浅谈建筑墙体保温节能设计

文章主要阐述了外墙外保温系统的特点、以及构造体系.然后通过多种外墙保温体系的比较,揭示了外墙外保温具有可实施性强、成本低廉、有效阻断冷桥、保护结构体、并使旧有建筑节能改造提供了可能等优点.     

节能温室中的泡沫保温及自然通风研究

将绝热性能良好的透明流动泡沫填充于节能温室的外层覆膜空腔内,降低温室与外界环境之间进行热交换产生的能量损失或聚热,是一项温室节能新技术。借助流体动力学数字模拟计算程序（CFD）,对影响节能温室隔热性能的因素、通风窗结构进行了系统的优化研究,预测节能温室在冬季寒冷条件下的隔热性能和在夏季炎热环境下的通风降温效率,为节能温室设计提供依据。     

论圆型轻型钢屋架的整体吊装

在轻型钢屋架整体吊装的施工过程中，经多次实践，总结出圆形轻型钢屋架的整体吊装的施工工艺。     

绿色建筑墙体的节能与保温

我国正处于经济建设的高速增长期，作为大量消耗能源与资源的建筑业要承担起其社会责任。文章对墙体设计中的节能措施及技术作了阐述，并展望了绿色节能建筑的未来和我们面临的挑战。     

严寒地区地面保温与节能

严寒地区冬季耗热量较大,采暖建筑地面的保温性能及节能水平,直接关系着建筑内部的能耗水平,更影响着居民的健康与舒适．本文对底层地面受到的热作用进行了分析,经实际计算可知采取保温措施的建筑地面其节能效益十分显著,热舒适度也相应提高．     

墙骨柱对轻型木结构墙体保温性能的影响

墙骨柱是轻型木结构墙体中的热桥部位,影响墙体整体保温性能。采用热箱-热流计法测试墙体不同部位的热流密度与温度分布,并用PTemp软件计算墙骨柱热桥线传热系数,研究墙骨柱对墙体单元平均传热系数的影响。结果表明:墙骨柱导热系数≤0.11 W/(m·K)时,线传热系数Ψ=0,墙骨柱对墙体中热桥影响范围较小;墙骨柱导热系数>0.11 W/(m·K)时,线传热系数Ψ=0.01 W/(m·K),需要考虑墙骨柱处二维传热热损失;采用外保温能够有效降低墙骨柱的热桥影响,提高墙体的整体热工性能。     

茂名地区住宅建筑通风节能设计方法研究

茂名市属于夏热冬暖地区,在这一地区自然通风对改善住宅建筑室内热环境方面具有至关重要和不可替代的作用。通过对建筑中自然通风对建筑的作用及效果的分析,阐述了本地区在住宅建筑设计中自然通风的设计作用和方法。     

太阳能-地源热泵房屋采暖复合节能项目设计与实现

针对农村采暖节能形势严峻的问题,采用太阳能-地源热泵房屋采暖复合节能项目,利用农房闲置的屋顶作为分布式光伏发电的占地资源,并以地源泵作为农屋供暖所需浅地表热能可再生利用的媒介,分析了该项目一个采暖季的运行数据。结果表明:通过分布式光伏发电上网售电及地源泵效能比高达3倍以上的创新结合,形成了一种可再生能源利用的高效节能模式。该节能项目不但可以促进农村供暖"煤改电"政策的快速实施,而且对全国大气污染治理更具有重大意义。     

房屋建筑学墙体构造设计的几个图示方法

第二次作业的具体内容是在一栋教学楼的底层局部平面图上标注墙段和门窗洞口尺寸和其他尺寸;绘制三个墙身节点详图,三个详图可以布置在一垂直线上。局部平面图上要求在一间教室中进行楼板结构布置,其表示方法可按图1所示。预制板的有     

节能保温墙体在寒冷地区的应用

通过对当前能源危机的叙述,阐述了建筑节能的重要性,研究了在寒冷地区采用保温节能墙体的技术,分析了其节能效果。     

单元整体教学设计研究

深度学习理念与单元整体教学设计在弱化教学碎片化、表层化,实现课堂增效提质方面具有重要意义。文章通过调查C市203名小学教师深度学习理念和单元整体教学设计的现状,发现存在单元规划认识肤浅、目标设计模糊、学情分析关注面单一、“教—学—评”统整性不够等现象。从深度学习理念出发,提出深度分析教材,构建学科知识体系;深度设计目标,引领学习过程进阶;深度分析学情,坚持全面育人;深度制定评价标准,落实核心素养的解决策略。     

节能保温墙体在寒冷地区的应用

通过对当前能源危机的途径，阐述了建筑节能的重要性。研究了在寒冷地区采用保温节能墙体的技术，节能效果非常显著。     

初中语文整体阅读方法研究

初中是学生成长的关键阶段,在这个阶段中,学生的各项能力都在不断发展并渐渐成形。面对纷繁复杂的知识,整体阅读能力不仅仅是初中语文教学的关键,也是学生掌握其他知识的关键。本文在分析初中语文整体阅读含义的基础上,针对当中出现的问题,建设性地提出了整体阅读的正确方法,以为初中语文教学提供借鉴。     

“节能保温煲”的再改进高效节能熬锅

2012年第2期刊登了“‘节能保温煲’的改进”,本期刊登的“高效节能熬锅”和它颇有些相似,但又有所不同。你认为哪一个发明更合理呢？     

基于主题意义引领的高中英语单元整体教学设计方法研究

英语作为高中阶段的一门重要学科，在培养过程中需要从多角度开展教学设计，该文通过对基于主题意义引领的高中英语单元整体教学的必要性进行分析，提出设计方案，以提升整体教学质量，供有关人士参考。     

轻型门式刚架设计初探

轻型门式刚架的材质宜采用Q345以上的钢材,对于檩托以及其他附件宜采用Q235.它的结构特点是:工业化程度高,施工周期短;重量轻、强度高;抗震性能好;建筑立面美观;节约造价,利于环保.它的结构体系包括:主结构、次结构、围护结构和基础.结构形式和布置都应结合实际情况考虑.     

小学语文民间故事单元整体教学设计方法

如何有效组织小学语文单元整体教学活动是很多小学语文教师在认真思考的课题。文章基于教学实践,简述小学语文民间故事单元整体教学的意义,并以统编版小学语文五年级上册中的民间故事单元为例研究小学语文民间故事单元的整体教学设计与实施策略。