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英语写作反映的是学生综合运用英语的能力和水平。《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)要求学生在毕业时能根据所读文章进行转述或写摘要;能根据文字及图表提供的信息写短文或报告;能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;能在写作中做到问题规范、语句通顺。 相似文献
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[教学过程]
师:同学们。我们语文老师经常在讲的一句话是:写议论文要注意具体问题具体分析。到底怎样来具体分析呢?
今天,我们一起研究其中的一条途径,即把问题放在发展过程中来考察。下面我们一起来看一则材料: 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(20):15-16
英语议论文写作能力是英语教育专业学生需掌握的一项基本能力,但在课堂任务或各类语言测试中,学生的英语议论文写作依然存在各种问题。本文引入了两种经典的议论文写作模式——图尔敏模式(Toulmin Model)和海兰德模式(Hyland Model),并结合该两种模式,总结出测评英语议论文写作结构时的七大要素:背景信息(Background Information)、论点(Claim)、数据(Data)、反论述(Counterargument)、反驳(Rebuttal)、巩固(Consolidation)、确认(Affirmation)。研究者选取了80名英语教育专业学生,以由其完成的80篇英语议论文为样本,并基于上述七大要素对样本进行分析。最后,研究者对分析结果进行讨论,并探索了该结果对于教学实践的意义。 相似文献
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话题材料:在生物链中,狼是羊的天敌,没有狼这个对手,羊就不会去思考如何面对灾难。在人类社会中,对手可以说是人类社会的盐,少了它,生活就淡而无味。在人生旅途中,每个人都会碰上对手,如何寻找对手,如何对待对手,常常关系到人生的成败。请根据以上材料,以"对手"为话题,写一篇议论文,指导过程如下。 相似文献
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张建初 《作文成功之路(高中版)》2011,(7):57-61
好内容要用好的形式来表现,下面介绍几种别致的文章结构方式。
1.“短镜头”式
“短镜头”式结构的特点在于“断中相连”,其奥妙在于将不同的生活镜头剪辑在一起, 相似文献
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名家说招
语文教师在作文教学中常取这样两种方式:一是让学生大量阅读、勤奋写作,自己摸索出窍门;二是讲解“什么是好作文”以及“如何写好作文”的要求与方法,但没有给学生提供具体的指导.其共同结果对提高学生的作文水平作用不大,因而给人作文教学不可为的感觉.改变的思路是,将作文教学过程具体化,通过作文教学过程指导对学生提供切实的帮助. 相似文献
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陈烨菁 《中学语文(读写新空间)》2022,(25):24-28
“过程指导”理念下的议论写作教学,以写作过程和评价过程为抓手,加强学生在写作过程中的思维可视化训练,并将过程性评价纳入到日常的写作教学评价中,在真正的深度学习中锻炼学生的写作思维逻辑,从而提高学生的写作能力。本文对“过程指导”的理论依据及其实践操作进行了较为深入的论述。 相似文献
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【作文呈现】根据下面提供的情境,写一篇短文,在班会上发言。注意:词数不少于100字。A class meeting is going to be held to elect the monitor of your class.Suppose you would like to choose 相似文献
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情感是文章的灵魂,材料是文章的血肉,结构是文章的四肢。在关注话题作文的写作技巧时,我们实不能忽视结构的创新。那么,写作时如何构建文章优美的四肢呢?常见的方法有这样几个: 相似文献
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一、文题设计阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的议论文。(50分)材料一:巴尔扎克有一个癖好,只用缺口的杯子,买了新杯子,他会用调羹,在杯子上轻轻敲出一个小小的缺口,巴尔扎克用有缺口的杯子,是想提醒自己,无论写了多少作品,这些作品上都有一个缺口,以此来激励自己,写下一部,将这个缺口补上。 相似文献
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中学里通常的写作指导都是先命题.提要求;再以例文引路,提供范本;然后使学生进入写作状态。写出作文,最后是教师批改作文并进行讲评。在这里,教师的指导作用主要体现在命题和讲评两个环节这样做,也有一定的效果.但收效似乎不大。而学生最感困惑的写作过程,教师则往往指导乏术,只能袖手旁观。 相似文献
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杨慧莹 《中国小学语文教学论坛》2023,(14):77-80
写作是一种表达行为,由一系列有内在逻辑关系的环节组成,是一个连续的、动态的过程。教师要基于写作原理梳理写作过程,在细致解读教材与把握学习重点的基础上,将教材中的过程性指导策略具体化,运用安排前置性活动、设置生活情境、梳理思维路径、提供写作支架、设计评价量表等策略,对学生的写作行为进行全程式指导,发展学生未来学习和生活需要的写作素养。 相似文献
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在长期的作文教学中,我发现学生作文存在两大突出问题:一是文体不清,二是结构混乱。这两个方面都是平日缺少有效指导造成的。对此,我就议论文写作进行了一次尝试,从课后的写作实践看效果很好。 相似文献
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张爱芹 《读与写:教育教学刊》2007,4(8):79-79
高考作文评分标准对结构的要求主要有"结构严谨""结构完整""构思新巧"。如何做到呢?这就要教会学生运用结构模式去展现其写作思路,就如建造一所房子,需要先有设计 相似文献
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成功没有捷径,但好的方法可以帮助成功。纵观近年来高考语文试卷中的作文题,大致有命题作文、半命题作文和新材料作文几种类型。就这几种类型的题目,从比例来看,新材料作文在全国卷中占90%以上,各省卷中占60%以上。从比例上看,新材料作文占相当优势。可以看出,导向的意图很明显,是为了改变话题作文中存在的片面追求辞藻的华丽、内容的大而空的恶劣文风,为了改变命题作文中存在的提前背几篇文章来应付的宿构现象。新材料作文的题目包括所供材料话题要求三个 相似文献
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作文训练的最终目的是教学生学会写作。教师要本着"授人以渔"的原则,积极传授给学生写作秘诀,帮助学生积累写作方法,引导学生在写作过程中思考与内化作文知识,掌握写作技能,进而引领学生迈上独立作文、自主作文之路。 相似文献
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郭晓彬 《语文学刊:高等教育版》2013,(6):102+131
写作教学历来在语文教学中占有很大比重,但始终是"愁云惨淡",其中一部分原因是学生面对作文题目时不知道从哪里下手,思维混沌,理不出头绪,所以,语文写作教学中教师要指导学生学会分解整个写作过程。 相似文献