散打体育项目教学的重点和难点分析

随着教改不断推进,散打成为了体育教学中的一个项目,并且该项目的教学逐渐走向正规化。但是从教学形式来看,散打教学模式化比较严重,学生教学中根本没有掌握其重点和难点,导致该项目教学极难达到教学目标。本文调查统计了学生对散打教学的反响,并结合教学实际分析其教学的重点和难点。     

健全人格教育与武术散打教学

健全人格教育是大学生心理健康教育的重要组成部分。体育教育,尤其武术散打教学对大学生的成长具有重要作用,对塑造健全人格有着独特的效能。它以其搏击的形式体现着人与人之间关系,对学生的意志品质、心理素质、心理健康的培养和提高作用巨大。采用教学实验等研究方法,以优化武术散打教学内容为突破口,以完善教学组织形式为切入点,从教学手段方法等方面突出学生的人格教育。结果证明,武术散打课教学对大学生健全人格教育具有显著效果,对体育教学有效实施能力素质教育,提供了思路与帮助。     

我校武术散打运动损伤的因素及预防措施

散打运动是一项对抗性很强的项目,在训练中极易造成运动损伤。本文通过问卷调查及访谈法对我校非体育专业的07级、08级散打选修班学生和体育专业的武术专修班学生进行调查,主要针对散打运动中运动员损伤的原因进行分析,并提出一些相对应的预防措施,为今后在武术散打教学中减少运动损伤提供一些可行性的依据。     

试论警察院校散打训练教学的若干技巧

作为一项中国传统的技击对抗运动形式,散打又被称作断手、散手、实作等.警察院校把散打课作为教学的必修课,其主要目的是为了让学生在以后的实战、近战中能够在最短的时间内以最小的代价战胜敌人,可以说目前散打已经成为了警察院校培养专门人才教学内容的重要组成部分,是警察院校学生必须熟练掌握的重要技能.但是,如何在教学中将抽象的散打动作要领快速、准确地传授给学生,进而使学生能够获得正确的动作概貌、总结散打动作的规范,是警察院校散打教学必须解决的问题.本文通过分析散打训练的特点,提出了一些散打训练教学的技巧,希望藉此能够帮助警察院校达到事半功倍的教学效果.     

浅析武术散打运动损伤的预防与治疗

散打是一种损伤多发性项目.本文对体育学院78名散打专选学生进行损伤调查.分析高校教学中散打的运动损伤特点.并结合当前研究热点,提出一套有效的预防治疗措施.     

刑侦专业的散打教学训练特点分析

警察工作环境的特殊性和复杂性决定了刑侦专业学生的散打课与普通院校在诸多方面有着很大的不同,文章通过与普通高等院校进行比较,对刑侦专业散打课在教学目标,教学训练内容,以及教学训练方法和手段等方面的特殊性进行了分析,旨在为刑侦专业的散打教学与训练提供参考.     

浅谈防守技术在散打教学中的重要性

通过对散打运动中防守技术的研究了解防守技术对于散打运动的重要性,进而在散打教学中重视防守技术。加强对于防守技术的教学,为防守技术的教学提供帮助。     

高校散打教学现状研究

随着散打运动的发展,散打运动本身强身健体的价值越来越受到人们的认可,散打运动同时还可以宣扬民族精神,促进社会精神文明的建设。当前全国很多普通高校都开设了散打选项课教学,深入学生们的欢迎,取得了良好的教学效果,本文就如何完善高校散打课教学进行论述,希望为散打运动的发展提供一些帮助。     

长春市普通本科院校武术散打课教学现状的调查分析

本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对长春市普通本科院校武术散打课教学的现状进行调查分析.研究表明:长春市普通本科高校学生对散打运动的认知不是很理想;学生对武术散打运动的态度比较积极;学生上武术散打课的动机主要是以自卫防身为主,其次是学一技之长、强身健体和拿学分;长春市开设武术散打课的普通本科院校比较多;长春市普通本科院校武术散打专业教师比较少,武术专业教师比较多,其他专业的教师占大部分;长春市普通本科院校开设武术散打课主要是以俱乐部和专业课的形式.     

高职职业教学中提高散打动作速度的教学方法

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,在高职职业教学中开设散打教学课对学生了解散打方面的知识﹑增进散打技能和提高学生的身心健康上具有十分重要的作用。散打是以踢、打、摔、拿四大技法为主要进攻手段攻击对手,进而战胜对手的体育项目。散打动作的出击的速度对于制胜至关重要,有鉴于此,本文选择散打的动作速度作为研究对象,分析高职体育教学中提高散打动作速度的教学方法。     

论防守技术在散打教学中的重要性

本文分析研究了散打运动中的防守技术,从而了解到防守技术在散打运动中具有的重要作用,进而在教学中加强对防守技术的重视,为提高散打教学提供更好的帮助.     

福建省普通高校散打运动现状及发展对策研究

散打是高校体育教学中新兴的运动项目,具有独特的健身和运动价值,深受大学生的喜爱．本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法等方法对福建省的15所高校的散打运动现状进行了调查研究与分析,并且针对存在的问题提出了相应的对策．     

散打课程中思想政治教育方法研究

散打课程是新时代教育部重点扶持七大体育项目发展之一。由于是重点内容,各高校应该抓住这次机遇与挑战,对散打课程的教学内容进行改革。而对于高校来说,最应该研究的是散打课程中的思想政治教育方法。本文首先对散打课程的内容和思想政治教育方法进行了分析,探讨了散打课程中存在的一些问题,最后提出应加宽学生参加散打的路径、增加针对性的教学内容、提升学生的学习效率等促进散打课堂思想政治教学的建议,促使学生在通过散打课程后可以通过思想政治教育提升综合素质,同时也对学科的建设与发展起到较好的促进效果。     

散打运动的项目特征及选材研究

散打运动是一项对抗性非常强的项目,要求运动员不但要具有良好的体能,而且要有过硬的技术和稳定的心理素质.运动员的智力水平和临场战术的合理安排,对比赛胜负都能产生很大的影响.本文通过对散打运动的项目特点进行分析,总结了有关散打运动员选材的标准,旨在为散打训练和运动员的选拔提供参考.     

对散打教学的现状调查与分析研究

作者针对高职院校公共体育散打选项课教学中存在的问题,以调查和访谈的方式,主要从教材编排、教学模式和学生学习三个方面对本院已选散打的学生进行了调查,并在此基础上提出了一些建议与思考。     

互动式教学法在高校散打教学中的践行

散打这项体育运动有别于其他的体育运动项目,它的非竞技性相对较强.散打在高校体育课程中属于比较受欢迎的课程行列.散打课程的开展有多种益处,而散打的学习效果和教学方法密切相关.互动式教学法在多门课程的实践中都取得了良好的教学效果,在散打课程中引入互动式教学法是可取的.互动式教学法要求学生积极参与课堂,教师通过引导、提问、讨论等方式激发学生的积极性,形成有效的互动,提高教学效率和质量.     

试论散打教学中防范安全问题的优化措施

散打教学与其他课程教学不同,充满了对抗性和危险性,很容易发生安全问题。因此如何优化散打教学中安全问题的防范措施是本文的出发点。文章通过对散打问题发生的原因进行分析,然后利用逻辑分析的方法提出了针对性的优化措施。散打教学中安全问题的防范要通过提高安全防范意识、完善体育设施设备、提高师资力量水平和学生身体素质以及合理安排散打课的课程等方面进行优化。     

论散打教学中动作的讲解与示范

随着社会经济的不断发展,人们对身体健康的要求越来越高,武术散打课程在各大高校中普遍应用.在散打教学过程中,教师需要采取正确的讲解示范法,这样才能有效激发学生练习的兴趣,同时纠正学生的错误动作,对学生尽快掌握散打动作具有重要作用.但是,在讲解示范过程中,教师需要注意将讲解与示范进行有效结合,通过对散打动作的讲解,让学生领悟到散打的精髓,再通过正确的示范,让学生掌握散打动作的要领,从而对教学模式进行不断创新,提高整体教学质量.     

学生作文形式错误的教师反馈

教师是否应对学生英语作文中的形式错误提供反馈是写作研究和教学中一个有争议的问题,很多学者和教师对此持否定的态度,而本文从四个方面论述了教师提供这方面反馈的必要性.教师指出学生作文中的形式错误能够有助于学生的英语习得,帮助学生提高英语写作水平,实现写作的交际功能,同时这也是学生的要求.本文中还结合教学实践,针对教师应在什么时间、以什么形式提供这方面的反馈提出了一些具体建议,指出对学生作文中的形式错误可采取分阶段、有选择、区别对待的方法,以更有效地帮助学生提高英语写作水平和综合水平.     

浅谈初中科学课堂教学互动教学策略

互动教学策略是我国自教学改革工作开展以来教师在对学生们进行教学期间使用的一种新型教学措施,通过这种教学措施的使用,不仅有利于帮助师生之间交流与互动,同时也有利于学生们在学习相关课程的过程中积极投入其中,对于学生们学习积极性的提升也有着极大的帮助。因此本文以初中科学课堂教学为例,对初中科学教学中存在的问题、互动教学策略在课堂教学中的方式进行了深入的探究,从而为初中科学教学的持续发展提供更多的帮助。