绿色建筑技术应用及展望

在全球能源日益紧缺的大背景下,本文在对绿色建筑概念阐释的基础上,利用价值工程理论对目前比较成型的绿色建筑技术进行了分析,对应用过程中存在的问题及应对措施进行了阐述,并对我国绿色建筑技术的发展前景进行了展望。     

基于BIM的绿色建筑设计课程体系研究与实践

绿色建筑设计涉及建筑材料、建筑日照、建筑通风、建筑节能、建筑采光、建筑隔声等多个方面,这些内容在建筑学专业的培养计划中分布于诸多相关课程。如何对这些相关课程进行整合,构建完整的绿色建筑设计课程体系是一个值得研究的课题。作者提出构建基于BIM的绿色建筑设计课程体系,形成理论主线和实践主线相结合的模式,以培养建筑学专业学生绿色建筑理论水平和实践能力。     

绿色建筑理念融入建筑工程技术专业教学初探

绿色建筑是建筑业未来的发展方向。本文主要从绿色建筑理念融入教学、根据课程特色调整知识结构、培养学生的绿色建筑意识等方面进行阐述,旨在对建筑工程技术专业教学发挥一定的借鉴作用。     

房屋建筑学课程教学内容与方法的探讨

房屋建筑学是一门工程实践性很强的专业基础课。根据建筑技术和材料的发展以及其在课程教学中的应用,从教学方式、教学内容及教学实践等方面进行了探讨。应用理论教学与现代建筑技术结合、理论教学与实践教学结合的教学模式,有利于培养具有应用型和创新型的土木工程人才。     

绿建技术和理念在建筑类专业课程中植入内容探讨

在众多高职院校,绿色建筑相关知识的讲授主要借助于《绿色建筑概论》等综合性课程教材。在建筑各专业的相关专业课中没有系统的体现绿色建筑的理念和技术。笔者以《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2014为纲,把涉及的绿色建筑理念和技术按建筑、水、暖、电专业进行了梳理,把它们分别植入到相关的专业课程中。     

专业群背景下《建筑工业化概论》课程团队协作教学探讨

建筑工业化是建筑工程未来发展的方向,但目前在高校中并未有针对性、系统地对此进行教学,导致学生对发展前沿所知甚少。基于此,本文以"绿色建筑工程技术及管理"专业群为背景,分析了专业群与建筑工业化之间的紧密关系,探讨了《建筑工业化概论》课程的内容与教学组织情况,对课程的教学提出了建议。     

室内设计理论基础课教学及考试改革探索

建筑装饰材料课及工程经济分析与概预算课均为室内设计专业的技术理论课程,是实用性极强的室内设计核心课程。本文通过对该类理论课程的教学体会,对其教学模式及考试形式进行分析研究和总结,有针对性的提出微薄建议,旨在为室内设计专业技术理论课程的教学和考试改革探索提供一定的参考和借鉴作用。     

绿色建筑技术和相关绿色材料在建筑中的应用

近年来,绿色建筑技术已经成为我国一种新兴建筑技术,对建筑行业有着很大的影响。其内包含了节能、节水、绿色技术以及环境的应用[1]。本文通过对绿色建筑的相关理念进行分析,结合绿色建筑的实际应用情况以及绿色建筑的评估机制,具体分析绿色建筑对建筑行业的影响意义。同时,还将具体分析绿色建筑技术和绿色建筑材料的具体应用。     

实现绿色建筑背景下建环专业教学的途径

建筑环境与能源应用工程专业培养人工环境技术、建筑公共设施技术以及建筑设施智能化等方面从事设计、研发、生产、施工、管理等岗位工作的应用型工程技术人才,是与绿色建筑技术最紧密相关的专业。从师资队伍建设、课程体系建设以及学生创新实践等几方面论述绿色建筑理念融入到建环专业教学中的具体做法,主动地去适应当前绿色建筑发展的要求,结合绿色建筑的标准与技术,构建绿色建筑背景下创新型课程体系,形成创新人才培养课程特色。     

“双碳”背景下高职院校绿色建筑BIM人才培养模式研究

高职院校在绿色建筑人才培养过程中,应充分运用BIM技术,将绿色建筑的相关专业知识与BIM技术有机结合起来,为人才培养提供更加完善的技术支撑。目前我国高职院校在绿色建筑BIM人才培养模式中存在着诸多问题,如师资力量薄弱、课程设置不合理等。为解决这些问题,文章提出了基于BIM技术的绿色建筑人才培养模式,并从优化课程体系、加快BIM人才培养体系建设、建立实践基地等方面探讨了人才培养模式的实现路径。旨在为“双碳”背景下高职院校绿色建筑BIM人才培养提供借鉴和参考。     

浅议我国绿色建筑的发展

以绿色建筑为主题,对绿色建筑的涵义进行了简单阐述,就绿色建筑的发展现状作了总体概况,最后并从政策和技术方面探讨我国发展绿色建筑的方式和途径.     

基于绿色建筑教育目标的建筑设计课程创新教学模式研究

绿色建筑的概念包含了具体的技术措施,也包含了技术措施与建筑空间综合构件的原则以及诉诸建筑美学表达的规则.建筑学专业建筑设计课程教学是建筑学专业的主干课程和核心课程,也是重要的教学实践环节,其实践应立足于踌学科和跨专业融合.为此,结合建筑类院校的优势进行了课程体系构建以及教学实践研究,以期为培养卓越建筑师提供有效途径.     

高职建筑类力学课程改革与实践研究

我国建筑业的快速发展给建筑工程技术人员带来了挑战与机遇。高职高专建筑工程技术专业的相关课程应满足岗位对职业能力的要求,在建筑工程技术专业相关改革的基础上对《建筑力学》课程的教学内容和方法加以改革。课程教学内容的选择和编排以建筑工程为载体,采用项目教学法将建筑力学的概念和理论融为一体,使得学生对力学知识在工程上的应用具有更直观的认识和理解,并为后续建筑结构及施工课程的学习奠定良好的力学理论基础。     

建筑学专业课程结构的整合研究与探索

本文针对目前建筑学专业教学体系及课程结构设置存在系统性及联系性不足等问题,对其课程体系的改革进行了有益的探索,提出了以"三横两纵"矩阵式课程体系结构为依据的具体改革实施办法。分别从建筑设计基础课程内容的改革、建筑设计系列课程设置及其内容的改革、选修课程的设置及对其内容的调整、建筑技术系列课程和执业基础知识类课程的改革四大方面进行深入探讨,同时提出了加强课程间联系性及优化授课顺序的具体建议。     

绿色建筑技术现状及发展对策研究

城市化建设促进着建筑行业的发展,而传统的建筑工程施工会产生大量的污染物,对自然环境、大气环境都会造成严重的污染.绿色建筑是为实现可持续发展而提出的新概念,绿色建筑具有环保性特点,能够降低对环境的污染,维持生态平衡.由于绿色建筑概念在我国提出的时间比较晚,所以绿色建筑技术的运用还不够成熟.本文对绿色建筑技术的现状和存在的问题进行分析,并就绿色建筑技术的发展对策进行探讨.     

浅谈生态建筑理念及其实现

本文阐述以人为本的生态建筑理念及其价值取向,分析了生态建筑理念具体表现为建筑再循环和建筑的可持续发展,建筑文化特征,论述了推进生态建筑创作和绿色设计的技术原则,并就生态建筑理念的实施及实现进行探讨,寻求创造适宜与人类生存行为发展的各种生态建筑环境的有效途径与设计方法.     

装配式机电安装技术在装配式实训室上应用研究

预制装配式安装技术具有集约化和流水线化的特点,并贯穿着建设项目从设计到交付运维的全过程,是建筑信息化重要部分。现阶段我国大多数高职院校的建筑设备专业仅将实训课程作为一门教学辅助课程。为满足机电企业对预制装配式机电安装技术人员的需求及适应建筑业各专业协同发展,可通过在装配式实训室上应用及研究装配式机电安装技术的新颖教学理念,从而培养绿色型、智能型、生态型的建筑业人才,并为预制装配式施工技术的教学库建设提供理论和实践素材。     

绿色建筑中的人文理念解析

随着科学技术的不断发展和人们生活品质的不断升华,绿色文化渗透到人类生活的方方面面,而在绿色建筑方面,人文理念是绿色儿建筑的核心理念,也是绿色建筑所呈现的意义的灵魂所在,时代的需求和建筑的发展指示着建筑业向绿色建筑和生态建筑发展是非常有必要的,因此,文章运用文献资料、逻辑分析等方法通过对绿色建筑以及人文理念进行解读,分析了人文理念在绿色建筑中的具体体现,初步探索了绿色建筑人文理念的重要性,以期对绿色建筑的可持续发展提供微观层面的理论支撑.     

高职建工专业“绿领”人才培养课程体系构建研究

高职建筑工程技术专业"绿领"人才培养文化基础课,要融入绿色元素;专业基础课,要关注绿色建筑;专业实践课,要形成绿色技能。课程体系实施方面包括更新课程实施内容,保证跟进新兴技术的及时性;增加课程实施主体,保证绿色企业协会的参与性;丰富课程实施形式,保证绿色技能获得的易行性。     

BIM技术在绿色施工中的应用与探索

目前无论是民用建筑还是公共建筑的建设要求在不断提高,建筑结构造型越来越复杂、科技含量以及使用要求越来越高.BIM技术的出现,使建筑的发展趋势,慢慢发生了转变.为了解决当前建筑普遍高能耗、低性能的问题,建筑业已经面临巨大挑战.因此研究如何将BIM技术、BIM理论应用于绿色建筑施工设计中以提升建筑质量,显得非常必要而紧迫.在现在的建筑业中,对BIM技术在绿色施工过程中的应用价值、实施步骤以及绿色施工之中的节材、节地、节能、节水与环保等方面的应用等进行一定的分析,从而得到BIM技术在绿色施工中的重要性.