你会爱孩子吗?

父母爱孩子,乃人之常情。可是,爱孩子要讲究方法。不然,就会走进溺爱的误区。作为一名幼教工作者,数年来的耳闻目睹和教育实践,不能不让我为一些父母爱孩子的方式、方法感到忧虑!在此,笔者想结合几例实事同为人父母者进行商榷:究竟应该怎样爱孩子?怎样做才不至于走进溺爱的误区? 有这样一位母亲,一天下午孩子离园后,我和她6岁的儿子正在     

留守的花朵

正作为留守儿童的"我",在生活中遇到了哪些困难?对于"我"来说,跟姐姐上学,姐姐的老师对"我"的态度怎么样?在伟迪老师的笑容后面,却隐藏着一丝淡淡的忧伤,这是为什么?让我们走进第二节车厢,一探究竟吧!(小好奇)第二节车厢跟姐姐上学一有一次,我听寨子里的大人们聊天儿,听到一个新词语——留守儿童,我这才知道像我和大姐、二姐这样的孩子就是典型的留守     

小小作业作用大

每天,我都会给孩子留一个小小的作业。所谓“作业”,不是让孩子动笔写,而是让他们回家仔细观察周围事物的变化和成人的活动,第二天说说自己的所见所闻。这学期,有一节谈话课内容是《好孩子,不任性》,头一天,我给孩子布置了一个作业:回家问一问,想一想什么是任性?你有没有任性过?任性好不好?第二天,围绕“任性”孩子们纷纷地发了言,有的说:“那天,我和妈妈上街,我非要冰激凌吃,妈妈不答应我就哭,这就是任性,这样做不好。”还有的说:“有一次天很冷,我非要穿裙子,妈妈不让我穿,我就闹着不上幼儿园,这是任性,任性不好。”……孩子们争先恐后地…     

真情的回报

快要上课了,一位家长急匆匆地找来了.她一把鼻涕一把眼泪地向我诉说了教育孩子的苦衷:孩子大了反而不如以前听话,要买什么东西不给他买就丢脸色、耍脾气;天凉了拿衣服叫他加上反而讨得孩子一顿责怪;有时饭煮好了,叫他来吃饭也嫌她多事……怎么办?一腔热血培育孩子,得到的竟是如此效果!我听了觉得很奇怪,为什么会这样?我赶紧安慰家长,叫她放宽心,要宽容孩子,尤其对于即将跨入青春期的孩子更要好好地引导他,切不可总是拿家长的尊严或武力去压制他……铃声响了,我快步走进教室,和学生一起学习课文《真情的回报》。讲读完课文后,我在总结课文时,…     

闭着眼睛的男孩

走进青眉山小学的第二天,我给孩子们布置了一篇作文,题目很简单:我喜欢……第三天早晨,我就知道有的孩子喜欢篱笆上的牵牛花和枣树林里的知了,有的孩子喜欢在秋天的岭上追野兔子,有的孩子喜欢把毛毛虫放进女同桌的文具     

教师的幸福是什么

正教师的幸福是什么?每天踏进教室,眼前的一双双泉水般清澈的眼睛,满耳平仄起伏、合辙押韵的诵读声,经典带着它特有的生命力穿越时空而来。那一刻,一种轻柔的温暖滋润着我,一种淡淡的甜蜜充盈在心头,我也禁不住和孩子们一起吟诵起来。这就是幸福,走进教室、走进教育的幸福。新转来的学生阳阳是一个自闭症儿童,在分配班级的时候,没有人愿意要他。当看到家长那渴求的眼神时,我的心抖了一下,不知为什么,我接下了这个孩子。凌晨两点爬起来,我不顾寒冷上网搜索关于自闭症儿童的资料,了解这些儿童的性格特点和发展方向。第二天我把阳阳的爸爸请到了我的办公室,向他了解了这个孩子的发展情况和注意事项。再走进教室     

闭上眼睛看见奶奶的世界

走进青眉山小学的第二天,我给孩子们布置了一篇作文,题目很简单：我喜欢…… 第三天早晨,我就知道了有的孩子喜欢篱笆上的牵牛花和枣树林里的知了,有的孩子喜欢在秋天的岭上追野兔子,有的孩子喜欢把毛毛虫放进女同桌的文具盒里。     

合格的人才应具有人性美

一次,一些幼教专家到一所幼儿圊进行心理测试。其中有这样一道题目:“有个小妹妹病了,她冷得直打哆嗦,你愿意借给她外套吗?”不料,久久没有人回答。等了好半天,老师只得点名了,第一个孩子诡“病是要传染的,她穿了我的衣服,那我也要生病了。”第二个孩子则说:“我妈妈不会让我借给她的。”结果半数以上的孩子都找出种种理由表示不愿意借衣服。     

爱——从这里出发

好久没有震撼,好久没有感动了,这一路,我的心一次次被敲击着。是不是这么多年已麻木了?想想这些年,这样的学生少吗?是因为没有走近他们,更没有走进他们。开学了,我的37个孩子如约而至,那热情的目光,那兴奋的表情,我知道,他们感受到了我的爱。我会意了,爱——可以从这里出发了。     

让孩子心中充满爱的阳光

一次,某幼儿园阿姨对她所教的中班进行心理测试,其中有这样一个题目:“一个小妹妹病了,冷得直哆嗦,你愿意借给她外衣吗?”结果孩子们半天都不回答。当老师点名时,第一个孩子说:“病了要传染的,她穿了我的衣服,那我也该生病了。我妈妈还得花钱。”第二个孩子则说:“我妈妈不让。我妈妈会打我的。”结果,半数以上的孩子都找出     

把缺点变优点

在日常教学中,我们常常抱怨这个孩子太顽皮,那个孩子太内向,另一个孩子又太爱管闲事……似乎每个孩子身上都有数不尽的缺点。阿毅就是一个“爱管闲事”的孩子。每当我和家长谈话时,他总爱插嘴。有一次我正和一位家长谈话,阿毅又来插话了:“明天还要带鸡蛋。”我这才想起第二天班上要开展“有趣的鸡蛋”活动,要每个孩子带一个鸡蛋。我忙微笑着说:“对了,明天让孩子带一个鸡蛋来。”如果不是阿毅提醒,我可能忘记了。我想,何不利用阿毅的特点,让他帮助我去通知家长呢?于是,我对阿毅说:“今天你帮老师去通知小朋友的爸爸妈妈明天带鸡蛋,好吗?”…     

心平气和教作文

教学生写作文,要有足够的耐心,就像农人播下种子,需要心平气和去等待。 开学第一天,我布置了一项作业：让孩子们找一些日记体书籍。第二天,我一走进教室,孩子们都望着我笑,许多孩子还把带的书举起来。王建森更是迫不及待地把一本《马燕日记》送到讲台上。我挑选了几本：     

“导”比“罚”好

有一次,李老师告诉我,我的孩子在上美术课时不认真学画画,随手在作业本上涂几笔,就不感兴趣了。我想这孩子真有些任性。怎么办呢?还是让他好好学画画,这样既可以培养观察能力,又可以培养耐心。于是,我就买了一盒12色彩笔,回家强迫他学画画。谁知他又犯了在幼儿园里同样的毛病,我一气之下就动怒了,拧耳朵,打屁股,但那都没有用。一连几天,他怕见我,对我有点望而生畏。但还是不肯画画,这真叫我束手无策了。一天晚上,我在家用毛笔画了一幅画准备第二天拿到学校里展出,孩子看到了,默默地欣赏着。到第     

“曹老师在外地,请不要打电话”

一次,在我和几位骨干教师外出学习的第二天,与我同去的曹老师告诉我,她班上的另一位年轻教师打电话来说:早上一位家长怒气冲冲地来找她,因为昨天他家孩子在幼儿园跌倒了,额头上撞起了一块乌青。事情是这样的:那个孩子是自己撞上椅背的,当时教师因为看到孩子没什     

一只灯笼做“文章”

有一次,我走进教室,看到大部分学生围在小郑同学的桌子前,争着看一只用彩色纸粘糊起来的小灯笼。当时虽处于寒假前的紧张复习阶段,但我想,这正是引导学生观察的好机会,因为这里面蕴藏着孩子们一种极大的主动性。从观察的情况看,孩子爱灯笼,更想得到灯笼。我就布置学生在第二天下午带来剪刀、糊精、色纸,教他们做这样的灯笼。这样一动手,孩子们对灯笼的构造就一清二楚了。一只只五颜六色的灯笼制成了,同学们甜蜜蜜地欣赏着,心满意足了。     

美丽的约定

期中考试后的一天,杨静悄悄走进我的办公室,问:"丁老师,期中考试后是不是要开家长会啊?""是的,过两天会开的。"我好生奇怪,这孩子怎么关心起老师的事情来了。我看看她,她却什么也没说就走开了。第二天,我照例翻阅着学生的成长日记,突然,一段恳切的话语深深吸引住了我:"这次期中考试,     

带着快乐进教室

偶读一篇短文:一个聪明的女人,一次回家时在电梯的镜子里赫然看到一个愁容满面的自己,于是她想,孩子、丈夫面对这样愁苦阴沉的面孔时会有什么感觉?第二天,她写了一块方木     

闭着眼睛的男孩

走进青眉山小学的第二天,我给孩子们布置了一篇作文。题目很简单：我喜欢……第三天早晨,我就知道了有的孩子喜欢篱笆上的牵牛花和枣树林里的知了,有的孩子喜欢在秋天的岭上追野兔子,有的孩子喜欢把毛毛虫放进女同桌的文具盒里,有的孩子喜欢沉默,曾经一连九天一句话也不说,当然,除了梦话。     

成长Q&A

疾病我的孩子57天了,是纯母乳喂养, 宝宝很会吃,但是大便有点乱。白天很没有规律,有时过半小时就要拉一点,有时放屁带出一点。下午有时能拉5-6次;晚上比较有规律,一般1-2次。请问宝宝这样是否正常?     

当孩子对我说：“你出去”

今晚是好朋友的生日，好友无论如何要我去参加她的生日聚会。这样的狂欢一般都会持续好几个小时，带孩子前往是不太方便的，何况她第二天要上幼儿园。于是，我向5岁的女儿请假：“小乖，妈妈和你商量一件事，今晚我得去参加一个好朋友的聚会，可能会晚点回来，你先和外婆睡，好吗?”