短文改错解题思路与模拟演练

解题思路思路1:冠词单数可数名词前是否少用了冠词;不可数名词泛指时是否多用了冠词;the,a,an之间是否混用;固定搭配中的冠词是否错用。思路2:名词用单数还是用复数;不可数名词是否当作了可数名词用。思路3:代词用单数还是用复数;人称代词是否混淆了性别或者主格与宾格;人称代词与反身代词是否混用;不定代词是否错用。思路4:介词在固定搭配中是否错用、少用或多用;to是介词还是不定式符号。思路5:连词是否重复使用,特别是因汉语思维易将although/though与but,because与so重复;并列连词是否错用,尤其是but与and,or与and,although与because等…     

财经类学术论文中常用别字辨析

一篇好的财经类学术论文不仅要有鲜明的学术观点、正确的理论模型与完整的实证分析过程,还要求语言文字运用得正确规范。在一些论文中,词语错用、混用的现象时有发生,影响了读者的阅读与理解,降低了论文的质量。通过列举财经期刊中常见的别字,阐述了正确规范使用汉字对撰写学术论文的重要性。     

短文改错解题思路与模拟演练

思路1：冠词单数可数名词前是否少用了冠词；不可数名词泛指时是否多用了冠词；the，a，an之间是否混用；固定搭配中的冠词是否错用。     

“假说”和“假设”的比较分析

针对教学中发现的学生混用、错用“假说”和“假设”的现象,对“假说”和“假设”进行比较分析,理清二者的异同点,帮助学生深入理解二者的实质和差异,使其掌握认识事物的科学思维方法,培养其解决实际问题的思维习惯和能力。     

中国英语学习者介词习得初探——一项基于中国学习者英语语料库的研究

本文根据语料库语言学研究方法,利用Word-Smith3.0检索工具,运用中国学习者英语语料库（CLEC）,对中国学生英语介词的习得情况进行了分析研究。本文将介词错误类型分为五类：介词缺省、介词冗余、介词混用、介词错用和介词搭配错误。本文经分析研究发现：总体上来看,中国学生的英语介词习得具有一定的规律性,但是不同层次的学习者的特点又不尽相同;介词混用现象最为普遍,其次是介词冗余和介词缺省。错误原因主要由母语负迁移、错误类比、过度概括和教学问题造成的。     

抗战初期中共在徐州地区的统战工作

一、抗战爆发前夕,中共徐州地区党组织的发展,为中共领导该地区人民进行抗日斗争和对社会上各种抗日进步力量开展统战工作,奠定了基础。二、从以徐州为中心的第五战区建立至徐州沦陷期间,中共苏鲁豫皖特委通过第五战区抗日民众动员委员会,卓有成效地进行了徐州地区上层与下层的统战工作。三、中共苏鲁豫皖特委通过动委会,贯彻执行中共中央关于动员群众、组织群众、武装群众,进行全面抗战的方针政策,有力推动了徐州地区抗战事业的发展。     

徐州落子舞的环境以及形态分析

徐州地区历史悠久,历史文化资源种类较多,是国家非物质文化遗产的重要组成部分。落子舞就是徐州历史文化资源的代表作之一。落子舞以其独特的舞蹈内容、风格、道具、服饰等,引起了世人的关注,已成为徐州地区发展文化旅游的吸引点,成为推动徐州地区经济发展的重要活动。本论文以徐州落子舞为研究出发点,对其具体发展历程进行了详细的研究,并在此基础上,对徐州地区人文旅游发展方向进行了探讨和展望。     

徐州师范大学

徐州师范大学是江苏省苏北地区办学历史最长、规模最大、学科门类最多、综合实力最强的省属重点高校。1999年,原隶属国家煤炭部的徐州工业学院并入该校,促进了学校工科专业的发展。学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区,21个学院,2个     

明清时期漕运对徐州地方文化影响探析

徐州是明清时期运河流经的重要地区,漕运对徐州的地方文化产生了重要影响。漕运的畅通促进了明清小说和地方戏曲的传播,明清时期徐州兴盛的科举教育、繁荣的建筑文化和商业文化也都与便利的漕运密切相关。明清时期漕运对徐州地方文化的作用和影响推动了徐州运河文化的形成和发展。     

明代徐州地区治黄保运措施及其影响述论

为保障南北漕运的畅通,明代政府采用多种手段治理徐州黄河。治黄保运措施的实施取得了很大成效,但也严重制约了徐州地区的农业生产的发展,明代后期开凿的泇河更是使得徐州经济衰退,城市地位下降。频繁的河工还使得徐州地区水利信仰盛行,对徐州地方社会秩序也产生了一定的冲击,对明代徐州的城市发展产生了深远影响。     

资源型城市发展的重要规划——张謇的《徐州应建行省议》

张謇对南通乃至中国现代化的贡献为世称道,然而他对苏北地区社会变迁的贡献却少有评价。1904年,张謇撰《徐州应建行省议》条陈,建议以徐州为中心设立行省,并为徐州地区经济发展规划设计了具体路径。他主张在利用煤炭资源的同时,综合利用其他矿业资源、农副产品资源及再生资源;在发展煤矿的同时,综合发展农业、商业、教育以及其他工业。他深刻总结经营活动中资源匮乏的教训与综合发展的经验,准确把握徐州地区现实资源多样性与历史传统复杂性,规划启动了综合利用的实践,调整了煤炭独大的产业结构。张謇建立行省的建议虽被清政府否决,但其综合利用、综合发展的规划思路,对资源型城市徐州及周边地区日后的发展发挥了重要作用。     

对职校办"综合高中"班的调查与思考

为了解苏北部分地区职校举办"综合高中"班的真实情况,笔者利用暑假时间,对徐州、连云港、宿迁、淮安(原淮阴市)四市的部分职业中学进行一次小规模调查,结果令人忧思.     

彝文古籍必须进行深层次研究实现“书同文”

彝古籍记载有最古老的化内涵，是蕴藏中华远古明的另一宝库。但因各地彝族早期就习惯按自己所操方音口语，混用同音字、多形字写作或抄誊，形成各地“书不同”。严重地障碍了民族语言字的交流与传承。因而必须对彝古籍进行“深层次研究”。在确切落实其记载内容的条件下。将滇、川、黔、桂超方言通用彝，代换原书中同音混用字或多形混用字，这样在各地彝古籍中实现“书同”。对这一重大事业，要高瞻远瞩，克服自私保守，与时俱进。在实现“书同”之后，原同音字、多形字混用的彝本，与换上超方言通彝的新本，长期并存，以备研究。     

彝文古籍必须进行深层次研究实现"书同文"

彝文古籍记载有最古老的文化内涵,是蕴藏中华远古文明的另一宝库.但因各地彝族早期就习惯按自己所操方音口语,混用同音字、多形字写作或抄誊,形成各地"书不同文".严重地障碍了民族语言文字的交流与传承.因而必须对彝文古籍进行"深层次研究".在确切落实其记载内容的条件下,将滇、川、黔、桂超方言通用彝文,代换原书中同音混用字或多形混用字,这样在各地彝文古籍中实现"书同文".对这一重大事业,要高瞻远瞩,克服自私保守,与时俱进.在实现"书同文"之后,原同音字、多形字混用的彝文本,与换上超方言通彝文的新本,长期并存,以备研究.     

浅述徐州民歌的历史发展与体裁特征

徐州地区民歌自秦汉以来,已有2000多年的历史。本文从徐州民歌的历史发展、体裁分类、地域风格三个方面对徐州民歌的进行了论述。     

几种消灭错别字的方法

加强字词教学,消灭错别字,是语文基础知识教学的重要内容之一。学生写错别字的情况,归纳起来有如下几种:①同音字混用:如“茶壶”、写成“茶胡”、“衣裳”写成“衣常”;②对字形结构辨认不清,以致混用或是写错。近形字混用的有“己、已、巳”、“钓、钧、钧”、“恕、怒、怨”等;随意增添或是漏写笔划的现象,如“补”写成“”,“满”写成“滿”等;③对字音字形识字不清而错用的,如“刑、型”写作“形”,“辨、辯、辫”和“燥、躁”混用等;④同义字的用:如“什”一作“杂”解,“杂物”“杂,锦”可写成?“什物”、“什锦”,但有人把它写成“复什”了;⑤造“简化字”:如“国家”写成“口     

徐州地区开设高分子本科专业的可行性研究

为了促进苏北地区高等教育的协调发展,满足振兴徐州老工业基地的社会需求。通过对徐州周边高分子材料相关企业专业人才需求情况的调查分析,论述了徐州工程学院设立高分子材料与工程本科专业的必要性。同时,通过对化工学院师资队伍、教学科研水平和办学条件的综合分析,论证了设立本科专业的可行性。     

明清时期徐州地区教育机构考略

历史上的徐州不但是兵家必争之地和商贾云集中心,同时也是文化和教育较为发达的地区。明清时期官方和民间极为重视教育事业的发展。在官方的倡导和推动下,明清时期徐州地区教育事业有了显著发展,出现了府学、州学、县学、书院等众多教育机构。众多教育机构的存在使得徐州科举兴盛,文风盛行,对徐州地方社会产生了重要影响。     

徐州地区幼儿教师培训需求现状与对策研究

本研究将问卷调查法、文献内容分析法、访谈法等研究方法相结合,通过设计、发放、分析调查问卷,对徐州5个市辖区、3个县、2个县级市地区300名幼儿教师进行抽样调查,通过对徐州不同地区、各幼儿园教师需求的比较,分析、归纳、总结,研究发现徐州地区幼儿教师培训需求现状,研究如何满足幼儿教师的需求的策略,徐州地区幼儿教师的培训形式和培训课程的发展趋势。研究者将传统幼儿教师培训内容和方式改良优化,真正以幼儿教师需求为中心,重视幼儿教师发展需要,培养幼儿教师,提出了针对徐州地区幼儿教师培训需求的对策研究——"培训类型多样化"、"培训内容层次化"、"学习方式参与化"和"考核方式指标化"。     

河道变迁与地方社会——以明清徐州段运河为中心的考察

明清时期运河徐州段部分运道借用黄河,黄运关系十分密切。从明朝中期开始,黄河日益泛滥溃决,为避黄保运,明清两代在徐州及其附近地区相继开凿了南阳新河、泇河、中河等几条新运道。运河河道的变迁对明清时期徐州及其附近地区的农业生产、商品经济、社会秩序都产生了重要而深远的影响。