传媒消费对高校思想政治教育的挑战及对策研究

随着市场经济和传媒技术的发展,传媒消费逐渐成为人们生活消费的主要形态。青年大学生作为消费主体,开始在传媒消费文化影响下建构其人生观和价值观,使高校思想政治教育面临前所未有的挑战。挑战形成的原因主要是高校思想政治教育对大学生日益增多的闲暇时间缺乏关注引导、对大学生的个性诉求尚未有效回应及教育方式比较单一,难以与传媒消费对大学生形成的影响相抗衡。高校思想政治教育应在教育内容、教育方式方面作出调整以应对传媒消费的挑战。     

艺术传媒类高职院校社会服务能力建设初探——以湖南大众传媒职业技术学院为例

加强社会服务能力建设是艺术传媒类高职院校承担“推动文化大发展大繁荣”历史使命的需要,是创建国家示范性高职院校的重要内容和强化内涵建设的重要举措.艺术传媒类高职院校社会服务能力建设既要注意自身的“职业性”、“艺术性”,从而与本科院校、其他专业高职院校相区别;又要把自身需要、能力和国家“文化大发展大繁荣”战略结合起来,可以在创作和展演优秀文化作品,提供技术研发和人才培训,参与公共文化体系建设,推动城乡文化发展,增强中华文化的国际影响力等方面进行努力.在这些方面,湖南大众传媒职业技术学院做了很好的先导实践.     

大学生精神文化消费现状及对策研究

大学生精神文化消费是高校精神文明建设的重要内容.由于种种原因,大学生精神文化消费存在娱乐性消费多于发展性消费,以及非理性和盲目性消费、低层次消费现象等误区.要重视大学生精神文化消费问题,引导大学生树立正确的精神文化消费理念,养成良好的精神文化消费习惯;要努力为大学生精神文化消费营造良好的社会文化环境.     

当代中国城市传媒文化的特征与趋势

传媒文化是一种娱乐性、休闲性的经济型消费文化,城市是传媒文化的策源地和主要消费地。当今我国城市传媒文化呈现着传统传媒文化服务升级转型、新兴传媒文化畅行、城市地域文化形成风尚、境外传媒文化强势渗入的特征与趋势。人们对传媒文化需求越来越多样,城市传媒文化作为文化的先锋,所负重担具有实验性意义。     

试论高职院校传媒类实验室建设模式创新——以湖南广播电视台节目生产基地为例

随着传媒类高等教育规模的扩大,传媒类高职院校实验室如何创建自己的特色被提上日程.湖南大众传媒职业技术学院通过与湖南广播电视台共建节目生产基地,深化"前台后院"人才培养模式,为高职院校传媒类实验室建设探索出一条新的模式创新之路.     

传媒类高职院校大学生思想政治素质影响因素探析

传媒类高职院校担负着为祖国强盛民族复兴宏伟蓝图的实现输送优秀高技能专门传媒建设人才的重任,学生不但要具备较高的传媒业岗位实践操作技能,更要具备较高的思想政治素养。但是随着全球化的深入发展、多元文化价值观的冲击、金钱至上等经济效益观的影响,大学生思想政治教育难题重重。因此,大学生思想政治教育问题,不仅是培育祖国未来建设人才的问题,更是一个政治命题,既关系到整个社会的精神文明状态,更关系到国家民族未来的发展。     

高职院校传媒艺术类学生心理特点浅析

传媒艺术类高职院校大学生具有大学生群体的共同特征,同时也具有较为特殊的成长特点和心理发展规律.笔者以湖南大众传媒职业技术学院心理咨询室近几年接受咨询者的情况为依据,对传媒艺术类高职大学生的心理情况进行分析和探讨.     

陕西省普通高校大学生体育消费现状与对策研究

本文作者通过对陕西省10所本科院校部分大学生的调查发现,健身性体育消费的价值观在大学生中已得到基本的确立,大学生的体育消费动机和体育消费结构呈多元化趋势,体育产品昂贵是目前制约大学生体育消费的主要因素。据此建议,正确引导高校大学生进行合理的体育消费,合理开发利用高校体育资源、体育市场和体育产业等,推动校园体育文化建设健康发展。     

高职院校学生文化消费现状的调查分析与应对策略——基于江苏镇江高职院校的实证性研究

文化消费是大学生日常生活中的主要消费内容。实证研究表明:当前高职院校文化供求体系的开放程度虽然不断提高,但是,由于文化底蕴、运行机制、生源特征、价值取向等因素,学生文化消费的选择空间小、自主性和满意度低。因此,需要高职院校科学定位,加强建设,注重积淀,自觉引导学生正确的文化选择和健康的消费行为,提升学生文化需求层次,促进学生健康成长。     

影响传媒类大学生英语学习态度的因素

态度是影响外语学习的主要情感因素之一。传媒类大学生英语学习成绩相对不理想与他们的学习态度很有关系。本文主要探讨了影响传媒类大学生英语学习态度的几个因素,并提出了相应的教学建议。转变传媒类大学生的英语学习态度,培养他们良好的英语学习观念和习惯,应成为传媒类高校英语教学的重要内容。     

商贸类高职院校大学生创业教育实践途径研究

开展创业教育,培育大学生的创业与创新能力是时代发展的必然要求,也是商贸类高职院校人才培养的重要途径.文章分析了商贸类高职院校大学生创业教育的特点和内容架构,并围绕商贸类高职院校特点进行了大学生创业教育实践途径的有益探索.     

当代大学生人文素质状况分析及其对策

当代大学生人文素质现状不容乐观,其根本原因在于主流文化的非主流化、现代传媒的误导、消费偶像崇拜的贻害以及市场经济的影响,因此要重新构筑大学生人文素质框架,在大学校园里大力提倡"精英文化".     

高等职业院校学生消费心理调查分析——以山东省高职院校为例

大学生是充满活力的一个群体,在消费方面也往往领先,通过对山东高职院校在校大学生消费情况和消费心理的调查,分析高职大学生消费组成、消费心理,并提出结合思想政治教育引导他们培养合理的消费理念,培养独立的理财能力,以促进他们全面健康的发展.     

基于工作过程的高职传媒类专业毕业设计改革探索——以出版与发行专业为例

毕业设计是传媒类高职院校培养应用型、实用型人才的一个重要的综合实践性教学环节.传媒类高职学生毕业设计如何从学生兴趣不高、抄袭普遍、评价措施不当等困境中走出来,是高职院校迫切需要解决的现实问题一文章以出版与发行专业为例,分析了当前毕业设计教学中遇到的问题,阐述T基于工作过程的毕业设计教学改革实践,以期为传媒类各专业的毕业设计提供一个有一定借鉴意义的案例.     

大学生消费文化的思想政治教育引导

大学生消费文化可以对整个社会的消费文化产生影响.加强大学生消费文化的思想政治教育引导,有利于引导大学生树立正确的价值追求,有利于提高消费文化的示范性,有利于营造良好的社会风气.当前,大学生消费文化中存在一些问题,主要体现在依附于家庭超前消费,消费审美存在认识误区,消费诚信意识令人担忧.在大学生消费文化思想政治教育引导实施策略上,就要贯彻人本理念,多种形式并举,加强消费文化教育;就要重视感恩教育,深化审美教育.     

当代大学生文化消费问题研究

研究当代大学生文化消费问题已经成为社会高度重视的话题.通过分析当代大学生文化消费存在的问题,以问题为导向,提出有针对性的建议以引导当代大学生树立正确的文化消费观.通过对在校大学生进行问卷调查,分析当代大学生群体文化消费存在的问题:月消费高且超前消费,但文化消费比重较低;注重实用性,但缺乏自主性和自我约束力;高年级学生和...     

消费文化对大学生的消极影响

消费文化是与西方现代社会共生的文化现象和生活方式,它在全球经济一体化进程中进入我国,开始对青年大学生产生重要的影响.消费文化以感性和时尚的魅力,使大学生对主流意识形态产生了一定的疏高,大学生的崇高理想和价值信念的教育遇到了问题.消费文化带来的消极影响已经不可回避,需要积极应对.     

农业类高职院校学生文化自信培育路径研究

青年大学生肩负着国家富强和民族复兴的历史重任,是文化传承和文化建设的生力军,是增进文化自信的重要主体。作为培养现代一线农业技术技能人才的摇篮,农业类高职院校在学生文化自信塑造中发挥着重要作用。通过分析研究农业类高职院校学生文化自信的内涵、现状和培育意义,构建学生文化自信培育路径,涵养文化精神,传播文化价值,实现农业类高职院校和学生双促进、共提升,全面高质量发展,为推动乡村振兴和社会主义文化繁荣发展贡献力量。     

当代大学生理财教育浅析

当代大学生的理财能力欠缺,需要通过社会引导消费文化正确发展并规范传媒行为;家庭注重培养良好的消费习惯和重视理财教育;学校完善理财教学体系、完善教学队伍、发挥学生社团作用等对策来提高其理财能力。     

传媒类高职院校“双师型”教师队伍培养模式探析

高职教育的特色要求把加强和培养“双师型”教师作为专业师资队伍建设的目标。特别是传媒类职业学院,要实现以就业为导向,培养传媒行业的高技能人才,就要培养和造就一支颇具特色的“双师型”的教师队伍。但由于多种主客观原因,传媒类高职院校师资队伍的现状及高职教育,与如火如荼的传媒行业的改革和发展需要还很不适应,因此探讨“双师型”教师队伍的培养模式是传媒类院校教育改革、发展和提高的关键问题之一。