沈阳市浑南二中附属小学 厚德 明礼 励志 乐学

正沈阳市浑南区第二初级中学附属小学前身是白塔小学,学校现有教师118名,学生近1800名,占地4.4万平方米,建筑面积25391平方米。二中附小遵循区教育局提出的"一校一品、一品一特、一特一优"的工作要求,秉承"创新、开放、多元、厚德、自强"的办学理念,在沈阳市率先实施"智慧教育",以"打造中国好学校,创建真正属于孩子的素质教育名校"为发展目标,培养具有"高尚境界、现代思维、中国情怀、国际视野"的新区人才,并确立了"三     

智慧教育：校本发展的智慧选择

在不太长的办学历史中,南京市拉萨路小学取得了令人瞩目的成绩,赢得了较高的社会声誉。现学校一校三址,校园占地总面积达22000平方米,拥有69个班,3000多名学生,170多名教职工。学校先后被评为“江苏省文明单位”、“省科技特色学校”、“省青少年科技教育创新基地”、“省信息教育技术示范学校”、“市先进教师群体”、“省信息技术特色学校”、“南京市优秀科研基地”。回顾近几年的历程,我们深感走智慧教育之路是学校自主发展的智慧选择。一、找寻“第二曲线”,打造智慧教育品牌在完成了优质教育资源的“原始积累”,跻身于南京市名校行列…     

一校一品·鼓舞童心——以江苏省海安市教师发展中心附属小学为例

“一校一品”体育特色建设应该把立德树人、品质发展和理念创新作为目标；应该和学校传统、学校文化和课程建设相融合；应该用目标多维、主体多元、方式多样的评价做支撑。通过几年的实践，江苏省海安市教师发展中心附属小学的“一校一品·鼓舞童心”体育特色建设已经初步形成了完整模式。     

广东省深圳市龙华区第三实验学校 创·生涯 向未来

广东省深圳市龙华区第三实验学校于2018年9月正式开办,学校现有两个九年一贯制校区、三所附属幼儿园,目前共有师生4700余人。办学以来,学校获评深圳市“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验校、深圳市云端学校入驻学校、国家教育主管部门课改实验区项目基地校“STEAM教育”项目校、深圳市馆校结合科技教育基地学校、深圳市中学生科技创新教育特色学校、深圳市初中生涯教育行动研究项目学校等,打造了生涯教育、智慧校园、美育创新三张名片。     

沈阳市和平一校长白岛二分校

<正>沈阳市和平一校长白岛二分校创建于2018年9月,学校占地面积2.2万平方米,现有72个教学班,3700名学生,182位教师。学校努力打造“和雅教育”,秉承“乐学雅正,和而不同”的办学理念,力求让每一名学生都能在“和文化”的浸润下,成为具有中华根脉和世界视野的“和雅少年”。     

宁夏灵武市杜木桥小学

宁夏灵武市杜木桥小学是一所位于回族聚居地区的完全小学,始建于1950年,学校占地面积21797平方米,校舍建筑面积3939平方米,现有12个教学班、615名学生、30名专任教师。学校建有科学实验室、音乐室、美术室等13个功能室,教学设施、仪器配备齐全,校园布局合理,环境优美。学校按照灵武市教体局"一校一特、一特一景、一校一品"校园文     

弘扬国粹创特色领异标新展风采

为了传承和弘扬优秀传统文化,全面提高学生的文化素养和道德品质,营造“一校一品”的格局,黑河市实验小学把“精选国粹特色教育”作为学校的办学特色,确立了“1＋X”的特色办学模式,“1”是指开展师生经典诵读和主题阅读特色活动,“X”是指从优秀的中华传统文化中提炼出的武术、戏曲、书法、国画、嗣棋等精选国粹特色课程。这一特色项目意在培养小学生的现代意识和民族精神。经过几年的实践,学校现已形成诵读活动常规化、阅读活动特色化、特色课程鲜明化的教育格局。     

展“墨香”画卷 绘“生命”底色

<正>黎明小学2014年加入“新基础教育”研究,我们始终以“专家引领、自主发展、合作共生”为原则,坚持以“专题研讨、智慧传递、系统转化、校本增益”为学校推进策略,加强“新基础教育”智慧的分享增值,不断深入推进“新基础教育”研究。一、绘“文化传承创新”之美“新基础教育”指出：“学校文化精神是历史积淀、教育理念和未来期望融合后的结晶。”黎明小学在近20年的书法特色教育实践中,凝练了“恒实博雅”的校训,形成了“墨香满人生书法蕴人文”的特色教育主题,确立了“质量立校、精师强校、科研兴校、特色亮校、文化育校”的办学策略……但学校核心文化理念尚不清晰,整体实践体系还未形成。在校内开展多层面的调研活动,     

高校创新创业教育与中华优秀传统文化的融合与发展研究

文章首先阐述了高校创新创业教育与中华优秀传统文化融合的价值,然后论述了高校创新创业教育与中华传统文化的融合发展,包括创新创业园建设与传统文化传承基地建设齐头并进;中华优秀传统文化与专业教育创新有机融合;创新创业与中华优秀传统文化的完美融合。     

沈阳市盛京小学

<正>沈阳市盛京小学始建于1686年。目前,学校共有两个校区,教职工150余名,学生2200余名,教学班57个。学校以内涵丰富、清新典雅的校园文化为载体,敦行学生立志修身;以特色鲜明、注重体验的“盛京揽胜”课程为内容,培养学生家国情怀;以妙趣横生的校园节日、传承创新的仪式教育为途径,浸润优秀传统文化,确立了“清新教育”文化品牌,力求把学生培养成为知书达礼、一技多能、锐意进取、儒雅卓越的现代人才。     

校本课程开发与现代学校文化建设

现代学校文化,是对现代社会文化反复选择、提炼后加以吸收和统整,并融合了学校科学人文精神和个性特色的一种特殊的现代文化结构,是学校特有的精神环境和文化氛围,是学校办学理念、办学目标、学校传统、校风、校貌的综合体现。学校文化是一所学校持续发展的灵魂,是学校生命所在。只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育。     

建特色校园 铸教育之魂——灵武市教育体育局

校园文化是一所学校的灵魂,是学校办学品位、精神格调和个性风貌的集中反映。近年来,灵武市委、政府高度重视校园文化建设,市教育体育局以提升教育质量为核心,以“一校一特、一特一景”“一校一品”为主题,建设特色校园,推动学校走开放内涵式发展的道路。通过几年的摸索与实践,全市特色校园建设呈现出一派生机勃勃的景象。     

百年老校美好的办学愿景--苏州工业园区唯亭实验小学特色建设纪实

阳澄湖畔,草鞋山下,坐落着一所百年老校——江苏省苏州工业园区唯亭实验小学。学校始建于1906年。学校本着“让每一个孩子享受爱与智慧的品质教育”的办学理念、以“唯实、求真”为校训,坚持质量立校、特色亮校、科研兴校、文化强校的办学策略,全心追求办学的美好愿景：让每一个孩子成为--人格健全、适应现代社会的快乐少年;知书达礼,具有传统文化气质的美德少年;奋发向上,爱学习、会学习的智慧少年。     

辽宁铁岭市银州区第十六小学

[简介]铁岭市银州区第十六小学地处充满生机与活力、孕育希望与未来的铁西商贸区。1961年建校,学校总占地面积8400平方米,建筑面积4816平方米,绿化面积200平方米。学校现有教职工57人,21个教学班,992名学生。几年来,学校先后获“全国优秀家长学校”、“全国中小学心理健康教育标兵单位”、“辽宁省校园环境艺术化先进校”、“辽宁省美育名校”、“辽宁省合唱名校”“辽宁省现代技术实验校”、“铁岭市文明单位”、“市管理先进校”、“市德育工作示范校”、“市师德建设示范校”、“市艺术教育示范校”“市中小学教师继续教育示范学校”、“市绿色学校、”等荣誉。     

湖南湘潭钢铁集团有限公司第一子弟小学

湘潭钢铁集团有限公司第一子弟小学创建于1958年,占地面积近万平方米,是一所现代化企业子弟小学。幽雅舒适的校园环境,井然有序的教学氛围,庄严凝重的校风校训,使校园每一处都透露出一股浓郁的文化气息。学校坚持“全面育人有特色,教学规范有特点,学生合格有特长”的办学理念,大力实施素质教育,注重科研兴校,先后荣获“爱国基础教育全国示范基地”、“全国十五规划课题‘自我教育与素质发展’研究基地、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省红领巾示范学校”、“湘潭市体育传统项目学校”等称号。庄严的升旗仪式深入开展教学研讨活动这…     

策马杨鞭促发展 百舸争流创佳绩——吴忠市利通区第十二小学简介

吴忠市利通区第十二小学始建于2003年,是自治区“百所回民中小学标准化”学校。校园占地面积26666多平方米,校舍建筑面积7700多平方米。现有30个教学班,1900多名在校生;89名教职工,其中自治区级骨干教师4名,吴忠市名师2名,吴忠市级骨干教师8名,利通区级骨干教师12名。学校现已达到了自治区标准化学校建设一类标准,为跨越式发展奠定了良好的物质基础。学校把学生的养成教育、高效课堂探索和综合实践活动作为学校的特色工作,常抓不懈。通过制度创新、管理创新、教育教学工作创新,推动了学校教育教学质量不断提高,并取得了可喜的成绩。学校先后被自治区评为“学习实践科学发展观活动先进集体”“教育科研先进集体”“艺术教育先进集体”“家庭教育示范学校”,被吴忠市教育局评为“管理精细化学校”“艺术教育特色学校”等。目前,学校秉承办学理念,立足校情,聚焦课堂,苦练内功,增强素质,使学校走上了健康发展的快车道。     

大连市旅顺口区大华小学

<正>大连市旅顺口区大华小学始建于1957年,现有教学班25个,在校学生950人,教职工58人。学校践行“善良、优秀、精致、卓雅”的校训,传承“成就社会英才,绽放生命华彩”的优良校风,坚持“办成让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给我们”的办学宗旨,探索“让生命鲜活,让人生精彩”的教学风格,努力实现“科技特色引领学生全面发展”的育人目标。学校先后荣获“全国中小学创新创造教育燎原计划创新教育基地校”“省、市科普教育基地校”“大连市特色目录学校”“大连市馆校结合综合实践活动基地校”等荣誉称号。     

走向新时代——新时代高中综述

新时代高中始建于1995年，学校占地面积31000平方米，建筑面积17500平方米，有教职员工110人，学生1357人。经过十年的努力，学校先后被省、市表奖为沈阳市民办教育先进学校、沈阳市民办中学示范校、沈阳市中小学体育卫生达标校、沈阳市民办教育优秀学校、沈阳市民办教育星级学校、辽宁省民办教育优秀学校。     

志在名校 旨在育人——沈阳市立人学校课改侧记

沈阳市立人学校（原辽中县立人私立初级中学）创建于1996年5月。学校占地面积5．38万平方米、建筑面积4．2万平方米,现有60个教学班,3600名学生,260名教职工,158名专任教师。近年来,该校乘国家新课程改革的浩荡东风,积极致力课改工作,孜孜以求,锐意争先,取得了显著的成绩。2009年5月,该校加入中国名校共同体,2009年12月成为《中国教师报》全国教师培训基地——沈阳立人基地,被教育界誉为东北地区的“杜郎口”,被老百姓看作辽沈地区的“窗口校”。     

生命的舞台

沈阳市皇姑区宁山路小学是一所与共和国同龄,洋溢着素质教育的芳香,散发着个性化教育魅力的学校。该校占地面积8335平方米,建筑面积6945平方米,有123名教职员工,2010名在校学生。该校以“培育养正做人、养真求学、养能报国的有民族文化根基的现代中国人”为培养目标,坚持“个性化教育特色、国学教育特色、艺术教育特色”的三大办学特色。设立了专家工作窒、家长工作室,开辟了教师论坛、国学讲坛、学生书吧、