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在高职院(校)实施绩效工资改革的大背景下,对辅导员进行绩效管理意义重大。但由于辅导员职责权重的归位不清以及其工作的复杂性等现实困境,导致辅导员绩效考核指标体系构建不合理、不科学,对辅导员绩效考核造成一定的困难。本文以苏州JM学院为例,对该院辅导员绩效考核进行探讨,拟为相关学者对高职辅导员绩效考核、绩效管理展开进一步探索提供研究蓝本。 相似文献
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严稽文 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(5)
以绍兴市地方高校的教师为研究对象,通过文献探讨、定量的数据调查及严格的统计分析,验证与探索了高校教师的工作价值观、工作态度(组织承诺与工作满意)、工作绩效以及个体特征间的关系,主要有以下发现:1.高校教师的工作满意度、社会支持与职业倦怠均呈显著负相关性;2.工作价值观中的安定与免于焦虑取向对工作绩效中的总体关系绩效、教学投入等方面有负面影响;3.高校教师工作态度在工作价值观与工作绩效间存在一定程度的中介作用。 相似文献
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本文首先介绍Q学院的基本情况,阐述教师激励现状,然后分析Q学院教师激励存在的问题,并根据学院的实际情况,提出了相应的解决措施和建议,希望能为同类民办高等学校提供借鉴。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等,对滁州学院教师参与体育运动的状况及影响因素进行调查研究,调查表明:教师整体健康状况不容乐观;虽然教师参加体育锻炼的动机强烈、目的明确,但受各种主客观条件的限制致使体育人口比列明显偏低;教师参加项目相对集中,以个人锻炼和与家人一起为主;依据调研获知的影响因素,为改善教师体育活动状况提出建议。 相似文献
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郭郁 《辽宁科技学院学报》2016,18(6):52-53
本文依据柯氏培训评价模型,结合教师培训的目标,以山西工程技术学院"名师进校园"示范性教学观摩培训活动为例,构建问卷,通过数据收集,借助于SPSS 21.0和MATLAB等软件对高校教师培训效果地进行了实证研究,为高校管理层能清楚地看到教师培训工作需要改进的方向,并为制定相关的培训政策提供参考. 相似文献
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尚雪梅 《河北大学成人教育学院学报》2013,(2):115-118
目前,我国对于高校教师绩效考核制度的研究多集中在对教师工作满意度、薪酬管理、激励机制等方面,还没有对制度本身的满意度进行研究。本文从高校教师对绩效考核制度本身的满意度视角出发,使用定量评价方法(模糊综合评价法)研究绩效考核制度指标设置所存在的问题,通过问卷调查,并结合实际和相关理论提出完善高校绩效考核制度的对策和建议,以促进我国高校教师绩效考核机制的构建。 相似文献
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姚梅桑 《辽宁科技学院学报》2019,21(1):48-51
通过对莆田学院绩效考核体系进行问卷调查,针对高校绩效工资对绩效考核的重要指标、绩效考评指标来源、绩效考核难点以及薪酬不满意情况的调查结果进行研究分析,阐述了绩效考核体系的问题,提出完善绩效考核体系的对策研究,建立合理的绩效考核激励机制。 相似文献
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高职院校辅导员绩效考核指标体系设计——以ST学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
《教育教学论坛》2017,(27)
高校辅导员是高校学生思想政治教育的主要承担者,是大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员的人才选拔、培养、考核、奖惩、晋升及转岗等对于辅导员队伍建设有着重要意义。本文采用360度绩效考核法,结合ST高职院校的实际,通过二级学院、学工条线、学院领导、同事、学生评议等全方位制定出符合高职院校的辅导员考核绩效指标体系。 相似文献
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教师教育技能能力的提升对于提升教学质量,促进教师学术研究,提高教师综合素质至关重要。文章将教师教育技术分为五个方面,意识与责任、知识与技能、设计与实施、教学评价、科研与创新,并依托许昌学院,调查了本校教师教育技术能力的五个部分,并对本校教师在这方面存在的问题进行了探讨。 相似文献
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很多高校教师教学质量评价体系不够健全,存在各种问题。在介绍山东英才学院评价教师教学质量评价方式的基础上,提出高校教师教学质量评价体系的构建应该坚持定量评教和定性评教相结合的原则,建立完善的评价结果反馈机制,构建教学全过程评教体系。 相似文献
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政策分析对认识高等教育发展与变革具有重要作用,本文通过对“清华大学学术新人奖”这一奖励政策的剖析,试图对高等学校教师发展政策进行实证分析,阐述在一项政策出台与实施的过程中,面对校内形势与校外环境的变化,高等学校如何进行政策的修正与反思,以更好地实现与改进政策目标。 相似文献
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农民大学生创业基地是湖州农民学院全面打造“学历教育、技能教育、创业教育和创业培育”、“三位一体”农民大学生培养模式的重要组成部分,是推动湖州市农业产业转型升级的创新之举。它对于探索农民大学生培养模式的改革,提升农民大学生的创业能力,打造湖州农民学院的品牌形象和社会影响力;对于示范和带动农民创新、创业,推动湖州农业产业快速发展都具有重大的现实意义。文章重点阐述了农民大学生创业基地绩效考核的含义和作用,农民大学生创业基地绩效考核的原则和内容,并提出了农色大学生创业基地绩效考核的操作程序。 相似文献
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高校绩效考核应当建立在更为科学和精确的数学工具的基础之上,而利用层次分析法(AHP)建立起的高校教师绩效考核指标体系分析范式,一方面可以定性地科学分析高校教师绩效考核各指标的权重,另一方面亦可以帮助管理者结合具体实际制定更为合理的绩效考核方法与形式,从而为高校教师的绩效考核提供一个切实可行的操作方法。 相似文献
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通过对河套学院专任教师进行问卷调查以及走访、查阅文献等方式进行研究,结果显示,教师均能认识到应用型高校需要"双师型"教师;一半以上(54.2%)的教师同时承担理论教学和实践教学的双重任务,教师具备双师素质非常必要;对于如何能成为"双师型"教师的认识非常清楚的教师不足三分之一(28.9%),这说明很有必要对这个问题进行深入研究并在应用型本科高校广泛宣传。研究认为,教师参与实验室工作、申报科研课题、深入行业企业开展社会服务或挂职锻炼、参加专项技能培训、参与行业企业的新技术推广工作、深入行业企业参观考察、参加各类相关学术会议与专家论坛,以及政策的倾斜、制定相应的制度能有效提升教师的实践能力,达到"双师型"教师培养的目的。 相似文献
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教师培训是高校师资队伍建设的重要环节。本文以问卷法和访谈法为研究方法,以159名高校教师为研究对象,对高校教师培训中存在的问题进行了探讨,并提出建议。 相似文献
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在职业教育创新发展行动计划的背景下,对校企共建技能大师工作室,功能包括高技能人才培养、技术创新、成果转化、技术交流以及运行保障措施进行了探索。 相似文献