新目标英语八年级(上) Units3—5重难点解析

1.【原句】T hat sounds nice.(P.14)那听起来很好。【单词】sound是连系动词,意思是“听起来”。【考例】—The best thing to do in H ainanIsland is scuba diving.The fish and the coralreefs are beautiful。—That really cool。(2005沈阳市)A.looks B.soundsC.becom es D.feels【解析】选B。这四个词都可用作连系动词,从上下文来判断,应是“听起来”之意,故选择B。2.【原句】—H ow longare you staying?你要在那儿停留多长时间?—Just for four days.(P.15)只停留四天。疑难解密【短语】how long的意思是“多久”,用来对“…     

课本疑难一点通

【课本原句】He is cleaning the floor.他正在擦地板。【一点通】clean动词,“把……打扫干净;扫除、清除”如:Please clean the windows.请你把窗户擦一擦。     

新目标英语八年级(下)Unit 8重点解析

1.【原句lseoK，then，howabout。ealendar?一Yeah，that的unds good!【讲解I这里的~d。是连系动词，意思是“听起来;似乎”，后面常接形容词作表语。词组sound hke意思是“听起来像”。【真题】一Do you like theM‘o心匆触肠几浏厄?一S，，it soundsr以山y_ (以犯5山东省济宁市) A. clear B.clearly C .beautiful D.卜坦utifully【点拨]选C。B、D两项均为副词，不能作连系动词即und的表语;clear虽是形容词，但它意为“清晰的”，与问句“你喜欢《月光奏鸣曲》吗?”的内容不相符。答案为C。2.【原句】饥at，。thebestgiftjoe has eve…     

课本疑难一点通

【课本原句】What do you think of game shows？ 【一点通】think“想，考虑，认为，思索”（”．动词）可以和许多介词搭配，组成新的意思。     

课本疑难一点通

【课本原句】Where is your pen pal from?【一点通】此句型结构为:Where be 主语 from?意思是“某人来自哪里”或“某人是哪里人”。针对此句型回答时,常用句型“主语 be from 国家名(城市名等)”。     

课本疑难一点通

【课本原句】Xu Qian loves to tell jokes.许倩喜欢讲笑话。【一点通】句中的joke是名词,意为"笑话;玩笑"。tell jokes或tell     

新目标英语八年级(下)Unit 2重难点解析

1.【原句】—What should I do(—You could write him a letter.【讲解】should与could分别是shall和can的过去式,但此处它们并非表示过去的状态或动作,而是用来表示提出建议,意为“应该”和“可以”,属于情态动词。【真题】你认为我该怎么办?(完成句子)(2005天津市)What do you think I;【点拨】填should do。本句虽是问句,但含有插入语do you think,所以空格处应当用陈述句语序。情态动词should有“应该”之意。答案为should do。2.【原句】You could call him up.【讲解】call up意为“给……打电话”时,是“动词 副词”结构,代词作…     

由高考题话feel的用法

feel是一个在高考中出现比较频繁的动词,其用法也较多。现结合高考题对其进行归纳总结:1.feel可作系动词表示“摸起来”,后面接形容词作表语,不能用于被动语态。类似用法还有sound(听起来),taste(尝起来),smell(闻起来),look(看起来)。如:     

重点句型讲与练

1.【课本原句】We had great fun playing in the water.我们在水里玩得很高兴。【在线点拨】have fun doing sth.表示"做某事很快乐",是固定搭配。have在这里是实义动词而不是助动词,所以在一般过去时里要用它的过去式had。     

课本疑难一点通

【课本原句】What do you think of game shows?【一点通】think"想,考虑,认为,思索"(v.动词)可以和许多介词搭配,组成新的意思。think of"考虑";"有……的看法",有时等于think about.What does he think of Beijing Opera?他对京剧有什么看法?     

“感激”是形容词吗?

初中语文第二册《汉语知识》中,有一个形容词短语作谓语的例句: 不料六一公公竟非常感激起来,……课本把“竟非常感激起来”看作形容词短语,那么,中心语“感激”就是形容词了——笔者不同意这个看法。形容词是表示人或事物的形状、性质、状态的词。“感激”既不表示人的形状(如“高、矮、胖、瘦”),也不表示人的性质(如“高尚、干净”)或状态(如“快、慢、紧张”)。查《现代汉语词典》“感激”词条:“因对方的好意或帮助而对他产生好感:～涕零|很～你给我的帮助。”可见,“感激”是表示人的心理活动——表示心理活动的词是动词(如“喜欢、想念”)。     

课本疑难一点通

!$【课本原句】1.Howmuch is the red sweater?这件红色的毛衣多少钱?【一点通】how many和how much都表示“多少”,但二者有区别:◆how many修饰可数名词复数如:How many bananas do you want?你想要多少香蕉?◆how much修饰不可数名词如:How much milk is there in the bottle?瓶子里有多少牛奶?◆how much可以用来询问价钱,表示“多少钱”How much is...?常用来表示单数意义。商品的价格,回答时要用“It is 价格”,其中的it指代前面表单数的商品。如:How much is the hat?这帽子多少钱?◆How much are...?常用来表示复数意义的商品的…     

新目标英语八年级(下)Unit 1重难点解析

1.【原句】People will have robots intheir homes.【讲解】该句为一般将来时,该时态表示将要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语,如tomorrow,next year,infive days等连用,其结构为“will 动词原形”或“be going to 动词原形”。【真题】—Isn’t Jim back yet>—No,but I think he in halfan hour.(2005沈阳市课改实验区)A.returned B.will returnC.has returned D.returns【点拨】选B。由答语中的时间状语inhalf an hour可知时态为将来时,动作还未发生。答案为B。2.【原句】Will people use money in100years>【讲解…     

新目标英语八年级(下)Unit 10重难点解析

1.【原句】I want to go swimming.【讲解】go常与动词的-ing形式连用,表示去某处参加活动。例如:go fishing,go shopping,go camping,go boating,goskating等。【真题】—Let’s go(swim)this Sundayafternoon,shall we?—That’s a good idea.(用所给词的适当形式填空)(2005云南省玉溪市)【点拨】填swimming。2.【原句】How much did that shirtcost?【讲解】动词cost在此意为“花费(钱)”,其主语不能是“人”。spend...(in)doing sth./on sth.与pay for也可表示“花费……买……”,但它们的主语都必须是“人”。【真题】I bought some CDs for my friends andthey me$30.(2005陕西省)A.spent B.paid C.cost D.used【点拨】选C。本题中的they指的是CDs,而不是friends。3.【原句】I didn’t know some of thegir...     

新目标英语八年级(上)Unit 1重难点解析

1.【原句】How often do you exercise?【讲解】how often意为“多久一次”,用于提问动作发生的频度,常用频度副词al-ways,sometimes,hardly,never及一些表示频度的短语every day,once a week等作答语。【真题】—______is Lucky52Show onCCTV-2?—Once a week.(2006湖北省黄冈市)A.How longB.How oftenC.How many timesD.How soon【点拨】选B。答语“每周(一次)”表示动作发生的频度,A、C、D项分别意为“多长时间”、“多少次”、“(再过)多久”,所以只有“多久(一次)”与答语相吻合。2.【原句】She often goes to the movies.【讲解】often是表示频度的副词,这类词按频度大小排列如下:always,usually,often,sometimes,hardly ever,never,它们通常位于行为动词之前,be动词、情态动词和助动词之后,但often被quite,rather等表程度的副词修饰时,也可以位于句末。例如:She ...     

课本重难点一点通

That sounds interesting那听起来很有趣。【点拨】这是对某项活动或事件进行的评价。由于that为单数,所以sound后加了-s。sound在此为连系动词,其后接形容词做表语。如:     

新目标英语八年级(下)Review of units1—5重难点解析

1.【原句】Basketball is popular allover the world.【讲解】all over是固定结构,相当于everywhere,意为“遍及”,可单独使用,也可跟名词。【真题】我们的朋友遍天下。(汉译英)(2005湖南省岳阳市)W e have friends.【点拨】由汉语提示可知答案应填:allover the world。2.【原句】I w ould like to be afam ous m ovie star。【讲解】w ould like/love表示“想要(做某事)”,后接名词、代词或动词不定式,其疑问句形式W ould you like/love...?常用来提出建议或邀请。【真题】W ho do you think you’d likewith you,a boy or a girl?(2005…     

新目标英语八年级(下)Unit6重难点解析

1.【原句】A lison,how long have youbeen skating?【讲解】how long常对since或for引导的时间状语进行提问,表示“多久”,其动词通常都表示状态或延续性,不能为短暂性动词。【真题】—W ow,what a cool bike。H ow longhave you it?—Two weeks.(2005广州省河源市课改实验区)     

形容词性物主代词焦点访谈

【焦点一】什么是物主代词?【主持人】用来表示某人或某物属于“谁的”的代词叫做物主代词。【焦点二】形容词性物主代词有哪些?应该怎样使用它们?【主持人】形容词性物主代词有:my(我的),your(你的,你们的),ou(r我们的),his(他的),her(她的),its(它的),their(他们的)。形容词性物主代词具有形容词的特征,表明该名词所表示的人或物“是谁的”。【焦点三】使用形容词性物主代词应注意哪些问题呢?【主持人】应注意以下几点:一、形容词性物主代词相当于形容词,后面必须跟名词。例如:Is that your bike?那是你的自行车吗?Those are our books.那些是我们的书。二、如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词(a,an,the)、指示代词(this,that,these,those)等修饰词了。例如:1.误:This is his a desk.正:This is his desk.2.误:Your those books are on the desk.正:Your books are on the desk.三、与形容词一起修饰名词时,形容词性物主代词要放在形容词的...     

新目标英语八年级(上) Unit 7重难点解析

1【.原句】Put the bananas and yogurtinto the blender.【讲解】(1)本句是祈使句。祈使句是用来表示劝告、请求、命令、嘱咐的句式,其主语常为第二人称,所以这类句型在形式上一般不出现主语you,而是以动词原形开头。有时,为了使语气更客气一些,会在句首或句尾加上please。祈使句句末用句号,有时也用感叹号。(2)put在这里是及物动词,后跟宾语bananas and yogurt,而into是介词,put...in-to...意为“把……放在……里面”。另外,put常用作不及物动词,与副词组成固定词组,例如:put on穿上(衣服等);上演(戏剧),putup举起;张贴,put away把……收起来,putoff推迟。【真题】____________(穿上)yourjacket when you go out.It’s cold outside(.根据句意和汉语提示,用词组的正确形式填空,每空一词)(2006福建省龙岩市)【点拨】填Put on。从句意上看,本句属于嘱咐的话语,且省略了主语you,由此可断定本句应是祈使句,所以词组“put on(穿上)”中的动词要用原形...