播音员主持人普通话水平测试相关问题分析

随着普通话水平测试工作的开展,相关从业人员的"过级"应试已形成了规模.普通话等级作为播音员主持人上岗的基本条件,特别是最高等级的"一级甲等",成为进入省级电台、电视台担任播音主持工作的播音员主持人的必备条件.但是有些应试者尽管经过了"千锤百炼",却总是"口"不从心.排除识字能力和话题驾驭能力的因素,本人对测试中出现的一些问题及其发生的原因分析如下.     

对当前播音员普通话水准的分析与思考——以江西省普通话测试为观察视点

普通话水平测试是1994年10月30日国家语言文字工作委员会、国家教育委员会（现国家教育部）、广播电影电视部（现国家广电总局）发出“关于开展普通话水平测试工作的决定”之后开始施行的。我作为一名国家级普通话水平测试员曾多次主持、参加了江西省播音员普通话水平的测试工作,感受颇多。下面我就播音员在测试工作中暴露出的一些问题做一个简单的分析,希望能够对我省播音队伍普通话水平的整体提高起到一个抛砖引玉的作用。 我省播音员测试情况分析 广播电视系统实施对播音员的普通话水平测试开展有七年了。七年来,在江西省广括电视厅（现为局）及各市（县）局、台的大力支持下,广大播音工作者积极参与,使得测试工作得以顺利进行。具体表现为:应试者的总体通过     

增强规范意识 提高应试水平──播音员、主持人参加普通话水平测试应注意的一些问题

１９９４年１０月３０日,国家语言文字工作委员会,国家教育委员会,广播电影电视部发出“关于开展普通话水平测试工作的决定”。“决定”中说：“掌握并使用一定水平的普通话是社会各行各业人员,特别是教师,播音员,节目主持人,演员等专业人员必备的职业素质。”“决定”还规定：“县级以上（含县级）广播电台和电视台的播音员、节目主持人应达到一级水平”,“对播音员、节目主持人、教师等岗位人员,从１９９５年起逐步实行持普通话等级证书上岗制度。”我省广播电视系统按照国家三部委“关于开展普通话水平测试工作的决定”的要求,…     

学习普通话的体会

说起普通话,开始时,大家会觉得很容易,很简单,可是真正要把普通话说好、说标准、说规范。尤其是要想取得普通话水平测试一级甲等的好成绩,实在不是一件容易的事。我们知道,普通话水平测试由四部分组成:第一部分:读单音节字词;第二部分:读双音节词语;第三部分:朗读短文;第四部分:命题说话。先来看第一部分,读单音节字,100个单字,不含轻声、儿化。这部分主要是测试应试人的声母、韵母、声调     

普通话的测试问题

《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,“凡是以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当具备说普通话的能力,以普通话作为工作用语的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准”。所以,教师和师范院校毕业生是现阶段普通话水平测试的主要测试对象之一。要提高学生普通话的学习质量和测试等级,消除学生学习与测试时的不良心理是至关重要的。     

论普通话声母“W”的规范发音

1994年,国家语委、国家教委、广播电影电视部下发了《关于开展普通话水平测试工作的决定》,指出：＂有必要在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试,并逐步实行普通话等级制度。＂多年来,上到国家级,下到各级地方台的播音员、主持人都要进行普通话测试,达到相应的等级之后才能上岗。     

现场报道的记者应说好普通话

说好普通话只是播音员必备的素质,但它不是播音员的专利。说好普通话应该是全民义务,作为新闻宣传部门,更应该推广好普通话。这就要求现场有声语言新闻报道的记者更要说好普通话,使新闻报道详实而准确,也应该让普通话同我们的记者证一样成为新闻工作者的象征。随着广播电视事业的不断发展,现场新闻报道也改变了过去单一的由播音员出声、出镜采访模式,而变成由播音员、编辑、记者组成了新的记者报道群体。这一群体的出现也使广播电视新闻工作者走上了一条新的报道途径:编、采、播为一体,这势必要求新闻报道的记者要有全方位的素质。新闻工作…     

小议播音员语音规范化

播音员既要通过语言准确地传达广播稿件的内容和精神实质,在表达方式和方法上,又要通过语言赋予某些内容以特定的形象和思想感情。所以,语音标准和规范化是播音员首先要具备的条件。1982年,我国就把“国家推广全国通用的普通话”写进了新宪法,将其作为一条法律来执行,这说明了它的严肃性和重要性。广播作为宣传工具,应当担负起进一步推广普通话的任务,而且应该成为使用普通话的表率,尤其是在当今经济繁荣、信息纷繁的时代,不管有什么历史的、地域的、习惯的原因,都要达成一定的标准和规范,这是新时期赋予播音员的职责和要求。语…     

侠肝义胆的“叶文姐”——记黑龙江人民广播电台主持人叶文

叶文，原籍黑龙江省鹤岗市，1999年毕业于黑龙江大学历史系，2000年上半年就职于黑龙江人民广播电台新闻部（记者），2000年调到黑龙江人民广播电台文艺部开始主持人生涯，同年通过考试获得全国播音主持系统专业普通话一级甲等测试。     

有关普通话水平测试的问题

不久前江苏省广播电视厅发了一个《关于做好普通话培训测试工作的通知》,要求广播电台、电视台的播音员、节目主持人都必须参加普通话水平测试。《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。”推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容。社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新,使推广普通话的紧迫性日益突出。为加快普及进程,不断提高全社     

电台主持人的语言和学识修养

电台广播节目主持人需要用声音塑造形象,除了必须通过普通话一级甲等考核和全国记者播音员专业资格考试外,还必须有敏锐的新闻嗅觉、灵活的头脑、充分的自信、丰富的语言表达能力.而要想在主持节目时思路清晰、语言流畅,还要注重积累,平时多读书、多看报,提高自己的语言和学识修养;多接触社会各阶层的人和事,把对生活、对社会的认知和感受渗入到主持语言中去.     

而今迈步从头越──关于1998年元月播音员、主持人持证上岗访谈

为配合厂播电影电视部，国家语言文字工作委员会关于普通话语音水平测试和广电部关于实行播音员、主持人等持证上岗的工作部署，本刊记者刘颐静、曾鸣就此事对江西省广播电视厅人事处处长王宇、江西电视台台长助理刘宁进行了访谈，下面是访谈记录整理。     

播音员、主持人普通话调值训练的误区及对策

普通话调值训练,一直是播音员、主持人普通话基础训练当中的一个难点.调值正确与否,直接影响到普通话的规范程度.播音员、主持人如果调值存在问题,语言整体面貌就会有明显的方言色彩.所以,对于播音员、主持人来说,普通话的难度很大程度上取决于如何正确掌握普通话调值.笔者在教学实践中发现,不少学员在调值学习和训练中存在一些误区.     

播音员、主持人要带头推广普通话

对于广播电视的播音员、主持人来说,必须熟练地掌握语言基本功,说标准普通话,并且注意吐字清晰,发音圆润,掌撞重音、停连、语气、节奏答恰到好处,使你要表达和阐述的内容直接舆给听众或观众,并且起到示范作用。现在有些人误以为播音员普通话标准程度要求高些,节目主持人则可以随意些,节目主持人语言只要亲切、自然、口语化就行了,其实不然,节目主持人也是推广普通话的一个重要窗口。如今许多电台主持人节目多是以直播形式出现,并且还有与听众最直接交流的听众参与节目,这就对节目主持人的要求更为严格了,节目主持人不仅要有较…     

谈普通话水平测试中的档案管理工作

普通话水平测试档案管理,是普通话水平测试管理工作中的重要部分,是保证普通话测试走向制度化、规范化、科学化的重要环节。本文就普通话水平测试档案管理工作的意义、特点及归档范围、规范管理等进行了阐述。     

播音发声(续完) 基础训练

吐字训练播音员必须有扎实的吐字基本功。吐字不但要清晰,而且要园润、集中、流畅、使人听来有美感。这就要求:掌握普通话语音规律;创造良好的语音形成环境——进行口腔基本训练;讲究吐字归音。 (一)掌握普通话语音规律。播音员是群众的语音教师。为了准确运用普通话,就要学习掌握普通话的语音规律。我国传统戏曲说唱艺术很注重这个问题。清代徐大椿在《乐府传声》中说:“识真念准,审其字声从口中何处着力,则知其字必如何念法方确,即知其形于长短阔狭之间居何等也。”近几十年来,我国的语言学家对汉语语音进行了大量的科学研究,掌握了它的规     

普通话语音发声中“咬字”的研究

学习普通话是每一位播音员主持人的必要素养,在普通话中发音部位的咬字是普通发声的重中之重,口腔控制对普通话来说也有着重要作用,所以要了解如何做到口腔控制,并且吐字归音也要掌握基本要领。本文整体上概述了普通话的关于普通话的咬字的研究以及遇到普通话发音的问题时做出的解决办法。     

地市、县台的播音主持与语言宣教

作为一名地方台的播音员和普通话测试员,我深深热爱所从事的宣教工作,热爱我们祖国的共同语言——普通话。从事播音主持工作十余年来,在一丝不苟、兢兢业业做好各种类型录音及普通话培训测试工作中,不断探索和学习．积累了一些心得体会,总结了一些有益的经验方法。     

基层广播主持人加强语言基本功训练的途径

目前,节目主持人队伍在我国基层广播台(站)迅速扩大。但同时也出现了重采编能力而轻视语言表达功力的倾向。有些人认为,“只要采编能力强,会说普通话就能当主持人。”这种观点在很大程度上影响了主持人水平的提高和节目的质量。 一、基层广播台站主持人有声语言表达现状 市、县一级广播台(站),主持人队伍大体由播音员、记者、     

整体和谐与有声语言规范

我们在听广播、看电视的时候，经常会遇到这样的情况：有些播音员、主持人普通话很标准，声音也很动听，但空话连篇、言之无物、语气刻板、神情做作，往往词不达意，令人生厌；有些播音员、主持人普通话不算标准，声音也略有缺陷，但是主题鲜明、词约意丰、生动流畅、真挚自然，虽然稍有瑕疵，常常令人叫绝。这就很容易让人产生这样一种印象：普通话标准与否对播音和主持来说