分布式消防报警监控系统的设计与实现

针对城市高层楼宇消防报警监控问题进行研究,设计了一种基于Zig Bee无线网络与组态技术相结合实时用户报警监控系统,该系统具有丰富的实时监控界面,完善和改进了现有火灾监控系统的功能。阐述了系统的整体结构、主要功能、工作方式、硬件电路以及软件设计等。其中,软件设计主要包括基于Zig Bee协议的软件开发、多终端节点无线星型通信网络的搭建、系统主程序的设计、基于组态技术的实时用户监测界面与人机交互界面的设计。经过测试,该报警监控系统具有零布线、智能、报警灵敏、实时性高、维护方便、可靠性高等优点。     

智能电视交互界面的用户体验设计

阐述了智能电视和用户体验的概念.通过对用户体验的层次研究得出智能电视交互界面的设计思路.参考用户体验要素理论总结出智能电视交互界面的设计方法与设计对象.将用户体验层次与用户体验要素相结合得出智能电视交互界面的用户体验设计模型.     

基于Kano-QFD模型的老年群体健身App的研究与设计

使用Kano模型对老年群体展开健身类的需求分析,并联合使用QFD方法确定与此需求相关性较高的功能设计要求,明确App的设计思路;通过质量屋模型确定“益健”老年群体健身类App的设计要点、信息架构、交互原型;对老年人的生理以及心理进行分析,有针对性地适老群体用户界面设计,最终实现该App的可用性设计,并通过最终调查验证了该App的可靠性。     

基于Unity3D的虚拟校园App设计与开发

针对PC端和其它虚拟漫游设备不可携带的限制,开发一款虚拟校园App。首先利用AutoCAD绘制每一栋楼的基本框架图,通过3DS Max对已完成的dwg文件进行建模和贴图,然后将模型导入Unity3D中完成场景设计,最后发布导出apk文件完成App的制作。该虚拟校园App能够直观地将校园场景展现在用户眼前,借助手机的轻巧和便携性,为用户带来更好的漫游体验。     

基于用户体验的英语学习类App情况调查——以太原学院为例

通过问卷调查,从用户体验出发,收集在校大学生对英语学习类App使用的满意之处、不当感受及产品期待等数据,旨在提高用户体验,探索符合数字化时代高校外语教学的最佳途径.建议以"用户体验"为核心,对学生进行模块化、个性化的学习设计和知识体系的构建,通过软件合作开发及创建教师指导团队等方式大幅度提高学习者的学习兴趣、自主学习能...     

基于包容性设计理念的老年人手机APP界面设计研究

通过研究老年人手机APP界面包容性设计的方法,为老年人手机APP界面设计提供有益的方法借鉴。根据包容性设计的内涵,结合对老年人生理、认知和情感特征的分析,提出针对老年人手机APP界面包容性设计的三大原则,以及老年人手机APP界面包容性设计的四大策略。使用包容性设计方法对老年人手机APP进行设计,使其在老龄化社会背景下可操作性更强,设计的APP界面更能兼顾老年人生理、认知及情感的特征,满足老年人对优秀手机APP界面的需要。     

智能手机用户界面体验设计研究

对于智能手机用户界面设计方面的研究,目前是一个热点问题。随着用户对智能手机使用要求的提高,界面设计对智能手机的影响已变得极其重要。随着用户体验时代的到来,越来越多的设计师开始重视创造界面体验价值。本文结合目前常用的智能手机,对界面体验设计的视觉要素;情感与互动体验设计进行分析,并在此基础上归纳智能手机界面的设计原则,最后结合2013年Dribbble上一些创新界面设计和五角星设计公司为三星设计的一款动画界面,对智能手机界面的发展趋势具有很好的参考价值和指导意义。     

以用户体验为中心的企业网络形象设计

人机交互把科学技术和对人类需要的敏感性结合一起,优化与改善人类生活质量,使企业品牌成为用户情感的代表.本文论述了企业网络形象设计应以用户体验为中心,体现用户认知与情感需求.以有序的界面整体设计、合理的导航细节设计、以及虚拟动态交互设计共同塑造人性化的网络形象,且重视用户反馈及可用性测试,全方位展现企业文化,体现企业与时俱进,创新发展的经营理念.     

旅游网站界面用户接受影响因素研究综述

对国内外影响旅游网站界面用户接受的因素进行综述.国外研究主要基于计划行为理论、技术接受模型、使用-满足理论、个人创新性等理论探讨旅游网站界面接受的影响因素;国内研究主要集中在旅游目的地的官方网站、电子商务平台等网络渠道对旅游者体验以及目的地品牌形象的影响上,其他有关网站界面的研究主要基于传媒设计角度探讨具有哪些特征的网站界面设计吸引用户并被用户接受.在评述国内外影响旅游网站界面用户接受因素的基础上,总结出影响用户接受的旅游网站界面变量并进行分类:第一是技术自身因素,包括感知易用性、感知有用性、信息质量、服务质量、交互性、安全与隐私性、感知产品价值、界面视觉效果、界面个性化、协同能力;第二是个人因素,包括网络经验和个人创新性;第三是环境因素,包括社会因素和促成条件.最后指明了未来的研究方向,以及为相关旅游网站的建立提供理论指导.     

大连理工大学 打造个性化一卡通微信服务平台

随着网络技术的发展和智能移动终端的普及应用,各个高校陆续开展移动App、QQ公众平台、微信公众平台等移动校园信息化项目建设。微信作为移动互联网中用户量最大的即时通讯软件,广泛应用到高校移动校园建设中。高校通过对微信公众号平台进行二次开发,建设校园微信移动应用,可以创造更好的用户体验和挖掘更大的用户价值。     

儿童益智游戏类APP交互界面设计研究

当前,"寓教于乐"的理念和移动终端产品的普及让针对儿童设计的益智游戏类app越来越受到青睐。儿童用户在操作习惯和使用偏好等方面与成人有着显著的不同。App界面设计对儿童益智游戏类app满足儿童的需求,进而在娱乐的同时顺利发挥益智的效果有重要意义。文章对儿童益智游戏App界面设计的几个重要方面进行了研究与分析。     

基于增强视觉传达效果的信息图形化交互技术应用

随着智能手机App、Html5网页技术的发展,信息的视觉传达载体变得愈加丰富,交互性的视觉语言在增强视觉传达设计效果、提高信息交互效率、优化用户信息获取体验等方面的作用日益显著。界面是信息交互的主要渠道,用户在各类设备上的信息获取都离不开与界面的交互,因此,为界面设计引入信息图形化交互技术,能够充分发挥信息图形的视觉传达媒介功能,赋予普通的界面图形元素以信息内涵。本文从信息图形化交互技术的概念、“编解码”的理论阐释、基础图形格式和要素分类入手,分析了信息图形化交互技术在界面交互中的重要作用,进而提出了信息图形化交互若干技术的应用思路。     

基于可供性的外卖APP用户体验设计研究

为了使外卖APP的界面设计更有利于用户的认知体验,探讨可供性与用户体验设计之间的影响关系,进而提出分析方法和设计建议.首先以美团、饿了么为研究对象,对外卖APP主页的用户体验设计要素实施对比分析,并结合可供性理论的三个阶段,设计问卷内容.然后利用网络访谈法对20名具有外卖APP使用经验的大学生进行问卷调查.最后采用SPSS 24.0对实验数据进行分析论证并归纳设计要点.通过实验分析,验证了分析方法的可靠性.得出外卖APP中多样化的信息内容、设计得当的界面布局、即时的操作反馈、趣味性和易识别性的图标设计可以提高用户的体验效果,从而为外卖APP的优化设计提供借鉴和参考.     

基于用户体验蜂窝模型的MOOC学习APP体验优化研究

MOOC已成为我国教育信息化发展的热点,而移动教学平台是MOOC可持续发展的技术基础。基于用户体验蜂窝模型构建MOOC学习APP体验框架,以学习者视角体验国内外MOOC移动终端。研究发现,移动MOOC平台在学习支持服务方面进行了有益探索,但在整体功能完备性方面仍存在较大提升空间。从学习者视角提出优化建议,以构建强交互、重体验、个性化的学习环境：加强讨论区功能,建立实时互动功能;优化界面功能模块,明确目标定位;完善学习导航,明确学习任务;关注无障碍学习,满足终身学习需求;规范版权归属,保护用户隐私;提供个性化服务,满足个性化学习需求等。     

基于用户情感体验的交互动画界面设计

当前HTML5交互动画界面已经成为智能移动终端和桌面浏览器无缝衔接的开放平台.通过梳理Norman教授的情感化设计三层次理论,构造并详细论述了交互动画界面情感需求二维模型.在此基础上通过实例分析对HTML5交互动画界面的用户情感化设计进行深入探索.     

基于人眼专注度检测的智能台灯设计

针对前期从健康角度出发设计的集心率血氧监测、坐姿矫正以及照明功能于一体的智能台灯存在的学习、办公效率提升辅助功能不足、用户体验感不佳等问题,对系统进行了优化升级,统筹兼顾学习、办公效率提升与健康维护。扩展设计了一种面向智能台灯用户基于Haar-like人眼识别的专注度检测算法,算法通过计算张合度判定用户专注程度,实时监测用户专注情况,并增加SYN7318语音模块实现人机交互,提升用户体验感。经实验证明,专注度检测算法的精准率达93.5%,语音指令的正确识别率达85.3%,软硬件设备达到预期升级效果。     

基于案例分析的STEM教育App发展探究

文章针对当前STEM移动学习资源建设比较滞后,App作为移动学习资源的重要成分未得到足够关注的现状,首先界定了STEM教育App的概念,接着对国内外STEM教育App和一般教育App的研究现状进行概述,得到初步启发;然后就多款国内外STEM教育App进行介绍和基本特征概述,并从功能类型、学习理论和认知层次的角度进行深入分析,由此探索出STEM教育App的发展之路:深入研究STEM教育理念与App的结合之路,建设STEM教育App研发体系,加强STEM教育App教学应用研究,建设STEM教育App评估机制,大力推广STEM教育理念以疏通发展生态圈。     

手机App用户黏性的影响因素分析

为了解国内外手机App应用的现状、特点及未来趋势,通过定量定性相结合的数据收集方法,设计出App用户黏性的影响因素问卷,用SPSS软件分析影响App用户黏性的影响因素.结果表明:持续使用意愿对手机App用户黏性的影响最直接,也是影响程度最大的一个因素;满意度、相容性、人际影响通过影响持续使用意愿而影响用户黏性;期望确认度、感知趣味性通过影响满意度来影响持续使用意愿,从而影响用户黏性;感知有用性、感知易用性对用户满意度没有显著影响.归纳得到手机App用户黏性的影响因素概念模型,据此为App开发商提出了参考性建议.     

数字媒体艺术专业移动应用开发课程教学探讨

随着移动终端的迅猛发展,移动App产品的策划、设计及开发越来越受到专业人士的关注,已成为数字媒体专业学生的一个重要就业方向。本文主要研究了我校针对数字媒体艺术专业学生开设《移动应用开发》课程的必要性和重要性,并重点研究了该课程的教学目标、教学内容及其教学方法。移动应用开发课程结合设计专业学生的特点通过课堂讲授、设计实验、项目策划与实训、参加比赛等多种形式,重点培养学生在移动平台上App策划与设计能力及学生与专业程序员的无接缝配合的能力,从而提高学生的团队协作精神及自身的就业竞争力。     

面向计算机实验室智能运维的网络设备视觉识别算法研究

基于人工智能算法对计算机实验室的网络设备进行视觉识别，主要针对计算机实验室运维情况进行监督和设备识别.当实验室设备终端出现故障，系统服务器端可以获取当前设备终端的运行状况.通过服务器端数据采集系统采集当前设备终端界面图像信息，并对获取的数据信息进行智能化识别，对识别结果进行分析和处理.将分析结果及解决方案推送给用户，对用户当前设备异常给出合理性的解决方案.识别算法时效性高，响应时间短，基本满足实验室日常运维需求，对用户解决问题提供解决方案.