家领导人的赞扬。近年来，由于种种原因，学校发展遇到瓶颈，资金紧缺，生源严重不足，质量大幅滑坡。针对这种情况，我们开始思考和探索，寻找一种能把名牌老校丰富的文化底蕴与现代教育的先进理念紧密结合的办学思路。时代的呼唤，现实的思考，为了九中的发展，我们确立了一种适应素质教育的崭新教育理念——阳光教育。     

让每一个学生幸福地成长--来自西宁市第一中学的报道

青海省西宁市第一中学创办于1920年,是青海省建校时间最长的学校之一。多年来,学校在办学过程中,面向全体学生,积极推行素质教育,始终坚持“一切为了学生”的办学思想,不断探索和完善学校内部管理体制,努力创造富有时代特色的校园文化,教育教学质量稳步提高,嬴得了良好的社会声誉。更新观念:改革创新西宁市第一中学曾是我市一所师资雄厚,教学质量高的重点学校。如何使这所老校焕发昔日的光彩,重铸辉煌呢?2000年10月到西宁市第一中学任职的李清生校长经过深思熟虑,结合学校实际和当前形势,给西宁一中的办学思想、办学宗旨定位。他认为:一个学…     

“微行动”激活新动能:让每一个教师都闪亮

为破解当前中小学较为常见的教师职业倦怠现象,激发教师自主生长的内驱力,很多学校都进行了因地制宜的探索。作为一所位于北京市主城区的传统老校,我们也面临着学校规模小,教师职业认同感低、教育教学能力不足的挑战。目前学校44名教师中,35岁以下教师有23名。为了激活教师发展的新动能,近八年来,学校在实践“星光教育”的过程中,基于“让每颗星都闪亮”的核心价值观,开展了“三微”系列实践活动,引领教师明方向、转观念、促实践,在一定程度上促进了教师队伍的活力激发和能力提升。     

创设适合每一个学生发展的教育

正"创设适合每一个学生发展的教育,让他们在属于自己的‘巴学园’中健康、自信、快乐的成长。"——北京市朝阳区呼家楼中心小学马骏校长北京市朝阳区呼家楼中心小学始建于1962年,距今已有50年的历史,是一所具有深厚文化底蕴和现代活力的美丽学校,目前一校三址,共有2096名学生。在近些年的学校改革与创新中,学校教育与管理充分尊重每一个孩子的个性发展,倡导"发现、唤醒、激活、点燃"的全新育人理念,努力"创设适合每一个学生发展的教育"。马骏校长强调,学校教育必须关注"每一个孩子"。在她的心里每一个孩子都是独特的,都是重要的。她认     

让每一个孩子都阳光灿烂

教育是最需要科学的领域。如何让孩子们乐学,让学校成为孩子们的乐园,这是我们一直努力的方向。我希望能把省二实验外国语分校办成一所有自己的文化、精神的学校。“让每个孩子都阳光灿烂”是我们的教育理念;培养“有中国灵魂、世界眼光的人才”是我们的办学宗旨:“给我一个孩子,还你一个栋梁”是我们的教育誓言;“把工作做到最细处,让师生精致地生活”,这是我们学校的管理风格。     

校园风采秀

百年老校安徽省南陵县籍山一小位于安徽省南陵县城区,是老一辈革命家王稼祥的母校。多年来,这所学校扎扎实实教书育人,各种主题教育活动有声有色。让我们来看看2010年围绕推广普通话这所学校开展的系列教育活动吧……     

开展民族文化教育的实践研究

我校是一所具有光荣革命传统、充满活力和生机的百年老校,地处历史、文化积淀深厚的千年古镇——七宝。在弘扬和培育民族文化教育中,我校坚持文化立校,在研究性变革实践中推进学校新发展,追求教育工作的全面整合,具体做法如下。一、依托社区资源,形成民族文化共     

每朵生命之花都悠然绽放

<正>在江苏东台这座小城,有一所百年老校——江苏省东台市实验小学。东台实小人始终秉承"让每朵生命之花悠然绽放"的理念,关注学生的健康成长,在东台市中小学率先设置心理咨询室、开设心理健康课程,为小学生的健康成长营造良好的教育生态环境,并结出丰硕的果实。一、全员参与关注学生心灵成长心理健康教育是培养学生良好的心理素质、促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是落实素质教育工程、培养高质量人才的重要环节,学校领导高度重视心理健     

办适合每一个孩子的教育

我们常说:"办人民满意的教育!"很多学校都把这句话写在墙上。可谁是"人民"呢?实际上,我们在说这句话的时候,心里想的"人民"多半是两类人:一是各级领导,二是学生家长。这样一来,"办人民满意的教育"就成了"办领导和家长满意的教育"。教育要让领导和家长满意,这一点儿错都没有。不过,我们为什么把孩子排除在"满意"的对象之外呢?我们喊了那么多年     

延续学校的文化血脉

一所学校应该有一所学校的文化之根,有其深厚而独特的历史文脉、精神血脉,尤其是那些历经百年甚至更久的老校、名校、大校,更是如此。因为教育本身就是传承文明、传播教化的伟大事业。一所学校应该有一所学校的立身之基,应该有她的文化灵魂,才能真正氤氲和缭绕着文化的香火,给人以丰富复杂的文化滋养,才能真正树立起教育应有的深度与高度。这是我一贯的观点。或许,这也成了当下教育界一部分教育人的共识。     

每一个人都可以成功

我们每一个父母都希望孩子在能够成人的同时．也能够成才。这一愿望是美好的。父母重视孩子的成长,是一个优秀的传统,也是我们的学校教育取得成功的重要资源。没有任何一个孩子是他自己主动要求出生的。既然我们将一个生命带到了这个世界上．我们就欠了这个孩子一些东西。这其中最主要的就是良好的教育。     

发挥教研员在结盟过程中的引领作用

众所周知,一所学校的教研水平昭示着其师资队伍素质、办学综合实力和社会地位。福安市城阳小学是一所有着60多年校龄的老校,如何在课改进程中让老校焕发生机,求得新发展？城阳小学的校领导充分意识到加强教育教学研究是学校取得突破性发展的有效途径,抓住“结盟&#183;重建”行动的契机,利用与教师进修学校毗邻而居的优势,开源引“渠”,与教师进修学校合力探索教研兴校的举措。     

智趣文化:让儿童天天快乐,让教育处处精彩

有一所学校,栖身于古朴文化与现代文明相谐的临海小城;有一所学校,秉承着快乐育人与精彩教学相融的办学理念;有一所学校,缔造了艺术教育与智趣文化相生的办学特色。这就是如东县实验小学。她位于美丽的南黄海之滨,是一所有着深厚文化积淀和丰富办学经验的百年老校,为首批通过验收的江苏省实验小