高校体育文化对培养大学生终生体育观的影响

高校体育文化作为人类文化、高校教育的重要组成部分,必然对大学生终生体育观的形成产生重要的影响.在分析高校体育文化的特征、功能和大学生终生体育观的内涵、特点基础上,运用文献资料法、专家访谈法对高校体育文化对培养大学生终生体育观的影响进行研究.     

论高校体育文化建设

高校体育文化建设关系到大学生体育观念、体育能力及终身体育意识的培养.文章通过研究、探讨高校体育文化的内涵及现状,对高校体育文化建设提出了一些建议.     

论营造体育文化对培养大学生人文精神的影响

人文精神的培养是综合性的培养和熏陶。本文采用文献资料法和逻辑推理法等研究方法,从高校体育教育的角度阐述了体育文化与人文精神的关系及其相互影响,提出体育文化可以从营造精神文化、营造制度文化、营造物质文化三大方面来影响大学生人文精神,从而对大学生人文精神的培养起到有效的帮助。     

高校体育对大学生心理健康的影响与作用

良好的身体素质和健康的心理,是适应社会竞争的重要保证。高校体育是高校教育的重要组成部分,是培养大学生健康心理的重要途径。在促进人的全面发展的过程中,作为教育的有机组成部分,高校体育在促进大学生心理健康中具有不可替代的作用：高校体育对大学生的智力水平有积极的影响;有助于缓解大学生的紧张情绪,消除心理疾病;有助于培养大学生健全的人格;有助于提高大学生的人际交往和社会适应能力;有助于培养大学生坚强的意志品质和积极的进取精神。     

论高校校园体育文化的德育功能及其实现形式

体育尤其是竞赛体育历来都是大学生最热爱的活动.以竞赛体育为核心内容的高校校园体育文化具有德育功能指向的特点,对大学生健康人格的形成、良好思想品德的培养均有积极作用.高校德育工作者应该重视和加强高校校园体育文化建设,促进大学生思想政治教育工作的顺利开展.     

浅议广西高校体育文化建设研究

文章运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析等方法,从当前高校体育文化建设的构成和内涵入手,对广西高校体育文化建设的现状进行了分析,并在此基础上提出了改善高校体育文化建设的对策与建议,认为高校体育文化建设对大学生的身心健康及人格发展有着潜移默化的影响,是培养全面发展人才的重要手段与保障。     

延边大学学生余暇体育参与动机及影响因素研究

大学余暇体育活动是高校体育工作的重要组成部分,余暇体育不仅是实现学校体育教育目的、任务的重要途径之一,还是大学生提高自身素质、进行体育锻炼的重要形式,同时也是提高大学生身体健康水平的重要环节.那么对于从事余暇体育的延边大学学生来说,对他们参与余暇体育的动机研究则有助于余暇体育在高校的开展,也有助于培养大学生在余暇体育方面的兴趣和能力,为终身体育奠定基础.     

大学生体育文化现状调查

通过对大学生体育文化现状的调研,分析了大学生体育文化意识现状和申奥成功对大学生体育文化意识的影响,认为大学生是体现我国奥运理念“人文奥运“的亮点.高校应积极利用2008北京奥运会的契机,培养学生的体育文化意识.     

论民族传统体育在高校校园体育文化建设中的作用

文章通过对我国民族传统体育的文化特征进行探讨,分析了民族传统体育在高校校园体育文化建设中的作用,指出民族传统体育融于高校体育有利于丰富高校体育课程资源,有利于培养大学生的人文素质,有利于帮助大学生养成锻炼身体的良好习惯,进一步推动高校阳光体育运动的发展.     

河洛体育文化在高校中的传承与创新

河洛体育文化是河洛文化的重要组成部分,河洛体育文化在高校中的传承对培养当代大学生爱国主义精神,提升厚德载物的民族精神具有重要意义.河洛体育文化在高校中的传承与创新途径有三方面:挖掘资源,创新河洛体育项目;举办"大学生体育文化节"比赛活动;定期举办河洛体育文化知识讲座.     

对吉林省大学生体育文化素养培养的调查研究

体育文化素养影响着高校大学生毕业后体育行为的持续性。运用编制的大学生体育文化素养调查问卷对吉林省高校大学生进行了调查。经数据数理统计后结果显示,吉林省高校大多数学生对体育文化有正确的功能认知,有积极正确的体育态度,但有良好体育行为习惯的大学生较少。针对这种状况,高校体育教学应将体育文化作为大学体育的教学目标,采取强化大学生体育自觉意识的培养等措施加强对大学生体育文化素养的培育。     

浅论体育文化对大学生人文精神的培养

高校体育文化是以校园精神为主要特征的一种群体文化。体育文化对大学生人文精神的培养应主要从营造精神文化培养大学生人文精神、营造制度文化培养大学生人文精神、营造物质文化培养大学生人文精神等几方面入手。     

论高校体育教学改革与大学生的素质教育

质,又要培养大学生终身体育的意识和能力,还要提高大学生的心理素质和体育文化素养;另一方面要求高校体育教学充分发挥其功能,促进大学生思想道德素质、文化科学素质和生活劳动素质的提高。三、高校体育教学中的大学生素质教育１转变教学目标,培养身心和谐发展的大...     

高校体育文化与大学生心理健康

就高校体育文化的概念、特征及其在调节大学生不良情绪,培养良好品格等方面所起到的直接或间接作用进行初步探讨;并提出制定高校体育文化建设规划,建设具有本校特色的体育文化等建议,旨在唤起对高校体育文化研究和建设的重视.     

内蒙古高校体育教育专业中蒙古族传统体育课研究

本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法对当前蒙古族传统体育在内蒙古高校体育教育专业中开展的现状作出分析,得出蒙古族传统体育项目课程开设体现了内蒙古高校体育教育专业多元体育文化发展的价值追求以及有助于强化内蒙古高校体育教育专业物质文化建设、精神文明建设和完善内蒙古高校体育教育专业制度文化建设和体育行为文化建设的发展趋向.     

甘肃省少数民族大学生体育消费行为特征分析

运用文件法、数理统计法、逻辑推理法对甘肃省6所高校600名少数民族大学生进行了体育消费行为的调查,发现少数民族大学生体育消费意识淡薄,提出可行性建议,达到培养少数民族大学生良好的体育消费习惯,带动民族地区体育普及、发展的目的.     

郑州市大学校园体育文化现状分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等对随机调研的郑州市在校大学生300名进行考查;从体育物质文化、体育精神文化、体育制度文化进行深入分析,以期全面了解郑州市高校的体盲文化现.状.     

师范院校大学生体育意识现状的调查与思考

体育意识的培养是现代高校体育的发展方向,是新世纪各级各类学校体育教育的发展趋势.文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对某高等师范院校300名大学生体育意识现状进行了调查研究.结果表明:大学生体育意识的形成在大学生对体育知识的了解,大学生对体育运动的认识,大学生对体育课、体育活动的态度等方面存在一定的问题.针对这一现状,分析其原因并提出相应的建议,对培养大学生体育意识具有一定的借鉴、启迪作用.     

开展瑜伽运动对高校校园体育文化影响的研究

瑜伽集娱乐、运动、艺术于一体的独特魅力迎合了大学生的生理、心理特点和文化需求.而且,瑜伽运动的开展对高校校园体育丈化具有深远影响:能够满足青年大学生的个性心理需求、促进大学生人文素质发展、有利于大学生形成健康的生活方式和终身体育习惯,并且与高校体育改革的目标一致,培养出复合型体育人才.     

加强体育专业大学生思想文化教育的策略研究

文章采用文献资料法,以体育专业大学生的思想文化现状与形成因素为切入点,展开了相关研究。研究认为:体育专业大学生思想文化低迷的主要原因是受社会环境、传统教育及其自身因素的影响。建议在高校体育教育与教学中,学校通过加强体育专业大学生做人教育、智育教育、创新教育,以及建立多样化的体育教育模式、科学的体育教育理念等,实施对体育专业大学生的思想教育工作,这是培养当前体育专业大学生思想文化的最佳方式与路径。