西安市政府购买公共体育服务的现状与对策研究

本文通过对现阶段西安市政府体育公共服务体系进行调查,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法进行研究,旨在提高体育公共服务体系的质量,为居民提供更好的体育公共服务献计献策,为相关政府部门提供相应建议,为今后西安市体育公共服务体系的改革和发展提供理论依据与实践意义,为西安市以及陕西省体育公共服务体系的建设提供借鉴,推动西安市体育事业的发展。     

政府购买公共体育服务模式研究

近年来,我国政府购买公共体育服务虽在各地区进行了创新性实践,但仍存在较多问题。梳理政府购买公共体育服务模式的相关研究,以"服务"的本性为切入点,通过对公共服务的(具有实物形态)产品与(非实物形态)服务两重性的理解,确定划分政府购买公共体育服务模式的维度并总结出四种模式,同时结合实践对公共体育服务购买模式进行分析,由此发现政府购买公共体育服务中存在的缺陷并提出针对性的建议。     

发达国家政府购买公共体育服务制度研究

发达国家在政府购买公共体育服务方面的制度经验主要包括价值理念和制度建设两个方面.借鉴发达国家经验,要促进我国政府购买公共体育服务发展:一是价值理念必须符合我国现实;二是要不断进行财政体制改革;三是要通过制度建设,保证不同购买主体能够公平地参与到政府购买公共体育服务的过程;四是要加强引导,吸引市场和社会力量积极参与政府购买公共体育服务;五是要加强监管;六是尽快建立符合我国国情的政府购买公共体育服务评价体系.     

政府购买公共体育服务的评估困境与对策

政府购买公共体育服务,可以满足公众多元化的体育需求,降低服务成本,提高服务质量.有效的监督和评估是实现购买目标的重要手段,但目前存在着法律法规不健全、社会组织承接力不足、评估体系未建立、缺少问责机制等现实困境,应通过完善法律法规、培育社会组织、建立评估体系、引入问责机制等方面突破政府购买公共体育服务的评估困境.     

英国政府购买公共体育服务的实践经验与启示

文章运用文献资料和逻辑分析等研究方法,对英国政府购买公共体育服务的实践经验进行深入分析和总结,找到其成功经验指导我国政府购买公共体育服务的行为,实现政府购买的最初宗旨.英国成功经验有:以物有所值为购买的核心原则;通过制度化、具体操作手段的规范化、购买信息的透明化等手段保障购买过程的公平、公正性;努力创造充满竞争的购买氛围;重视绩效评估的科学性.启示:转变观念以物有所值为核心原则;加强法律制度建设保障购买行为的合法性和规范化;借助网络等平台增加购买信息的透明度;运用多种手段营造购买过程的竞争性;积极研究科学实用的绩效评估体系和标准.     

政府购买公共体育服务的第三方监管研究

以政府购买公共体育服务为研究对象,针对政府购买公共体育服务过程中第三方监管存在的监管制度不完善、监管难度大、监管保障机制缺乏、监管缺少发布信息的监控平台等问题,提出了在完善政府购买公共体育服务过程中提高第三方监管能力和保障的策略。     

城市公共体育空间管理现状及对策研究

采用访谈法、问卷调查法,对安徽省合肥市公共体育空间管理情况进行研究。结果表明：影响合肥市公共体育空间管理的因素主要包括：体育空间设施提供主体、归属部门管理情况、体育空间设施配套情况、健身时间、距离、体育场馆规划、社区周边学校体育场馆开放情况、体育空间利用情况以及其他诸如体育空间安全问题、体育空间维护维修问题、公共精神和规则意识和交通可达性等。合肥市公共体育空间管理的不足之处有：管理人员及相关经费不足、配套的公共体育空间缺乏保障、安全管理须进一步加强、体育场馆设施须进一步优化。提出制定相关政策、确保经费充足,探索多部门联合管理模式、完善和优化公共体育空间,培养专门的管理人才、宣传公共精神等几点建议。     

普通高校公共体育课程教学现状及对策研究

通过论述普通高校公共体育课程教学的理念、目标及内容,分析我国普通高校公共体育课程的发展现状及趋势,提出高校要加强公共体育课程的教育理念建设,科学设置课程结构、教学内容,教学考评要多样化,不断充笋体育设施,不断提升教师综合素质与科研能力以适应现代教育发展对高校公共体育课程教学的要求。     

普通高校公共体育课教学现状及对策研究

运用实地调查法、教学试验法、文献资料法、问卷调查法、个人访谈法及数理统计法对西安市10所普通高校、5所民办高校公共体育课教学现状进行了研究,结果显示:就体育课教学形式而言,俱乐部形式的双选项目模式有利于学生体育锻炼习惯及终身体育意识的形成,符合当前高校体育目标要求,是高校体育改革与发展的必然.     

我国政府购买公共体育服务研究中存在的问题分析

我国政府购买公共体育服务研究主要存在对公民权利、公众参与重视不够;对相关制度的协调发展研究不够;对政府购买基本公共体育服务与社会对经济发展关系的研究不够;对政府购买公共体育服务中出现的问题缺乏深入分析等,要促进我国政府公共体育服务快速、稳定、可持续发展,必须对以上问题加强研究.     

周口师范学院公共体育课程教学现状及对策研究

研究分析了周口师范学院公共体育课程教学现状,提出了从公共体育课程目标、课程设置、课程组织形式、教学模式、课程评价、教材改进及师资队伍建设等方面进行改革．     

政府购买公共体育服务的内涵、困境与路径选择研究

政府购买公共体育服务是推动政府职能转变的重要途径之一.运用文献资料法与专家访谈法,就政府购买公共体育服务的概念、内涵、运行机制等相关理论进了行分析和探讨,研究认为我国政府购买公共体育服务起步较晚,面临多重问题和困境,政府购买公共体育服务可以从加强理论模型研究、制度创新、创建平台、强化体育社会组织、建立完善绩效考核评价指标体系等5个方面来推动和深化.     

浙江省农村公共体育服务现状及其对策研究

运用文献资料等方法对浙江省农村公共体育的现状进行研究.认为在农村体育设施、农村体育机构设置、农村社区居民的健身观念、农村群众体育社团的运行机制等方面还存在一定的问题.建议要根据浙江省各地区农村经济发展的程度与农村体育开展的现状,进一步对浙江省的农村公共体育服务体制进行改革与完善,进一步理顺农村体育机构设置,充分发挥农村体育社团和单项体育协会的作用.     

小学体育课后服务的现状及对策研究

<正>体育是以提高人的身体素质和综合能力为目标、以运动锻炼等为手段的一种有组织的教育活动,同时它还是国家交流的一种形式,也是社会发展的一种标志。随着体育强国建设的不断推进,体育事业的发展倍受重视,小学体育教学作为体育事业发展的重要一环,具有不可忽视的作用。在小学课后服务环节中开展相关体育运动可以提高小学生的身心素质,强健其体魄,更好地为学习活动打下基础。但目前小学体育课后服务的开展却受到各种现实条件的限制,导致学生们的身心发展未能达到理想效果。如何改变课后服务现状,让学生主动参与到运动锻炼中,实现身体素质的全面提高应成为每一位体育老师深入思考的教学问题。     

成都市高校公共体育健美操课程的现状及对策研究

本文的研究将紧密联系我国普通高校健美操课程体系的研究情况与健美操教学改革的变化，从普通高校体育课程的培养目标、课程体系的具体内容出发，研究健美操课程在体育课程体系发展沿革中的地位与状况，着重点将放在研究健美操课程的现状与分析上，从课程培养目标、教学内容、方法手段、考核评价等几个方面进行研究，探讨成都市普通高校公共体育健美操课程的发展与创新，这对于改变健美操教学观念、全面推进素质教育、完善新方案特别是健美操课程方案、培养适应21世纪社会需求的新型健美操人才、促进体育课程建设向科学化，现代化方向发展都具有现实指导意义。     

高校公共体育足球教学现状及对策分析

当前,高校公共体育足球教学现状存在很多问题。在教学目标、教学内容、教学评价等各方面都不能满足现代教育对足球教学的要求。本文通过对高校足球教学中出现的问题进行分析,提出了几点建议,希望能为高校公共体育足球教学改革提供一些帮助。