新媒体环境下高校思想政治教育实效性研究

当前互联网、移动通信技术、数字技术等新媒体的快速发展,给高校思想政治教育工作带来了全新的机遇和挑战。高校要发挥新旧媒体资源的互补优势,努力实现高校思想政治教育的全方位;创新新媒体的教育手段与载体,有力拓展高校思想政治教育的新阵地;建立健全新媒体保障机制,切实提升高校思想政治教育的实效性。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性策略研究

新媒体的出现使得人们的信息获取渠道大大拓宽,对于高校大学生来说,新媒体已经成为日常生活中获取信息、与他人进行交流的重要方式,对其生活、学习、成长有着重要的影响。在高校思想政治教育工作中,新媒体的应用成为近年来被广泛关注的一个话题。对高校思想政治教育中应用新媒体的必然性以及面临的挑战进行分析,并对如何利用新媒体,增强高校思想政治教育的实效性提出对策和建议。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析

新媒体具有体现时代气息和辐射力、渗透力强等优势,成为开展高校思想政治教育最具时代感的新阵地。但新媒体传播的无屏障性和内容的多样化等削弱了思想政治教育的功能和效果。高校可以从拓展思想政治教育新阵地、打造复合型、专家型的思想政治教育队伍和健全新媒体信息监管机制等三方面增强思想政治教育实效性。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性研讨

在当前信息时代,互联网逐渐在人们日常生活、工作和学习中普及,具有十分重要的作用。在教育事业中应用新媒体技术能够有效起到辅助教学的作用,提升教育成效。本文主要就新媒体环境下高校思想政治教育实效性进行研究,结合实际情况,就其中寻求的问题,提出合理的改善措施,以求更好的推动我国事业发展。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性探索

本文基于新媒体的环境基础,对增强高校思想政治教育实效性的措施,进行审视和研究,为相关人员的教育教学工作提供参考。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析

新媒体环境下,大学生思想政治教育实效性存在缺乏有效的管理监督和正确引导,思想政治内容的现实性与针对性不强,新媒体的资源没有得到充分有效的利用等问题。通过转变新媒体环境下高校思想政治教育的理念,创新大学生思想政治教育的内容,加强大学生思想政治教育队伍的建设,拓展大学生思想政治教育的新阵地等对策提高大学生思想政治教育的实效性,以积极应对新媒体环境下高校思想政治教育带来的机遇与挑战。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性解析

相对于传统大众传媒而言,新媒体是包括PDA、3G网络、虚拟社区、微博等在内的传播载体,具有良好的交互性、网络性以及集成性、及时性等特征,在高校的思想政治教育中合理利用新媒体技术,利于发挥其较强的人性化、虚拟仿真与互动性等优势,为大学生思想政治教育提供更加广阔的技术平台。同时,新媒体技术在大学生思想政治教育工作的应用中,也为高校思政教育带来了诸多挑战。因此,如何将新媒体优势转化为有效的力量,克服新媒体环境下高校思政教育困难,辅助大学生思想政治教育工作高效开展,是当前高校思政教育中急需解决的问题。本文以新媒体环境下,高校思想政治工作面临的困境为着眼点,着重分析了如何有效利用新媒体,提高高校思政教育工作的实效性。     

探析新媒体环境下高校思想政治教育实效性

新媒体对于高校思想政治教育而言是一把双刃剑,它既给思想政治教育提供了良好的平台,提升了思想政治教育的时效性,也增加了高校思想政治教育工作的难度,导致学生的认知出现偏差。基于以上认识,新媒体环境下,提高高校思想政治教育的实效性要做到:重视培养学生的媒介素养;加强高校思想政治教育队伍的建设;完善新媒体信息监管制度;充分利用多媒体技术。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性分析

随着新媒体技术的成熟、完善,其应用日益广泛,越来越成为人们生活中不可缺少的重要组成部分,对高校学生的学习、生活、交往等方面产生了深刻的影响。新媒体环境成了高校思想政治教育的重要载体。认识新媒体,适应新媒体环境是高校思想政治教育的紧迫任务。文章论述了新媒体环境的特征,提出了高校思想政治教育如何发挥新媒体环境的积极作用,要正视新媒体环境的消极影响,并阐述了在新媒体环境下提高高校思想政治教育实效性的具体对策。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析

伴随着信息技术的快速发展,新媒体环境在教育方面的应用面逐渐扩大,对高校思想政治教育工作来说,新媒体环境为思想政治教育提供了一个良好平台,让思想政治教育的效果得到提升,创建新媒体错综复杂的信息环境,强化学生的学习热情,满足多元化知识热情需求.基于此,探讨在新媒体环境下高校思想政治教育实效性的提升策略,以期为新时代教育模式...     

基于新媒体环境下的高校思想政治教育实效性研究

随着互联网、移动智能设备等新媒体的广泛应用,新媒体环境下信息的传播也越来越多样化。这种新媒体环境下的信息传播导致舆论环境越来越复杂,同时也增加了高校思想政治教育的难度。如何增强高校思想政治教育的实效性,如何运用好新媒体这把双刃剑服务于高校的思想政治教育,已成为当前高校思想政治教育实践与创新的重大课题,当前就新媒体环境下高校思想政治教育的实效性进行研究与分析,为高校思想政治教育提供更多参考。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性的调查研究

新媒体在高校思想政治教育工作中的应用契机已经相当成熟,但大部分仅作为隐性教育资源存在,实际应用效果不佳,师生在媒介素养方面存在着不同程度的缺失。要提高新媒体环境下高校思想政治教育工作的实效性,可以实施确立受教育者的主体性地位、营造对话式交互情境以及推广媒介素养教育等路径。     

新媒体环境下高校思想政治教育的实效性提升

思想政治教育是高校的重要工作,新媒体环境的出现与运行为其带来机遇,更带来了挑战与压力。环境对思想政治教育的影响,学术界多有争论,不过在环境影响思想政治教育这一点上是一致的。鉴于此,高校务必要主动适应新媒体环境发展的新常态,从教育理念、方式、内容、主体素质、保障与考核机制等层面努力,以此建构起适应新媒体的思想政治教育长效机制。     

新媒体背景下高校思想政治教育实效性研究

思想政治教育是高校教育体系的重要内容,在学生思想政治教育中发挥重要作用.新媒体为高校思想政治教育实效性的实现提供了契机,丰富了思想政治教育内容,创新了思想政治教育方法,彰显了思想政治教育有效性.对此,着重分析新媒体与高校思想政治教育实效性的关联,论述新媒体背景下高校思想政治教育实效性特点,提出新媒体背景下高校思想政治教...     

新媒体环境下高校思想政治教育

高校思想政治教育的质量直接关系到青年学生的思想价值取向,这一点尤为重要。在当今的新媒体环境中,思想政治工作的客观环境发生了巨大变化,特别是在主题、关系和信息传播的普遍性方面上。这些普遍特征给思想政治教育的有效性带来了许多未知的挑战和机遇。基于新媒体的发展和应用,现已成为时代精神。思想政治教育工作者要与时俱进,切实用好新媒体这把双面剑,克服新媒体泛化的负面效应,了解新媒体,努力提高新媒体的素质和理论能力。同时要做好青年学生的“守护者”和“引路人”;建立新媒体思想政治教育平台,重塑思想政治教育工作者的心声。以围绕“全面提高学生的媒体素养,提升学生的判断力和正确的价值观”为宗旨,积极提高思想政治教育的整体效果。     

新媒体环境下高校辅导员思想教育工作实效性研究

新媒体技术给高校的思想政治教育工作开辟了新领域,也带来了新挑战。新媒体环境下,全面把握机遇、沉着应对挑战,合理、有效地运用新媒体开展大学生思想政治教育工作是一项重要的课题。本文认为,高校辅导员在新媒体技术要求下,应遵循学生工作原则,转变教育观念,发挥新旧媒体优势互补、提升媒介素养、创新教育内容、拓展教育手段、建立健全网络信息监管机制,进一步提升大学生思想教育工作的实效。     

基于新媒体背景下高校思想政治教育实效性

若将新媒体与传统的大众传媒作比较,可以发现新媒体有比较好的网络性、集成性、交互性和及时性等特点,若能够合理的将新媒体运用到高校的思想政治的教育当中,则能充分的发挥其虚拟仿真以及互动性等优点,也能为高校的思想政治的教育创造新的技术平台。与此同时,新媒体的应用也为高校的思想政治教育带来了很多挑战,所以,要将多媒体的优势很好的利用起来变成动力,以降低高校的思想政治教育方面的困难,保障高校开展大学生的思想政治教育工作的顺利性。本文主要着眼于在新媒体环境下,立足于高校在思想教育方面所面临的困难,探讨如何充分发挥多媒体的优势,最终提高高校的思想政治教育的时效性。     

微信环境下高校思想政治教育实效性研究

"微信"作为腾讯公司发行的一款及时通讯服务应用程序,在大学生群体中得到广泛的应用,已经影响到大学生的日常生活和学习。微信时代的到来对高校思想政治教育工作提出了挑战,但更为重要的是带来了巨大的机遇,因此我们应该抓住机遇,充分利用微信这一新型社交工具提高思想政治教育的实效性。