移动环境下艺术院校学工管理系统功能探究

本文针对传统学工管理系统的不足,在移动互联网环境下,根据艺术院校学生的自身特点和学生管理工作实践,提出了学工管理系统应该具备的六个方面的功能,并联系实际工作,深入浅出地阐述了学工管理中三个重要的工作流程,并对系统特点进行了总结,通过对该系统功能的探究,可以有针对性地提高艺术院校的学工管理工作效率。     

基于SSH框架的学工管理系统的设计与实现

通过分析当前高校学工管理系统的需求,针对三门峡职业技术学院学工管理系统存在的问题,分析并提出基于SSH框架的学工管理系统的需求分析、功能模块结构、工作流程、架构设计.最后对系统进行测试,结果显示系统性能完全达到指标要求.     

强化学生工作教学服务功能

正学生工作系统是我国高校学生管理工作的重要特色,为我国高校综合治理和稳定作出了重要贡献。然而学工系统队伍庞大,成本不菲,理应同时服务于教学培养中心工作,对之有更大贡献。但是近年来笔者接触和了解到的一些现象和问题表明,这种作用并没有得到充分发挥。目前,高校学生工作主要问题包括:一是高校学工系统与教     

中美高校学生事务管理架构的差异与启示——以美国公立高校和中国矿业大学为例

我国高校以学生全面发展为核心的发展型学生工作模式与美国高校注重以人为本的"扁平化"组织架构相比,国内高校需注重在工作意识、工作架构、学生工作队伍等方面加以改进。提出构建以学工干部和两课教师为教育管理主体,以校院两级"一站式"学生事务大厅为服务主体的新模式,并对整个学生工作模式架构进行再设计。     

信息生态观下学工信息系统信息流转机制研究——以浙江金融职业学院为例

当前国内教育信息化步入了信息生态失衡的状况,信息共享程度不高,信息流转效率低下,导致高校教育信息化推进困难,举步维艰。以学生工作管理系统为例,研究学工生态系统信息生态链、信息流转方式和信息流转模型,分析影响信息流转效率的因素,提出了可通过完善信息生态主体功能、优化信息生态主体结构、创新生态系统运行模式、提高信息技术主体能力来提升高信息流转效率,为高校信息系统建设提供借鉴。     

教育生态学视野下高校学生管理工作的创新

随着高等教育大众化时代的到来,高校学生管理工作面临着社会转型、信息化等因素的挑战,如何提高学生管理工作的有效性,实施高校学生管理工作的创新已经成为广大学工人员的现实需求。笔者利用教育生态学的原理分析当前高校的学生管理工作,提出创新高校学生管理工作的思路与想法。     

“三全育人”视域下对高校学生工作的思考——浅谈高校专业课教师的角色定位

针对高校教育教学主体和学生管理主体异位,导致学生工作在特定时间段出现空档期等不利于人才培养的问题,高校应加强顶层设计,强化专业课教师在教育教学和学生管理工作中的地位和作用,探索构建"导师制"育人新模式、深挖专业课思政元素,打造课程"金课"、建立专业课教师与学工队伍之间的协同联动机制,以期更好地实现高校全员、全程、全方位育人。     

试论高校辅导员的沟通能力对学工助理工作积极性的影响

高校教育改革不断深化和近几年扩招对于大学生思想政治工作提出了新的要求和挑战,高校辅导员任务繁重,学工助理显得不可或缺,然而在工作的过程中辅导员的沟通能力很大程度上影响了学工助理工作的积极性。笔者在两年的工作时间里体会颇深,对沟通在辅导员与学工助理之间的重要性也进行了一定的思索,现结合自身的工作实际对高校辅导员的沟通能力对学生助理工作的积极性的影响进行探讨。     

基于.NET的高校学生收费管理系统研究与设计

针对高校传统收费方式手续繁琐、效率低下的特点,设计并实现了基于.NET的网络收费管理系统,以满足高校对学生收费管理工作的实际需要。重点分析了系统设计思路、主要功能设计方法以及系统具体实现。     

加强学工队伍建设推进学生素质教育

学工队伍建设,是高校实现学生培养目标的重要保证,对加强大学生素质教育具有极其深远的现实意义.从剖析学工队伍建设对加强素质教育的重要性入手,深入分析我院学工队伍现状,并提出在素质教育背景下加强学工队伍建设,推进学生素质教育的思路和措施.     

新时代互联网背景下高职学生管理工作策略

为了提高新时代互联网背景下高职院校学生管理工作效果,通过理论分析、实证研究与请教专家学者等方式,对互联网时代高职院校学生管理工作面临的机遇与挑战进行分析和总结,为接下来提出加强高职院校学生管理工作进一步发展策略奠定基础。基于此,高职院校必须加强注重学工队伍教育培训、学生管理工作思维的创新,强化学工队伍的网络地位、构建高效合理的学生管理体制,不断提高学生管理效果、设立合适的学生自我管理制度,发挥互联网技术优势,强化学生管理工作质量,增强学生管理工作成效等,从而培养合格人才。     

透明学工的实践探索

通过引用"透明国际"工作理念,提出"透明学工"概念并积极开展实践探索,坚持推行民主管理,推进信息公开,推出科学制度,规范职权运行,扩大学生有序参与,增强工作透明度,重点对高校奖助学金评定、学生干部选拔、党员发展等学生关注度高的工作进行了重点探索,营造公开透明、干净清爽、风清气正的良好学工氛围。     

大学生体质健康测试管理系统开发与设计

随着我国高校教育规模的不断扩大,综合性校区的分布和大学生数量的增加加剧了《国家学生体质健康标准》的测试与管理工作难度.本文在《标准》文件的指导下,采用文献资料法、实证法和分析法等研究方法,结合教师、学校对大学生体质健康测试标准和体质评价的要求,将Internet/、B/S结构等技术融入大学生体质健康测试管理系统开发过程中,为高校教育开发并设计了简便快捷、综合高效的大学生体质健康测试管理系统,并对系统中的具体模块设计、优势进行分析.旨在为我国高校大学生体质健康工作提供可行性的建议.     

教务管理系统在高校成绩管理的应用

教务管理工作是高等学校教育工作的一项重要内容,是整个学校管理的核心和基础.随着高校教学改革的深入,为将成绩管理工作的改进付诸于实践,从提高工作人员的能力和素质、深入应用教务管理系统、加强成绩统计分析工作、规范相关的规章制度等方面,本文论述了改进高校成绩管理工作的若干措施,使得成绩管理工作与时俱进,不断完善.     

利用网络通讯工具加强高校学工管理的研究与实践

伴随社会信息化进程的加速,互联网已成为新时代人们通讯和获取信息的主要工具之一,而高校的扩招也对高校传统学工管理模式提出了挑战,利用网络通讯工具加强高校学工管理已成为时代的需要。本文对此问题进行研究与实践．从而推进高校学工管理的科学化、高效化、人性化。     

基于智力资本增值的高职院校学工体系管理绩效研究

高职院校智力资本具有特定的内涵和意义.文章通过对高职院校智力资本含义,架构和学工体系绩效管理现状的分析,阐述了智力资本增值对学工体系绩效管理的影响,提出了提高学工体系智力资本增值的主要方法是建立知识型的实效工作机制、完成思想政治教育范式的转化,定时发布智力资本报告、建立"三位一体"的学生工作模式等,为构建更加完善的学工体系,提高管理效益进行了新的探索.     

全面质量管理理论在高校管理中的应用

全面质量管理理论是源于工业生产的实践理论,该理论所蕴含的理论特质与实践思想也能够应用于高校管理工作中.全面质量管理理论具有全方位性、过程动态性、综合整体性等特点,这些特点的存在符合高校管理的发展理念.全面质量管理理论在高校管理中的应用主要有三个层面:注重教学管理工作的全面性与系统性,重视学生思想引导与交流,加强现代化教学管理系统的应用.这些应用策略有利于提升高校管理工作的实践效果,因此,高校管理工作中引入全面质量管理理论具有现实意义和战略意义.     

高职院校辅导员职业化问题探析

辅导员是高职院校基层学生管理工作的落实主体和主要力量,但是由于辅导员的非专业化导致了高校学工队伍的不稳定性,严重影响了人才培养质量。如何加强辅导员队伍职业化建设,是解决当前高职院校学生工作短板的重要方向。笔者针对辅导员职业化的必要性、非职业化存在问题进行分析,提出了高职院校辅导员职业化的构想,并对高职院校辅导员队伍建设提出合理化建议。     

基于木桶效应的高校学生工作短板问题分析

为适应新时期、新形势学生工作要求,建设一支专业素养高、业务能力强、爱岗敬业的学生工作队伍刻不容缓.文章应用"木桶理论"深入分析了当前学生工作存在的短板问题,并有针对性地提出了高校学工队伍建设的路径.     

浅谈教务管理系统在三明学院的应用与思考

伴随着高校教学管理体制的不断变革,各所高等院校对教务管理工作提出了更高的要求,传统的手工操作和落后的管理水平已经不能满足新时代高校发展的需求.传统的教学管理手段必将被高度信息化的教务管理软件所取代.在教务管理系统的使用过程中,它的高效性、准确性、规范性等优势已经逐步体现出来.