婚庆专业人才需求与供给分析——以桂林为例

婚庆产业是朝阳产业,其对婚庆人才的需求日益专业化、细分化。在分析婚庆行业发展现状和趋势基础上,探索行业对婚庆专业人才需求的数量和规格要求以及婚庆专业人才供给的数量和现状,为婚庆专业人才的培养提出建议。     

城市客运问题与对策研究——以攀枝花市为例

本文在全面深入调查攀枝花市城市客运基本情况基础上,详细地分析了该市客运存在的主要问题及其原因,并提出了具体的解决措施和未来搞好城市客运工作的建设性对策,为有关部门及领导决策提供可参考性依据.     

城市新建社区体育活动空间场域的需求与供给研究——以安徽省淮南市为例

休闲体育活动的开展必须以休闲体育空间场域的存在为前提条件.城市新建社区休闲体育空间供给与需求的有效匹配关系到居民体育休闲活动开展的形式和内容.研究基于城市新建社区休闲体育空间场域供给主体类型划分及供给行为特征的分析,梳理了有效供给存在的问题,强调必须按照经济性原则、整合性原则、有效满足性原则、差异化倾斜原则进行城市新建社区休闲体育空间规制,构建政府、市场、社会组织等主体的多元治理机制,以实现城市新建社区休闲体育空间布局的合理化,从而进一步丰富社区居民休闲体育生活质量.     

供给侧改革背景下金融需求与金融供给创新研究——以苏州市为例

中央推动的供给侧改革旨在匹配有效供给和消费需求,从而化解过剩产能,推动经济结构优化升级,增加社会的有效供给能力。供给侧改革产生了新的金融需求,作为服务实体经济主要动力的金融业也应匹配有效金融供给,创新金融业务,大力发展科技金融、绿色金融、网络金融、跨境金融、创业金融等业务。     

西部城市语言服务需求、现状与对策——以贵州省铜仁市为例

语言服务是城市软实力的重要组成部分,在城市治理中扮演着重要角色。本文从政治稳定、社会生活、产业发展和文化传承四个方面探讨了铜仁市城市语言服务发展需求,分析了铜仁市语言服务现状,并提出了对策：健全语言服务规划体系,提升城市语言服务能力;加强城市语言景观建设,塑造城市地域文化风韵;开展“语言+项目”建设,助力区域产业融合发展;运用前沿科技语言技术,助推新型智慧城市发展;优化国际语言服务环境,提升城市国际化发展水平。     

小学英语教师在职培训需求与供给差异研究——以河南省为例

英语教师的素质直接影响着英语教学的质量。时代的发展使得知识不断在更新。作为英语教师,必须不断更新知识结构,提高教学水平,使自己能很好地胜任教学工作。联合国教科文组织《1999年世界教育报告——教师和变革世界中的教学工作》指出,"教学同其他职业一样,是一种‘学习的职业’,从业者在职业生涯中自始至终都要有机会定期更新和补充他们     

城市历史文化街区的保护和开发——以漳州为例

城市历史文化街区是城市遗产的重要组成部分,必须重视其保护和开发。以漳州历史文化街区为研究对象,指出漳州市的历史文化街区保护工作取得阶段性成绩,也存在着一些深层次的问题,提出开发与建设的三点建议,强调在保护中开发,使历史文化街区魅力长存。     

职业教育助力精准扶贫的路径探析——以福建工业学校为例

<正>国务院办公厅转发教育部等部门《关于实施教育扶贫工程意见的通知》提出:"提高职业教育促进脱贫致富的能力。"职业教育助力扶贫的内涵至少有以下4点:其一,职业教育扶贫,为贫困人群提供技术技能培训,符合克雷顿·奥尔德弗所提出的人本主义需要理论。该理论认为,人们存在需要3种核心需要,即生存的需要、相互关系的需要和成长的需要。职业教育是培养从事生产、经营、管理和服务一线的技术技能人才,具有应用性强、能快速对接就业岗位的特点。职业教育助力精准扶贫可以使受教育的贫困人群掌握一技之长,     

需求、供给与营销

文章从分析购行为与心理入手，研究市场需要及其变化，突出主导需要的作用，提出相机而动的权宜供给和注重效益的有效供给设想，进而构建一种全新营销模式－整体营销。     

健康城市建设与公共物品的有效供给——以常熟市为例

以健康为中心,提高城市居民的健康素质,促进城市社会的协调与和谐,既是全面建设小康社会的题中之义,也符合和谐社会的基本诉求。围绕健康城市建设,分析和探讨公共物品的供给应具有的模式,供给主体应体现怎样的结构和特征并蕴含怎样的内在价值等一系列问题就具有理论和现实的意义。     

以产业链新需求为导向的建筑类专业群建设与探讨——以福建工程学院为例

正近年,我国产业结构面临重大变革,产业经济的集群化建设与发展已成重要趋势,为探索适应区域产业集群发展需求的地方高校专业集群建设提出了更新、更高的要求。2015年10月,教育部、国家发展改革委员会和财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》要求,地方本科院校要向应用型转变,"按需重组人才培养     

基于供给与需求契合的教学结构改革与实践——以大学物理教学为例

本文根据高等院校专业人才培养方案的课程设计现状,从提高大学物理课程教学质量着眼,基于供给与需求契合的理念,对大学物理课程的教学结构改革的模式与目标、内容与实践、优化与设想进行了分析探讨,力求实现大学物理课程的有效性教学。     

水利、神祗与村落——以福建诏安客家陂头村为例

诏安县官陂镇所在地是闽南客家地区的一处山间小盆地。陂头村位于东溪的西岸,是明末钟姓迁入该地而形成的一处聚落。该村南星楼关帝庙内的三方碑刻清晰表明了水利、神祗与陂头村的形成之间的关系。客家村落钟姓陂头村的例子展现出处于特定地域中的某一村落,在形成过程中不仅是自身人户繁衍的结果,同时在与其他人群的资源争夺、公私利益的交锋中,进一步明确自身与他人的界限与归属。     

试论城市旅游核心竞争力的确定与提升——以福建龙岩市为例

从阐述城市旅游核心竞争力内涵入手,在龙岩市旅游业发展现状基础上,提出了要发展龙岩旅游业应确定龙岩市旅游核心竞争力,并围绕这一核心竞争力提出提升对策。     

福建高校心理健康教育现状、问题与对策——以集美大学为例

当前我国经济社会处于高速发展阶段,社会各方面的竞争异常激烈,给当代大学生生活、学习和就业等诸多方面造成较大的心理压力.引发越来越多的心理健康问题,大学生心理健康状况关系到大学生的健康成长和顺利成才,是构建和谐校园的重要组成部分.以厦门集美大学为例,针对福建高校大学生心理健康教育存在的主要问题,从现实出发,尝试性地提出了若干有助于提高大学生心理健康教育实效性的对策.     

福建漳州张廖家族移民台湾研究——以台湾苗栗铜锣湾张姓为中心

福建漳州诏安客家"张廖同宗"家族,系约700年前张元子传承下来,在海内外人数众多。在今日台湾张廖家族已有不少成为"福佬客",但有些仍维持能讲客家话的张廖家族则较少人知,譬如台湾苗栗张肇基家族。关于张肇基家族之研究,目前学界多认为主要散居今苗栗县通霄、头份、三湾、南庄等乡镇市,但其实张肇基家族另有一房支在清代开垦今苗栗县铜锣乡与县城一带,是台湾苗栗铜锣湾张廖家族。此亦深化讨论了闽台客家一脉相连的历史关系。     

福建教会大学出版活动探析——以福建协和大学为例

1916年创办的福建协和大学始终重视出版发行专著、小册子和报刊等各类文献。协大教授所撰写的学术专著是其主要出版物,这些专著不仅是协大学术研究成果,而且还代表着中国某一学术领域的最高水平。此外,协大出版了大量的报刊,其中,约占总数30%的报刊为学术期刊,因而“颇受国内教育界的欢迎”。协大出版物的著述者不再是一心传播福音的神职人员,而是以郑作新等为代表的大学教授与接受现代知识教育的学生。由于教会大学出版物的世俗化,所以,其影响范围较之其他教会出版物更为广泛。