大数据背景下高校图书馆员数据素养调查与分析

馆员数据素养是提升图书馆服务质量和加快推进图书馆在大数据时代服务转型的核心要素。文章采用问卷调查和统计分析法,对贵州省18所高校图书馆部分馆员的数据素养现状进行调查。通过调查发现该省高校馆员在数据伦理方面整体表现比较满意,数据意识和数据技能方面相对比较欠缺。并提议采用多元化的培训模式、积极的工作实践、创新人才管理机制等方式提升馆员的数据素养。     

信息素养——图书馆馆员面临的新课题

馆员信息素养教育的目的,是培养现代图书馆服务人员的信息意识和信息能力。进入网络信息时代,图书馆传统的业务已经不能满足用户对信息的深入需求,图书馆馆员不仅要提升自身的信息素养为广大用户更好地服务,同时,也是对促进国民信息素养起到的一定作用。     

馆员素质培养与文献信息资源开发利用

图书馆工作是以文献信息资源开发和利用为中心。开发利用好文献信息资源是图书馆员的职责,其素质的高与低直接彰响文献信息资源的开发利用。馆员只有不断提高自身素养,才能充分开发利用文献信息资源,以适应新时期图书馆发展的需要。提出了开发利用好文献信息资源,馆员所应加强相关方面的素质培养。     

网络环境下高校图书馆参考咨询馆员职业能力的提升

泛在网络环境下,文献信息资源的多样性与复杂性、读者用户对文献信息需求的改变和读者用户信息行为的变化,诱发了高校图书馆参考馆员在此情境下进行职能转变及职业素养能力的提升。     

浅议高校采访馆员的素养

采访馆员的素养高低直接影响着资源建设质量.从采访馆员的任职资格、专业素养、必备技能、文化修养等方面入手,讨论了采访馆员的个人修养,并提出了提升采访馆员素养的途径与方法.     

浅谈中小学图书馆的信息素养教育职能

中小学图书馆具有对学生读者进行信息素养教育的职能,文中诠释了信息素养的概念以及中小学图书馆信息素养教育的优势、措施与途径。提出信息素养教育要从提高信息意识入手,通过一支具有较高信息素养的馆员,结合教师授课内容,并通过中小学图书馆的多媒体教室,图书馆主页等进行信息素养教育,同时教育他们养成良好的信息品质,提升信息处理能力。     

高校图书馆学科馆员制度实施策略探讨

学科馆员属于高校图书馆馆藏资源建设以及读者服务工作专业化、科学化发展的产物,同时也是高校图书馆持续发展的必然结果,是高校图书馆从被动式服务转变为主动式服务的基本前提,充分彰显出了以人为本的服务理念,能够更加有效的为高校读者带来更好的服务.学科馆员制度的实施能够有效推动高校图书馆信息资源交流,促进信息资源利用效率的提升.本文结合笔者实际工作研究,探讨了高校图书馆学科馆员制度的实施策略.     

论高职院校图书馆学科馆员信息素养教育

本文论述了网络环境下高职院校图书馆学科馆员所应具备的政治思想素养、图书情报素养、文化、心理素养和与读者沟通的能力以及较强的思维分析能力和敏锐的信息资源鉴别能力,并提出了加强馆员信息素养教育的措施。     

地方院校信息资源整合与应用型人才信息素养培养

高校图书馆应明确校内信息资源整合的意义.采取有效措施推动整合进程.同时利用院系资料室在应用型人才信息素养培养方面具有接近学生、信息资源专业性强、资料员的服务更细化等优点,紧密协作,共同采取诸如开展针对性讲座、提供实习机会、透明服务、发挥义务馆员作用等多种措施推动应用型人才的信息素养培养工作.     

图书馆馆员信息素养及其培养策略探讨

信息素养对于从事图书馆资料信息服务的馆员来说显得十分重要。文章从信息素养的含义出发，着重分析了信息素养的构成：信息意识、信息知识、信息能力和信息道德，进而探讨了图书馆馆员信息素养的培养途径和方法。     

高校图书馆的服务功能及其实现途径

高校图书馆具有为高校教学、科研、人文素质教育和校园文化建设等方面服务的功能。强化图书馆馆员综合素质,加强师生信息素养,调整馆藏资源结构,应用高新技术设备是实现其服务功能的主要途径。     

图书馆对提高读者情报知识的服务措施

文章从有效整合馆藏资源,提升馆员素质,提升服务质量,提高服务手段,完善网络服务,增强信息导读,提高咨询服务,加强读者信息素质培养等方面,论述了图书馆对提高读者情报知识的服务措施。     

参考馆员在高校图书馆公共关系活动中的角色和作用研究

参考馆员在为高校图书馆创造良好形象、提升图书馆服务水平方面有着重要作用。将参考馆员和公共关系人员进行对比,阐述参考馆员在进行参考咨询时应具备的专业素养,分析高校图书馆公共关系的重要性和参考馆员与读者之间的关系,揭示参考馆员的重要作用。     

与时俱进开创图书馆发展的新局面

一、与时俱进对馆员信息素养的新要求图书馆的信息化是图书馆工作的发展重点,而馆员的信息化素质则是信息化建设的关键。因此,图书馆员必须与时俱进,既要从新世纪图书馆的发展趋势着眼,又要立足于图书馆的具体情况,努力把图书馆建成信息传播和交流的中心。1.树立信息服务意识,是馆员的必备素质。图书馆建立以需求为调节手段的动态运行机制是其生存和发展的必然要求。信息时代用户对图书馆的需求内涵有了明显变化,原来以文献需求为主转为信息需求为主。由于信息量的激增,学科的交叉渗透,综合化、整体化越来越强,因此用户的信息需求也是多方位的、综合性的,既需要教学、科研专题性的信息,也需要政治、经济、科技、教育、文化、娱乐等综合性的信息,且这种需求不仅仅限于图书馆的馆藏资源,还希望图书馆能为他们迅速提供尽可能全面、系统的与自己信息需求相关的国内乃至世界范围的信息资源。可见,馆员的服务意识不转变,就根本无法适应用户多样化、综合性的需求,其价值就要大打折扣。2.掌握信息导航能力,是馆员急需具备的素质。随着图书馆的工作重心向参考咨询服务转移,是否具备信息导航能力便成了衡量馆员是否称职的重要条件。馆员要掌握信息导航能力,就要具备计算机基本操作系统、程...     

高校图书馆推进终身教育的创新策略

阐述了高校图书馆在终身教育中的重要地位,提出了终身教育背景下高校图书馆的发展在于"大力推进文献信息资源建设、改变传统的服务模式、建立学科导航系统、提升图书馆信息服务层次"等思路,并对建设学习型图书馆,如何提高馆员素质进行粗浅探讨.     

试谈学科馆员在高校学科服务与信息资源建设中的作用——以南阳医学高等专科学校为例

本文对图书馆学科馆员的定义,学科馆员在学科服务、纸质信息资源、电子信息资源、虚拟信息资源等图书馆信息资源建设中所起的作用进行了论述。     

浅谈高校图书馆馆员职业素养与优质服务

高校图书馆在服务于高校教学、科研工作中发挥着不可替代的重要作用,图书馆馆员的职业素养和服务质量是衡量高校图书馆水平的重要因素。本文就影响馆员职业素质的诸多方面进行了分析,并就如何有效提升高校图书馆优质服务进行了论述。     

高校图书馆开展信息素养教育的现状与思考

开展信息素养教育是高校图书馆的一项重要任务,为此,图书馆开展了文献检索与利用课、专题讲座、在线信息素养教育、新生入馆教育以及其他多种信息素养教育活动,取得了一定成绩,但也存在文献检索与利用课不受重视、专题讲座信息宣传不到位、在线信息素养教育网站不完善、新生人馆教育效果不佳等问题,为了提升信息素养教育效果,图书馆应该争取学校重视、拓宽宣传渠道、加强网站建设、实行人馆教育测试、重视馆员教育培训．     

提升高职院校图书馆竞争力探讨

阐述高职院校图书馆提升竞争力的重要性.对存在问题进行分析,针对存在问题,在人本管理、馆员队伍建设、文献资源建设、读者服务等方面探讨提升高职院校图书馆竞争力的具体措施.     

高校图书馆学科馆员服务模式研究

学科馆员制度属于高校图书馆不断创新发展的必然产物,其主要目的在于从用户实际需求出发,深入挖掘图书馆内部能够调动的所有资源,帮助用户创造出一个符合其个性化信息需求的环境,促进高校图书馆信息服务水平的不断提升.学科馆员在实际的工作过程中,应当不断进行服务创新,更加深入的探索研究更好的服务模式.本文结合笔者实际工作经验,探讨了高校图书馆学科馆员服务模式的创新与改革途径.